高考语文下定义
巡山小妖精
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2021年02月02日 16:26
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高考语文：下定义需要汰除的六种信息
下定义一般 采用“什么是什么”或“什么叫做什么”的基本模式。
它要求考生在整体理解的
基础上，对事物 的本质属性进行概括，因此，
需要汰除本质属性之外的信息。归纳起来有以
下六个方面：
一、重复信息
一般定义题所给材料 并不能直接用来组合，
各句内容之间往往有交叉重复，
这就需要汰
除它们，然后再进行 语句组合。
例
1.
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
1.
遗传是一种生物自身繁殖过程。
2.
这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
3.
在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。
4.
这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
`
分析：
不难看出，
第
1
句的主要信息是“自身繁殖”，< br>第
2
句的主要信息是“按照亲代
所经历的同一发育途径和方式”，
第< br>3
句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”，
第
4
句的主要信息 是“产生与亲代相似的复本”。
2
、
3
、
4
句话的主要信息 构成“自身繁殖过
程”的修饰限制成分。
需要注意的是，
第
4
句中“ 这种繁殖过程”与第
1
句话比照是重复信
息，
因为第
1
句已 经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，
一个信息在一个句子中一般不
重复出现，
所 以应将其汰除，
才好组合成信息完整而又简洁的句子。
其他句子提取信息要点
的情况与 此基本相同。
参考答案：
生 物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，
摄取环境中的物质建造自身，
产生与亲代
相 似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。
或：
遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途
径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
二、比较信息
如果定义材料中出现被定义概念与相 关概念特点的比较内容，
不属于被定义概念的本质
属性，要汰除。
例
2.
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。
1.
因特网是一种新的媒体，它与
19
世纪的报刊和< br>20
世纪的广播、电视不同
2.
它跨越时空，全球一网
3.
它信息无限，时效性强
4.
它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
分 析：四个句子都对因特网的特点进行了介绍。但
1
句中“它与
19
世纪的报刊 和
20
世纪的广播、
电视不同”不是因特网的本质属性，
只是因特网与其他媒 体相比之下的一般不
同之处，应汰除。
因特网是集文、图、动画、声音等 多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时
效性强的一种新的媒体。
三、原因、背景信息
有些定义题所给材料，
在介绍一个概念或事物时，
往往先交待这个事物或概念出现的时
代背景，或者客观条件，或者发展状态，
或者具体原因，
这些信息不属于事物或概念的本质
属性，应汰除。
例
3.
阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。
20
世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70
年代，约荷等人
又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，
将光活化农药的研 究推向一个新的高潮。
研究中
人们发现，
一些物质平时并没有毒性，
但进入生 物体内以后在光诱导的氧化作用下，
会变得
有毒，
从而对家蝇、
大蚁、
象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解
为无害物质的特性，
困此很适 合制成农药。
近年来，
光活化农药的优点和应用前景正引起人
们的广泛关注。
分析：这段文字开头两句话，“20
世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等 染料在光照下
的杀虫作用。
70
年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作 用，将光活化农药
的研究推向一个新的高潮”交待了光活化农药研究的历史和研究水平，
属于对 光活化农药这
一事物的相关背景介绍，应汰除。