-

2021年2月5日发(作者：侮)
教师节国旗下演讲（
8
篇）


（篇一）

感恩教师

（



）
尊敬的老师们、
同学们，
今天我国旗下讲话的题目是
——
感恩教师

！

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是
一个属于教师 的季节。明天，我们将迎来中华人民共和国第
29
个教师节。
我们衷心地预祝全体教师 节日快乐，
身体健康，
工作顺利！

（


< br>）
教师，
多么神圣的字眼。
这个名字赋予我们的实在太
多太多
……
每个人的成长和成才，
都离不开老师的培养；
社会
的每一点进步和更新， 无不饱含着老师的辛劳和奉献。

（



）
从 入学的第一天开始，
我们的每一点进步，
每一份成
功，无不浸透了老师们的心血与汗水 ，无不来源于老师们的
栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是
老师的声音在 指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感
召。

（


）我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，
然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上 我们用爱和
行动来感恩老师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的
大事，它表现在日常生活 中的点点滴滴：

（



）课堂上，一道坚定的目光 ，一个轻轻的点头，证明
了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

（




）


下课后，
在走廊里遇到了老师，
一抹淡淡的微笑，
一声甜甜的
“
老师好
”
，这也是感恩；

（




）

放学了，向老师招招手，说一声
“
老师再见
”
，这
依然是感恩；

（




）今天，请允许我们先用诗歌向老师表示感谢：

（齐）

四度春风化绸缪，


几番秋雨洗鸿沟。


黑发积霜织日月，


粉笔无言写春秋。


蚕丝吐尽春未老，


烛泪成灰秋更稠。


春播桃李三千圃，


秋来硕果满神州。

（


齐


）
《老师，您辛苦了


》

1
、是谁
——
把无知的我们领进宽敞的教室，


教给我们丰富的知识？


是您！老师！


2
、您用辛勤的汗水，


哺育了春日刚破土的嫩苗。


3
、是谁
——
把调皮的我们


教育成能体贴帮助别人的人？

4
、是您！老师！


您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。


5
、是谁
——
把幼小的我们


培育成成熟懂事的少年？


6
、是您！老师！


您的保护让我们健康成长。


在金秋时节结下硕果。


（齐）您辛苦了！老师！


在酷暑严寒中辛勤工作的人们。


您辛苦了！老师！


把青春无么奉献的人们。


我们向您致以崇高的敬意！


——
您辛苦了，老师！


（敬礼）

（向老师献花）

（篇二）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：




大家早上好
!
今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。

当
习 习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟
的时候，我们又将迎来一

个极具纪念意义的节日，那就是
九月十日
—
教师节。

同学 们，
教师节来临之际，
请允许我带
领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在直塘小
学教坛的
全体老师致以最美好地祝福
!
祝愿我们的老师身体健康，万事
如意
!
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无
不浸透了老师们的心血与汗

水，无不来源于老师们的栽培
与辛苦。
有一位老师曾经这样说：
“
我 们不需要太多的荣誉和

赞美，我们只喜欢
‘
老师
’
这两个 字眼。这质朴的语言无疑是
老师们共同的心声
!
同学们，站在我们身边的每一位老师都
是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地

重复着呵
护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会
发现，晨曦中，和 你一

道在操场上晨练的，总有老师的身
影
;
课堂上，
给你 鼓励的，
是老师那双充满期待和浓浓爱意

的
眼神
;
休假回 家时，
叮嘱你路上小心的，
总是老师那一句句亲
切的话语
;
在学校里 ，当你身体

感到不适时，贴在你额头上
的，
总是老师那双充满慈爱的手;
夜深人静，
最后离开教学区
的，

总是老师那疲惫的身影。同 学们，我们的老师所做出
的这一切，
看似很平凡，
却把整个心灵

献给了大家
!
那么在
**
月
10
日，这个特殊的 日子，你怎么做才能让老师因你的
存在而感到幸福呢
?
你

可以给老 师写一封表露自己感激之
情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱
;
可以自< br>
己制作一张贺卡，
送给老师，
或是悄悄放到老师的办公桌上
;
还可以给老师画一幅画，再加上

一行深情的问候，等等。
不管你用哪一种方式，我 想我们的老师肯定会因为你的存在
而感到

幸福
!
当然，
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊
的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而

是在 于我们同学
的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每
一行中。比如见

到老师送上一声亲切的问候
;
在路上能主动
帮老师捧作业本
;
在课堂上，积极地思维，专心致志

的听课
;
在校园里、在生活中，文明的 语言，彬彬有礼的行为，无不
体现了对老师的教导和培

育的回报。我相信同学们一定能
用行动来诠释对老师的尊重
!
老师们，属于 我们的节日即将
来临，
让我们带领全体同学，
携手并进，
迎难而上，
共同

谱
写出新的篇章
!
我们也相信，
直小的明天会因我们 的辛勤耕耘
而更加美好
!
老师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进
了新的学年，迎来了新的征程，我代表学

校祝愿同学们在
今后的学习生活中百尺竿头，
更进一步
!
祝愿我们的 老师工作
顺利，幸福安康
!
预祝全体老师教师节快乐
!
谢谢
!
（篇三）

尊 敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好。我是
明德中学团委学生会组织部副部长，
来 自高二
K4**
班的杨琰，
班主任吴建华老师。很荣幸能站在这里发言。
< br>今天是教师节，在此我谨代表全校同学向孜孜不倦辛勤耕耘
在教育土地上的老师们道一声：老师， 祝您节日快乐！

师者，何以为师？示以美好，授以希望。老师是传授学生知
识的人， 也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正
确知识和指导的人。在各级各类学校中，以教育学生专 业知
识和做人为职责的专业工作者。在明德这所百年名校里拥有
着一批又一批的优秀教师，在历 史的长河中，培养出了一代
又一代的国家栋梁，
由此有着
“
院士摇篮
”
的称号。
文化传承，
明德的老师们有着培养社会主义事业建设者和接班人的使
命，关心、爱护全体学生，忠诚于人民的教育事业。怀揣着
这份使命感，在这个历史悠久的校园里，兢 兢业业的度过他
们的这份光辉岁月。

几经风雨，几度寒暑，是老师们庇护着我们获得 宏壮宽大的
知识，穿越人生的渺茫。师恩难忘，我们更应该明白的是对
老师的感恩。课堂上，面 对老师的讲解而目不专睛，积极地
举手发言，认真地完成每次作业，证明了你在专心致志地学
习 ，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡
的微笑，一声甜甜的问候，这也是感恩；放学了 ，向老师招
招手，说一声
“
老师再见
”
，这依然是感恩；靠自己的努 力换
来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是
对老师辛勤工作的最好回报，也 是在感恩。同学们，请你不
要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，
包含的正 是你对老师的尊重和肯定。

百年明德，磨血育人。能在明德这所美丽的学校学习，是很
浪漫的事，作为一个明德人，我很幸福。早晨七点，当我们
还眷恋着被窝的温暖时，班主任老师已经站 在讲台上，精神
抖擞的开始一天的工作，组织我们进行晨读。中午一点，我
们回到念想了一上午 的被窝里，享受着午间小憩，而在团委
办公室里，老师们细心回答着同学们的问题，又将学生会的
工作安排审查了一遍，才得以在办公室的沙发上休息一段时
间。下午六点，余晖洒满操场，老师们也会 在夕阳下进行着
篮球赛，
如同正值青春的我们，
换上了篮球服，
挥洒着汗水。
晚上十一点，同学们都已经入睡了，女生寝室的老师进行着
她们日复一日的查寝工作，跟同学们 道声晚安，回到房间后
将送来的衣服洗好晒干，
叠好放在桶子里，
等着同学们来拿。< br>她希望，她的学生能拥有更多的学习时间，成为自己想成为
的人。

时光易逝， 师恩永驻
;
教育之恩，难以回报。老师们做出件件
暖心的小事遍布在这个偌大的校园里 ，明德也因此而变得更
加美丽。最后，衷心感谢我敬爱的老师们，感谢您为我们付
出的一切。今 天，我们为老师您而傲岸
;
明天将来诰日，老师
您将为明德学子而傲岸
!
谢谢大家！

（篇四）

尊敬的老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是
——
感

-

-

-

-

-

-

-

-