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2021年2月5日发(作者：盛世芳华)
四年级跳皮筋教学单元课时教案

水平二

人数：
52
人

授课人
< br>、认知目标：
激发幼儿对民间体育游戏的兴趣
,
体验合作游戏的快乐。

学
习
1
、技能目标：
引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法
。
目标

2
3
、情感目标：
锻炼幼儿的腿部力量
,
提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

学
习
跳皮筋：
（自编第一套升高）儿歌小皮球

场地器材

内容

皮筋
52
个

篮球场两片

教
学
课堂常规

→

队列练习

→跳皮筋练习→师生探讨→看谁跳的快

、多→师生评价

流程

顺序

时间

教学内容

内容－探究

导入新课


队列练习





各
种
跳
皮
筋
:
1
原地跳皮
筋。

２跑动中跳
皮筋。

3
行进间跳
皮筋。






1
、
请两名学
生将一根橡
皮筋绷直。
队伍的前两
列 蹲下，后
两列站立不
动。

2
、
学生按照
四列 横队的
队伍分别分
成四组，到
规定场地练
习。并在每
组中选一名小组长负责
管理练习顺
序和指导学
习较困难的
学生。教师
循环指 导学
生。



内容－探究

教师指导

学生练习与组织形式

负荷





1
、宣布课的内
1
队列练习

容，
任务和思
☆☆☆☆☆☆☆☆☆

想动员。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2
、队列的练习

★★★★★★★★★


★★★★★★★★★

小





▲

１、讲解、示范

1.
分组练习
,
两人一



组互相对练。

２、
跳皮筋注意
2.
按
教
师
的
提
示
练


事项和动作。

习
,
提倡创新。




中

3
、学习和练习


时要认真，
听教


师
或
组
长
的
安


排，
注意自己和


他人安全。






１、讲解、示范

1
、
抽取学生回答相关


问题，教师再次示范


中


正确动作，并抽取完


成较好的学生示范。



学生再次分散程四

２、
练习五分钟
2
、

后，
学生以四列
组练习。

横队集合，
后前
3
、十分钟后再次集


两列蹲下，
后两
列站立。
教师抽
合，抽取学生演示并


取
学
生
进
行
演
点评


示。









开
始
部分





热
身
运动








基
本
部分


















2






7









16










1
、集合整队。


2
、集中注意力，导
入课堂。




3
、教学跳皮筋基本
动作。听音乐，
儿歌小皮球。








动作要领：
站在皮筋
的一侧中间，
两手叉
腰或两臂侧平举。
一
脚原地跳动一次，
另一脚随之跳起用前
脚掌点地。
（注：以
下基本动作的预备
姿势同
“点”
）
。

侧
顶，身体的左（右）
侧触皮筋，
一腿屈膝
向上举，
用小腿内侧
或外侧顶着皮筋。

绕：

一腿原地或迈
过皮筋另一边，
然后
小腿由里向外
（由外
向里 ）
绕皮筋，
绕几
次不限。




顺序

时间

达成目标

教师指导

学生练习与

负荷

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