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2021年2月5日发(作者：小鸡图片大全)
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幼儿园民间游戏课程建设方案




重庆市渝中区铁路幼儿园



一、课程建设背景


（一）基于对儿童运动能力发展的思考


据调查，不少家长在非理性教育观 、价值观的影响下，幼儿的动作发展
和运动技能越来越差，体质明显下降，
“小胖墩”
、
“近视眼”越来越多。家长
注重智力投资，对儿童动作和运动的重要性重视不够。此外不断扩 张的城市
生活也造成儿童运动空间越来越狭小，失去自然游戏和运动机会和多维度的
人际交往环 境。这不禁使我们想到了被我们日益疏远的那些草根化的、蕴含
丰富教育资源的、娱乐成分的民间体育游 戏。于是我们思考：重审民间游戏
在幼儿教学中的价值，挖掘扩大其中其中合理优秀的资源，并将它适时 有效
的运用的教学中。促进幼儿全面发展为目的，以民间儿童游戏渗透于幼儿体
育活动研究的切 入点，整合教育资源，引导幼儿在丰富的环境、积极地互动、
有趣的活动中学习和掌握多种传统民间儿童 游戏的玩法，促进幼儿运动技能
的发展，提高游戏化的生活质量。

（二）基于幼儿园自身优势的思考

我园
2000
年针对儿童发展实 际需要，提出了“培养健康、阳光儿童”的
计划。十年间，我们坚持以素质教育为指导思想，以体育活动 为切入点，培
养幼儿的运动技能，锻炼幼儿的体质。教师在深入研究幼儿体育活动目标、
材料、 内容、方法、途径策略中积累了初步经验。我园教师以
60
后、
70
后居多，是玩民间游戏长大的一代人，自身就对传统的民间游戏怀有深厚的感情，
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也善于挖掘民间游戏的素材。

历年来，幼儿园坚持 开展了系列亲子体育运动类活动，如：亲子趣味运动
会，亲子健康早操等。这些活动的开展，有效的提高 了家长对孩子运动技能
发展的关注。在家园之间形成了，
“崇尚运动、关注健康”的良好氛围。 同时
我园占地
3181
平方米，得天独厚的环境，为民间游戏课程建设的开展提供了< br>可展示、可操作的平台。

二、课程建设实践价值


1
、民间体育游戏活动是一种愉快而有趣的活动，幼儿以游戏的形式参加
锻炼，有利于走、 跑、跳、钻爬、平衡等运动技能的发展，使幼儿在灵敏性、
柔韧性、力量、速度等身体素质的提高，对增 强体质起重要作用。开展民间
游戏课程建设，有利于帮助教师梳理教学思路，清晰教学目标，把握教学重
点。

2
、在课程建设中，以研促教，提升幼儿园的保教质量，有利于幼儿园 办园
特色的打造。


3
、
有助于促进教师的专业化成长。
在课程建设中，
教师既是一名研究者，
又是一名实践者。她们既要学习幼儿运动理论基 础知识又要收集民间体育游
戏活动内容，探索开展民间体育游戏活动的途径和有效策略，还要将实践研< br>究的阶段性经验及成果向同伴展示。因此民间游戏课程建设将促使我园教师
专业化水平不断提升。


三、课程建设目标

1
、结合幼儿园“开展民间体育 游戏发展幼儿运动技能”科研课题的实施，
大力挖掘民间体育活动的素材，在有效传承的基础上，进行整 合创新，构建
富有园本特色的民间体育活动课程内容体系。

2
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2
、
通过课程建设，
探索开展民间体育活动 的有效途径，
形成科学的指导策略，
以促使幼儿运动能力得到有效的发展

3
、通过课程建设促进教师队伍建设。

4
、通过课程建设，逐步形成“民族、民间、传统美”的校园文化。

四、课程建设内容

1
、开展民间体育活动，有效运用家长资源，探索适宜 儿童运动能力发展的
民间体育活动内容。从幼儿运动技能、身体素质、亲子游戏三个维度挖掘科
学健康的民间体育活动内容体系。

预设活动：



目标
游戏内容

维度


踩高跷

踢毽子

跳皮筋

跳房子

抓子敲小棒

夹珠子

运动
弹豆子

丢手绢

瞎子摸鱼

踩脚印

扫地雷

砸沙包

技能

木头人等


抬轿子

老鹰捉小鸡

划龙船

城门城门几丈高

骑马马肩

2
、
亲子
游戏

揪尾巴

探
掷野鸭子

炒黄豆

推小车

翻绳

拍纸块等

索

开
老狼几点了

两人三足

射门

拔绳

踢百分

投降落伞

身体
捡豆豆

占圈

抬轿子

老鹰捉小鸡等

素质


间
体育活动的有效途径。拟定通过亲子游戏、集体或分组游戏、同龄和混龄儿
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展
民

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