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2021年2月5日发(作者：寂寞圣诞节)
2014
山东济南中考语文试题

1
．下列词语中加点字的读音
完全正确
的一项是（






）
（
2
分）

．．．．
A
．讪
笑（
sh
à
n
）


．
B
．滞
留（
zhì
）


．
D
．藩
篱（
f
ā
n
）



．
陨
落（
yǔn
）


．
归省
（
xǐnɡ
）


．
痴
想（
chī
）



．
哺
育（
pǔ
）



．
觅
食（
mì
）




．
推崇
（
chó
n
ɡ
）


．
头晕目眩
（
xu
á
n
）

．
鲜
为人知（
xi
ǎ
n
）

．
忍俊不禁
（
jīn
）

．
油光可鉴
（
ji
à
n
）

．
C
．雷霆
（
tí
n
ɡ
）





阻遏
（
è
）




．
．
两栖
（
xī
）




．
2
．下列词语中
没有错别字
的一项是（






）
（
2
分）

．．．．．
A
．绝处逢生







眼花潦乱






鹤立鸡群







豁然贯通

B
．周而复始







浑身解数






妄下段语







恍然大悟

C
．肃然起敬







各得其所






人迹罕致







重蹈覆辙

D
．天伦之乐







孜孜不倦






随声附和







化为乌有

3
．按诗文原句默写。
（共
7
分，每小 题
1
分）

A
．正是江南好风景，




























。


（杜甫《江南逢李龟年》）

B
．

























？雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

C
．山随平野尽，




























。




（李白《渡荆门送别》）

D
．黑云压城城欲摧，




























。




（李贺《雁门太守行》）

E
．




























，载不动许多愁。




（李清照《武陵春》）

F
．




























，在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

G
．春天像刚落地的娃娃，

























，它生长着。（朱自清《春》）

4
．阅读 下面这段文字，按要求作答。
（共
4
分，每小题
2
分）


冰雪融化、浅草萌发，昭示了早春的来临；








、








，
















；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀、

寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。

A
．仿照文段中画“



”部分，在下面横线处续写一个句子，形成排比。

冰雪融化、浅草萌发，昭示了早春的来临；

















、

















，

































；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩；……

B
．文段中画“



”线的句子有语病，请选用恰当的修改符号
在原句上
修改。

．．．．
换用号





增补号








删除号







调位号

5
．名着阅读。
（
5
分）

桑桑（
《草房子》
）

冯歪嘴子（
《呼兰河传》
）

圣地亚哥（
《老人与海》
）

请从上面三个人物形象中
任选 一
个
，
结合人物的相关故事情节
，以“面对磨难，学会告诉自己‘别怕’，< br>．．．
．
希望就会永在”为开头，续写一段话。
（
50
字左右 ）



面

对

磨

难

，

学

会

告

诉

自

己

“

别

怕

”
，

希

望

就

















































50
字

二、古诗文阅读（
16
分）

（一）送

魏

二
王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【注释】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。

6
．下列关于这首诗的陈述
有误
的一项是（






）
（
2
分）

．．
会

永

在

。









A.
“醉别江楼橘柚香”，直叙其事，并交代了地点和季节。

B.
“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。

C.
诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。

D.
末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝”。

7.
这首诗抒发了诗人





















的感情。（
2
分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言 欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广
起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令 徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固
十六七。且壮士不死即已，死即举 大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：
“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，
从民欲也。袒 右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。





（节选自《陈涉世家》
）

8
．解释下面加点的字。
（
2
分）

①广故数言欲
亡







亡
：














．
②尉果
笞
广




笞
：











．
9
．下列各项中加点字
意义相同
的一项是（





）
（
2
分）

．．．．
A
．士卒多为
用者









为
坛而盟

．
．
B
．夺而
杀尉













鸣之而
不能通其意

．
．
C
．祭以
尉首













以
刀劈狼首

．
．
D
．陈胜佐之













宋何罪之
有

．
．
10
．下列对选文理解
有误
的一项是（





）
（
2
分）

．．
A
．选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。

B
．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。

C
．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。

D
．“诈称公子扶苏、项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。

楚昭王遭吴阖庐之祸，
国灭出亡，
父老送之，
王曰：
“父老反矣，< br>何患无君！
”父老曰：
“有君如是其贤也！
”
相与从之，或奔走赴秦， 号哭请救。竟以复国。

汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父 老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除
害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦 民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四
百年基业定于是矣。





【注释】楚昭王遭吴阖庐之祸，指吴王阖庐伐楚，五战，楚五败。

11
．用“

∕

”给下面的句子划分节奏。
（只画一处
）
（
2
分）

．．．．
刘


氏


四


百


年


基


业


定


于


是


矣

12
．用现代汉语翻译下面句子。
（
2
分）

父老反矣，何患无君！



13
．
选文记叙了三个故事：楚昭王























，汉高祖刘邦约法三章定基业，项羽“所过残灭，民
大失望”
，用鲜明的对比，突出了
















的重要性。
（
2
分）

三、现代文阅读（
34
分）

（一）翩翩双飞燕

①鸟族中，与人类关系最密切的当属燕子。几千年里，人们一直把燕子视为祥鸟、瑞鸟，欢天喜地恭迎，小心翼翼侍奉，不仅宅第开放，檐梁裸呈，甚至夜不闭户。

②燕子身体俊长，背羽大都呈灰蓝 黑色，因此，古人又称之为玄鸟。它体态轻盈，两翼狭长，善于飞行。滑翔
时，两翼平展于体侧，如同镰 刀，尾巴分叉像剪子。它飞行迅速如箭，喜欢俯冲疾驰，忽上忽下，时东时西，能在
比其身躯长度还小的 距离内作九十度转弯，堪称飞行“高手”
。

③燕子是鸟类家族中的
“游牧民 族
”
。每当秋天来临，它们就成群地飞向南方；到第二年春暖花开，又飞回原
．．．．
来生活过的地方。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”□迁飞多远，□隔着万水千 山，它们□能靠着自己惊人的
记忆力返回故乡。

④表面上看，是北国冬天的寒冷使 燕子离乡背井，其实不然。燕子以昆虫为食，且习惯于在空中捕食飞虫。可
是，北方的冬季没有飞虫可供 燕子捕食。燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹，也不能像
松鸡那样在冬季杂食 浆果、种子或改吃树叶。食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来，南北迁徙。

⑤燕子一般在
4
～
7
月返乡。返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和 雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，
有时建个新巢。它们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自 己的唾液，终于，一个崭新的碗型巢便出现在人家屋
檐下了。

⑥鸟族中，燕子是出了 名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在哺雏之劳上。
“梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔
泥两椽间 ，一巢生四儿。……须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥……”燕子每年繁殖两窝，大多
在
5
月至
6
月初和
6
月中旬至
7
月初。每 窝产卵
4
～
6
枚，卵乳白色。

⑦

，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。春燕、征燕、归燕、
新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕…… 单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩。

⑧古诗文中，燕子几乎是被歌咏最多的。
“翩翩新来燕，双双入我庐”
，在陶渊明笔下，喃语绕梁、人燕同居，
是多么美好的情景！“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”
，带给白居易多少早春到来的欣喜；
“无可奈何花落 去，
似曾相识燕归来”
，燕子北迁南徙，归去来兮，成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物。古时候 ，人们还常把山河羁旅、
家国破碎的伤痛与燕子连在一起。
“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞 ”
，故园颓毁，梁栋无踪，徒留怅惘。

⑨然而，随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛 起，人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、无檐可遮、
无台可歇、
无舍可入的尴尬。< br>流传几千年的燕事，
难道真要与人烟诀别了吗？那寻寻觅觅的徘徊、
声声断断的哀鸣、< br>空空怅怅的彷徨，又能寄与谁呢？

14
．阅读全文，在第
⑦
段横线处填写一个能够概括上文内容的句子，使上



下文语意连贯。（
写在下面的横线上
）
．．．．．．．．
（
4
分）


，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。

15
．阅读第
③
段 ，说一说下面句中
加点词语
的表达作用。
（
3
分）

．．．．
燕子是鸟类家族中的
“
游牧民族
”
。

．．．．


16
．请从
说明方法
的角度，简要说 明第
④
段画线句的表达作用。
（
3
分）

．．．．
燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、
幼虫和虫蛹，
也不能像松鸡那样在冬 季杂食浆果、
种子或改
吃树叶。



17
．文章 第⑧段引用了许多古诗句，你觉得这样写有什么好处？（
2
分）



18
．下列说法
有误
的一项是（






）
（
3
分）

．．
A
．文章开篇介绍燕子与人类的密切关系，激发了读者的阅读兴趣。


B
．第③段“□”处可以填入的关联词语依次是“无论……哪怕……也……”。

C
．文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序。


D
．文章结 尾“那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁呢？”运用了设问的修辞
手法， 留给读者无限的思考。

（二）谜

题


1< br>我的孩子在四岁以前，都是无忧无虑的快乐孩童，可是，进了幼稚园以后，就会有些改变了，那是因为有< br>○

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