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2021年2月5日发(作者：品果)
人教版七年级下册第一单元测试题

一、基础知识：

1.
根据拼音写汉字
,
给加点字注音。





妇
r
ú








皆知



义愤填
y
ī
ng







鞠躬尽
cu
ì










群蚁排
y
á









呕心
l
ì







血





ji
ǒ
ng





乎不同


锲
(






)
而不舍


鲜
(






)
为人知

．
．
2.
下列各组词语书写准确无误的一项是（







）





A.
马革果尸



妇儒皆知




心会神凝





彷徨





B.
感情震荡



燕然勒功




零乱不堪





徙劳





C.
一拍即合



当之无愧




惹人注目





磐石

D.
和爱可亲



死而后已




无瑕顾及





滑稽

3.
下列句子加点词语使用错误的一项是（






）





A.
他们的青春
,
他们的生命都献给了他们亲爱的祖国
,
真是青山处处埋忠骨
,
何须马革
．．
裹尸
还。

．．




B.
周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬尽瘁
。

．．．．




C.
由华航琛作词作曲的
《戒烟歌》
被人们口口相传
,
后来凭借其简练易懂的词句、
轻快的
曲调竞成了家喻户晓
的时代歌曲。

．．．．
D.
天津港“
8
·
12
”特别重大火灾爆炸事故鲜为人知
,
引起了全国人民的关注 。

．．．．
4.
下列句子没有语病的一项是（






）





A.
一个人能否成为真正的读者
,
关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。





B.
作家曹文轩获
2016< br>年国际安徒生奖
,
对中国儿童文学走向世界意义重大。





C.
这种网络社交工具的广泛使用
,
大大加快了信息流 通的速度和质量。

D.
通过“教育现代化”的创建
,
使得不少学校 的办学条件有了明显改善。

5
下列说法中与课文内容不符的一项是（





）





A.
《邓稼先》选自
1993
年
8
月
21
日的《人民日报》
,
作者杨振宁
,
美籍华裔理论物理学
家。本文是一 篇回忆录。





B
《
说和做
-------
记闻一多言行片段》
选用典型材料表现人物言行
,
表现了闻 一多严谨治学、
敢说敢做、表里如一的品格。




< br>C
、
《怀念鲁迅先生》的作者萧红
,
被誉为“
20
世 纪
30
年代的文学洛神”
,
代表作有散文
《呼兰河传》
《生 死场》
。





D.
《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》
。

6.
《邓稼先》文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写
?

































































































7.

文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”
?
综合起来看
,
闻一多先生是怎样一个
人
?































































































二、阅读下面的文言文
,
完成
8-12
题。





【甲】初
,
权谓吕蒙曰
:
“卿今当 涂掌事
,
不可不学
!
”蒙辞以军中多务。权曰
:
“孤岂欲卿
治经为博士邪
?
但当涉猎
,
见往事耳。卿言多务
,
孰若孤
?
孤常读书
,
自以为大有所益。
”蒙乃始
就学。及鲁 肃过寻阳
,
与蒙论议
,
大惊曰
:
“卿今者才略
,< br>非复吴下阿蒙
!
”蒙曰
:
“士别三日
,
即更
刮目相待
,
大兄何见事之晚乎
!
”肃遂拜蒙母
,
结友而别。

①




【乙】孔子谓伯鱼
曰
:
“鲤乎
,
吾闻可以与人终日不倦者
,
其唯学焉。其容体不足观也
,
其
勇力不足惮也
,
其先祖不足称也
,
其族姓不足 道也。
终而有大名
,
以显闻四方流声后裔者岂非学
之效也。
故君子不 可以不学
,
其容不可以不饰。
夫远而有光者
,
饰也
;
近而愈明者
,
学也。
譬之汙
池
,
水潦
注焉
,
雚苇生焉
,
虽或以观之
,
孰知其源乎。
”

(
选自《孔子家语》
,
有删改
)
【注释】①伯鱼
:
孔子的儿子
,
名鲤
,
字伯鱼。②汙池
:
水池。③ 水潦
:
雨水。

8.
对下列句子中加点词语的解释
,
不正确的一项是（






）





A.
蒙辞
以军中多务





辞
:
推托




B.
孤岂欲卿治
经为博士邪





治
:
研究

．
．




C.
但当涉猎
,
见
往事耳



见
:
了解




D.
及鲁肃过
寻阳













过
:
拜访

．
．
9.
下面句子中
,
加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是（





）





例句
:
水潦注焉

．
A.

B.

复到舅家问焉

















B.

且焉
置土石




．
．
夫大国
,
难测也
,
惧有伏焉








D.

可远观而不可亵玩焉

．
．
②
③
10.
下 列对选文有关内容的解释和分析
,
正确的一项是（






）





A.
甲文选自《资治通鉴》
,
这是一部纪传体史书
,
是由司马光主持编写的。




B.
古人都可以自称“孤”
,古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”
。





C.
孙权严厉批评吕蒙不爱学习
,
并现身说法
,
使吕蒙认识 到读书的必要性。





D.
孔子认为
:
打扮外表让人容貌光彩
,
学习让人更有智慧
,
二者道理很相似。


11
用现代汉语翻译下面的句子。

士别三日
,
即更刮目相待
,
大兄何见事之晚乎
!





























































































12.
用“
/
”给下面的句子断句
(
限断两处
)
。

以

显

闻

四

方

流

声

后

裔

者

岂

非

学

之

效

也
?
三、现代文阅读
;
（一）阅读下面记叙文
,
完成
13-16
题。


























父亲的背影

章中林





①和父亲没有相见已经一年有余了
,
我常常梦到父亲的那个背影…





②去年国庆放假回家
,
父亲说从镇上到家没有车,
他开电瓶车来接我。七十岁的老人了
,
能开电瓶车吗
?
望着 坐在前面开车的父亲
,
我看到的是他的背影
:
他低着头看着前方
,< br>脊背突
起
,
根根骨头清晰可辨
,
上面只裹着一张皮。他扶着方 向盘
,
弯着腰
,
整个人看上去就像一张犁
辕。这还是我那伟岸高大的 父亲吗
?




③父亲年轻的时候
,
在山里帮人炸石头。我空闲的时候
,
喜欢到他那里玩耍。那时
,
我经常
看到他挥舞着大铁锤
,
把石头砸得金星乱飞。
这是怎样一个形象呢
?
也许用个特写就能表现出
来
:
身形高大的父亲
,
脊背宽阔如门,
两腿站立如柱
,
两臂肌肉暴起
,
挥舞起铁锤来
,带着呼呼的风
声。





④前些日子,
看到库尔贝的一幅油画《采石工》
,
我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据
,
父亲就和《采石工》中的主人公类似
,
戴着 没有檐的草帽
,
穿着满
是补丁的衣服
,
鞋子也是破的
,连脚后跟都露出来了。
这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。





⑤这就是残酷的现实
,
但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:
棕色的脊背
,
绷紧的双臂
,
高
举的铁锤。
整 幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力
,
谁看了会不对他翘起大拇指呢
?
但
是
,
眼前的父亲却完全没有了那种气势
,
委顿矮小
,说话都有些不能关风
,
还怎么和当年那个形
象相比较呢
?
不忍再 想
,
不能再看





⑥回到家
,
我感冒了。身体软软的
,
提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地
,我说我来。
父亲笑说
,
你是纸扎的
,
经不起风。这时
,
我又看到了父亲的背影
:
他伸着颈
,
哈着腰
,
两手 抓着扁
担
,
整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚
,
我的眼泪流了出 来。身为儿子
,
我却不能让年迈的

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