中考语文文学常识训练及解析
桃花源记寒玉仙子-集五福活动
一、中考语文专项练习：文学常识
1
．
词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了
一些名字。这些名字就是
词牌名。阅读下面这首朱服的宋词，你认为最适合做这首词的词
牌名的一项是（
）
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无比
，和春付与东流水。
九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语
东阳活酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。
A.
沁园春
B.
渔家傲
C.
破阵子
D.
浣溪沙
E.
江城
子
F.
卜算子
【答案】
B
【解析】
【分析】这首词，双调六十二字，前后段各五句，五仄韵。这是指渔家
傲，作为
曲调，原是用于佛曲、道曲。故选
B
< br>。
故答案为：
B
【点评】本题考查判断辨析词牌。答题时应注意，词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋
唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。
词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。渔
家傲，词牌名，又名
“
渔歌子
”“<
/p>
渔父词
”
等，代表作有范仲淹《渔家傲<
/p>
·
秋思》等。
2
．
下列对名著有关内容的表述不正确
的一项是（
）
A.
《西游记》中平顶山莲花洞的
两个妖怪金角大王、银角大王，他们本来是太上老君看守
炼丹炉的童子，被观音借去下界
为妖，来考验唐僧取经决心。
B.
《水浒传》中林冲上梁山后，寨主
“
托塔天王
< br>”
晁盖嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名
状。
C.
《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时
为父亲延医治病的情景，描述了几位
“
名医
”
的行
医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医
不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人
命的实质。
D.
《钢铁是怎样炼成的》中由第二十五步兵师和巴什基尔骑
兵旅组成的一支部队奉命渡过
第聂伯河，并在伊尔沙车站附近切断基辅到科罗斯坚的铁路
线，舍佩托夫卡共青团组织的
一个团员米什卡
·
列夫丘科夫在这次渡河时牺牲了，谢廖沙是四天以后才知道的。
【答案】
B
【解析】
【分析】
B
项表述错
误，嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状的是王伦。
故答案为：
B
【点评】名著知识要识记，并对主要人物形象，主要情节要熟
知。
3
．
下列对相关文化常识表述，不正确的一项是（
）
A.
“
莽红尘何处觅知音？青衫湿<
/p>
”
，
“
青衫湿<
/p>
”
是指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗《琵
< br>琶行》：
“
江州司马青衫湿。
”
B.
《诗经》是我国最早的一部诗
歌总结，收录了从西周到春秋时期的诗歌
305
篇，分为
风、雅、颂三个部分。风，又叫
“
国风
”
，是各地的民歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称
“
六
义
”
。
C.
古人把山的北面和江河的南
面叫做
“
阴
”
，山的南面和江河的北面叫做
“
阳
”<
/p>
。如
“
汉阴
”<
/p>
指汉
水北岸。
D.
古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫<
/p>
“
铭
”
，后来就
成为一种文体，这
种文体一般是用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。
【答案】
C
【解析】
【分析】
C.
对相关文化常识表述不正确。
“
汉阴
”
指汉水南岸。
“
阴
”
指山北水南。
故答案为：
C
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、
史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关
知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对
比，防止张冠李戴，时代混淆等。
4
．
下列文学常识的表述，不正确的一项是（
）
A.
新闻报道的特点是内容真实、
时效性强、语言简明，分消息、通讯、特写等类型，《别
了，
“
不列颠尼亚
”
》是一篇通讯。
B.
明代宋濂的《送东阳马生序》，以自己
年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习，至今
仍有很强的教育意义。
< br>
C.
《平凡的世界》展现了黄土高原古朴的民风、独
特的习俗，表现了主人公淳厚朴实的品
格、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。
D.
英国女作家、教育家海伦
·
凯勒在《我的老师》中，真实记叙了莎利文老师耐心教育
“
我
”
并使
“
我
”
成长进步的感人事迹。
【答案】
D
【解析】
【分析】
< br>ABC
表述正确。
D.
海伦
·
凯勒是美国女作家、教育家，不是英国的。
故答案为：
D
【点评】本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文
体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止
张冠李戴，时代混淆等。
5
．
下列说法错误的一项是（
）
A.
《沁园春
·
雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》都属于现当代诗歌。
B.
小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节和环境反
映生活的一种文学样式。
C.
议论
文是以理服人的文章，记叙文和说明文则分别是以知授人，以事感人的文章。
D.
《岳阳楼记》《醉翁亭记》两文均骈散结合，读起来节奏
富有变化，给人以美的享受。
【答案】
C
【解析】
【分析】
“
记叙文和
说明文则分别是以知授人，以事感人的文章
”
改为
“
记叙文和说
明文则分别是以事感人，以知授人文章
”
。故选
C
。
故答案为：
C
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、文体
常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
6
．
下列关
于戏剧的表述不恰当的一项是（
）
A.
戏剧是一种综合性的舞台艺术，是一种独立的艺术样式。
B.
剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。
C.
剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。
D.
按照作品类型划分，戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节
剧、哲理剧、寓言剧、童话剧
等。
【答案】
D
【解析】
【分析】
ABC
表述
正确。
D.
这句话分类标准混乱，
戏剧按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品；按表
现形式，可分为话剧、歌
剧、诗剧、舞剧、戏曲等
;
按题材，可分为神话剧、历史剧、传
奇
剧、科学幻想剧等。
故答案为：
D
【点评】本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、
史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠
李戴，时代混淆等。
7
．
词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏，
这些旋律、节奏的
总和就是词调。词牌名即由此而来，阅读下面这首苏轼的词，你认为最
适合做这首词的词
牌名的一项是（
）
一叶
舟轻，双桨鸿惊。水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月
溪明
。
重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古
空名。但远山长，云山乱，晓
山青。
A.
沁园春
B.
水调歌头
C.
行香子
D.
丑奴儿（采桑子）
【答案】
C
【解析】
【分析】此题最简单的解答方法就是根据节奏来确定，
A.
毛泽东的《沁园春
·
雪》
第三句
“
万里雪飘
”
是四个字；
B.
苏轼的《水调歌头
1
明月几时有》首句就是
“
明月几时有
”
是五
个字；
C.
这是苏轼的
行香子（一叶舟轻）；
D.
欧阳修的《采桑子》第一句
“
轻舟短棹西湖好
”
是七个字。
故答案为：
C
【点评】本题考查有关词的文学常识。词牌规定了这首词的片数、句数、字数、用韵、字
的平仄等，平时学习时多积累一些诗词，答题时才能得心应手。
8
．
下列说
法不完全正确的一项是（
）
A.
《诗经》又称
“
诗三百
”
，是我国最早的诗
歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共
305
篇，分为
“
风
”“
雅
”“
颂
”
三个部分。
B.
韩麦尔、奧楚蔑洛夫、于勒这
三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作
家契诃夫的《变色龙》、法国作
家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。
C.
戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、
正剧等。
D.
《谈生命》作者冰心
，原名谢婉莹，其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞
鸟集》的影响下写成的
，主要歌颂母爱、童真、大自然。
【答案】
C
【解析】
【分析】
C
项有误，
戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧；按照表现
形式可以分为：话剧、歌剧、
舞剧、戏曲、哑剧和广播剧。
故答案为：
C
。
【点评】
< br>“
文学常识
”
的考查旨在开阔学
生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力
的作家、作品的了解。它主要考查：<
/p>
①
识记中国重要作家的时代及代表作；
②
识记外国
重要作家的国别与代表作；
③
识记文学体裁常识。
9
．
下列有关文学常识的表述，错误的一项是（
）
A.
《岳阳楼记》《醉翁亭记》这
两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的
文学家。
B.
鲁迅原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、
革命家，代表作有《故乡》《社
戏》等。
C.
“
四书
”
指的是《论语》《大学》《庄子》《孟子》。
D.
人们常用
“
唐诗、宋词、元曲、明清小说
”
来概括唐、宋、元、明、清
这几个时期突出的
文学形式。
【答案】
C
【解析】
【分析】
ABD
表述
正确。
C
．
“
四书
”
指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
故答案为：
C
。
【点评】本题考查文学常识的积累能力。
文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文
体、史书体例、作家作品等。学生要按照
一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止
张冠李戴，时代混淆等。
10
．
< br>表述有误的一项是（
）
A.
我们读过许多描写人间至情的
文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天
的怀念》。都主要表达了父母和
子女之间的真情。
B.
成语
“
妄自菲薄
”
出自诸葛亮的
《出师表》；
“
不求甚解
”
出自陶渊明的《五柳先生传》；
“
峰回路转
”
出自欧阳修的《
醉翁
亭记》。
C.
《三国演义》中，刘备、关羽和张飞
“
桃园结义
”
，兄弟情深；黄盖上演
“
< br>苦肉计
”
，忠义
无双。
D.
雨果、莫泊桑、罗
曼
·
罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母
院》《羊脂球》《名人传》。
【答案】
A
【解析】
【分析】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体
裁、
书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问
题作
答即可。
A
项表述有误，《再塑生命的人》是表现师生之间的真情。
故答案为：
A
。
【点评】本题考查学生文学常识的把握，可利用多种方法进行识记，如对比，结合图画
等。
11
．
综合性学习。
本学期，我们组织了
“
孝亲敬老，从我做起
”
的综合性实践活动，请按要求完成下面的任
务。
（
1<
/p>
）人们常用动物回报母亲的事例来教育孩子要孝敬回报父母，请写一个你知道的动物报
恩的典故，并加以解释。
（
2
）小组要制定
“
孝亲敬老月
”
活动方案，请提出三条切
实可行的建议。
（
3
）李丽同学在
“
孝亲
敬老
”
主题班会上讨论
“
孝
”
的内涵时，提出要多听听父母养育子女的
艰辛，多看看父母辛勤付出的举动，多回忆父母关爱的点滴镜头，多做点回报父母的事
情，而这其中很重要的一点是
“
理解父母
”
。对此，请谈谈你的看法。
(
不超过
50
个字
)
【答案】
（
1
）乌鸦反哺。在母亲的哺育下长大后，当老乌鸦年老体衰，
不能觅食或者双
目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴
地喂到母亲的口
中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也
吃不下东西为
止。
（
2
）举行
“
孝亲敬老，从我做
起
”
演讲比赛；开展
“
孝文化
”
知识竞赛；评选
“<
/p>
最美孝心少
年
”
。
（
3
）示
例：
“
理解父母
”
就是不要对父母的
“
唠叨
”
抱有怨言，因为这是他们爱的表现。他们
的所作所为都是为了自己的孩
子，我们应该善待自己的父母，珍惜我们日益减少的与父母
相处的时光。
【解析】
【分析】<
/p>
⑴
本题学生对文化典籍的考查，解答本题一定结合平常的积累来解
答，
注意叙事的条理性；
这样的故事很多，比如：羊羔跪乳、乌鸦反哺等进行叙述即可；
⑵
本题考查设计活动，开放类试题，
言之成理即可。作答本题时，可围绕着活动主题
“
孝
亲敬老，从我做起
”
，可提出，设计活动为：可提
出以下建议：举行
“
孝亲敬老，从我做起
”
演讲比赛；开展
“
孝文化
”
知识竞赛；评选
“
最
美孝心少年
”
等；
⑶
本题为开放类试题，不要求统一答
案，只需言之成理即可。作答本题时为绕主题
”
理解
父母
“
主题言之有理即可；
故答案为：
⑴
< br>乌鸦反哺。在母亲的哺育下长大后，当老乌鸦年老体衰，不能觅食或者双目
失明飞
不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口
中，回报
母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为