渴望蓝天作文-

第一单元第一课

中华文明的起源与早期国家

教案

【教学目标】

通过了解石器时代中国 境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有

制、阶级和国家产生的关系 ；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和

早期国家的起源特征。< /p>

【教材结构及重点难点】

一、

石器时代的古人类与文化遗存

①含义

1.

旧石器时代

是什么（略）

②代表性遗址

分布特点

用火

生产生活

群居

渔猎采集

①含义

2.

新石器时代

是什么（略）

②代表性遗址

分布特点

原始农耕（时间、标志、意义）

生产生活

原始聚落

3.

原始人群到氏族社会

二、

三皇五帝与夏商周

1.

三皇五帝

①建立

部落

国家

（夏的存否？）

2.

夏朝

禅让制

世袭制

（启的继位？）

②发展：夏朝行政管理制度

中央

地方

3.

商朝

①建立：商汤建国（时间、定都）

都城变更：盘庚迁殷

政治变迁

中央：商王、尹及事务官

国家机构

地方：内外服制

②发展

甲骨文

文化成就

青铜器

③灭亡（时间、事件、原因）

3.

周朝

①建立：武王伐纣（时间、定都）

分封制（定义、特点、目的、作用）

政治变迁

宗法制（定义、特点、目的、作用）

分封制与宗法制的关系

②发展

①土地制度：井田制

经济文化成就

农业为主

②生产工具

手工业为辅

①青铜铸造

②养蚕缫丝（世界最早）

③国人暴动和西周的灭亡

重难点

：

1.

石器时代 代表性遗址器物与社会特征

2.

世袭制、分封制、宗法制

【

教学方法】

本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动

学 生的学习积极性，

培养学生思考、

分析问题的能力。结合本节课 图片较多的特点，在教学

过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。

< br>

【讲述内容】

课时一：石器时代的古人类与文化遗存

首先我们对于本节课的

重难点

进行大致的了解。

第一点，

把握石器时代的各个代表性遗

址及其分布特 点，

第二，

重点理解新旧石器时代更替带来的史前社会变化，< /p>

特别是原始聚落

与原始农耕出现的重要意义，最后在此基础上认识 到中华文化多源性与统一性并存特征。

一、旧石器时代

1.

旧石器时代的定义

同学们先来看一组图片，

第一幅图上面显示两块石头，

图二多了一块？显然没有那么简

单，

我上的不是数学课。

仔细观察我们可以看到图二的石头不再是自然的光滑的，

而是有棱< /p>

有角，很显然是有意为之。准确的说，图一到图二，是石头到石器的转变，而石器，则是人

类最早制作的工具。

开始学会制作工具也是人转变为猿的根本标 志。

而这种

以打制方法制作

石器的时代 又被学者称为旧石器时代

。图二其实就是当时北京人使用的打制石器

2.

旧石器时代的代表性遗址

2.1

遗址分布及特点

事实上，除了我们刚刚介绍的距今约

70

万