山东省泰安市实验中学2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试七年级历史模拟试题(二) (1)
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2019
—
2020
学
年度第一学期期末学业水平测试
七年级历史模拟试题（二）
一、选择
题（每题
1
分，共
20
分）
1.
以下各项中，属于
“老子”的思想主张的是
(
)
A
．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
B
．仁者，爱人
C
．重视道德教化，主张以德治国．
D
．知彼知己，百战不殆
2.
战国出现“诸子”
、
“百家”的原因不包含
(
) <
/p>
A
．战国时期，社会发生着深刻而广泛的变化
B
．物以类聚、人以群分，因观点不同形成了不同学派<
/p>
C
．学者们著书立说，聚众讲学
D
．战国时期，兼并战争相互厮杀，七雄兵马攻城略地
3.
东汉开国皇帝刘秀被称为
(
)
A
．光武帝
B
．汉高祖
C
．汉武帝
D
．汉太祖
4.
以下属于汉光武帝振兴国家的措施的是
(
)
A
．三十
税一的标准收税，释放奴婢，精兵简政
B
．废除一些摧残身体的酷刑
C
．公布法律、实行连坐法
D
．奖励军功
5.
“
自古书契多编以竹简，
……
并不便于人。乃造意
(
发明、创造
)<
/p>
用树肤、麻头及敝布、鱼
网以为纸。
”<
/p>
材料中的
“
造意
”
出自
(
)
A
．张衡
B.
蔡伦
C.
华佗
D
．张仲景
6.
在一次班级
“
< br>图书推荐活动
”
中，小明的推荐词中出现了
“
纪传体
”
、
“
黄帝到汉武帝
”
、
“
秉
笔直书
”
等，他推荐的图书是
( )
A.
《论语》
B.
《春秋》
C.
《史记》
D.
《诗经》
7.
下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画，它所反映的历
史现象是
(
)
胡人牛耕图
汉人胡食图
A.
中外交往
B.
江南开发
C.
民族交融
D.
政权分立
8.
下列有关魏晋南北朝时期的科技与文化搭配有误的是
(
)
A.
王羲之
—
《兰亭集序》
B.
顾恺之
—
《女史箴图》
C.
祖冲之
—
《齐民要术》
D.
河南洛阳
—
龙门石窟
< br>
9.
“塞翁失马。焉知非福
”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位
思想家的主张不谋而合。这位思想家是
(
)
A
．老子
B
．墨子
C
．韩非子
D
．庄子
1
0.
“秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统
一
的多民族的封建国家。
”上述内容
阐述了秦统一的
(
)
A
．原因
B
．过程
C
．特点
D
．意义
11.
秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝
成为我国历史上的一个短命的封建王朝。秦朝灭亡的根本原因是
(
)
A
．秦的暴政
B
．楚汉之争
C
．巨鹿之战
D
．大泽乡起义
12.
青年歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道：
“东汉末年分三国，烽火连天不休…
…”
。歌词
中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是
(
)
A
．<
/p>
208
年，赤壁之战
< br>B
．
220
年，曹丕称帝
C
．
221
年，刘备称帝
D
．
222
年，孙权称王
13.
小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，
请你根据所学知识判断该单元的主题是
（
< br>）
A
．中国境内的人类活动
C
．统一多民族国家的建立和巩固
B
．早期国家的产生与社会变革
D
．政权分立与民族交融
14.
东汉末年，书法逐渐成为一门
艺术，下列推动书法艺术持久发展的原因有
(
)
①
造纸术的发明是书写的载体变得
快捷、方便，
②
人们对书法美的不懈追求
③
《兰亭序集》达到收放自如、浑然天成，
④
书法艺术是中华民族的文化瑰宝。
A
．
①②
B
．
③④
C
．
①③
D
．
②④
<
/p>
15
．
口耳相传的神话传说虽然其中蕴含
着某些比较可靠的历史资料，
但不能等同于历史事实，
历史事实是完全真实存在的客观事实。下列属于历史事实的是
(
)
A
．神农尝百草
B
．大禹治水
C
．嫦娥奔月
D
．盘庚迁殷
16.
下列图片反映了我国古代生产工具的变迁，④铁农具开
始出现于
(
)
①打制石器②磨制石器③青铜农具④铁农具
A.
远古人类时期
B.
原始农耕时期
C.
商周时期
D.
春秋时期
17.
“青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。下列出土的青铜器中，世
界上已知最重的青铜器是
(
)
A
．
四羊方尊
B
．司母戊鼎
C
．公鼎
D
.
青铜面具
18
．
（
2<
/p>
分）春秋时期，经济的发展表现在
(
)
①
铁制农具和牛耕出现
②
手工业规模扩大
③
金属货币被更多地使用
④
商业活动活跃，很多城市出现了商品交换市场
A
．
①②③④
B
．
③④
C
．
①②③
D
．
①③
<
/p>
19.
读图：秦朝建立中央集权制度属于秦朝巩固国家统一的措施
(
)
A
．政治方面
B
．经济方面
C
．文化方面
D
．思想方面
20.
嬴政统一全国后
“自以为功过五帝，
地广三王”
，
下列哪一项不能反映他的历史功绩
（
）
A
．建立中央集权制度
B
．统一文字
C
．开疆拓土
D
．焚书坑儒
二、阅读材料回答问题
21
．
（
10
分）
改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。
阅读下列材料，
结合所学知识，
回答问题。
材料一
夫
商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地
广，兵休而国
富，故秦无敌于天下。
﹣﹣《战国策，秦策三》
（
1
）材料一中的“商君”是谁？根据材料概括变法的措施。这些措施起了
什么作用？
材料二
秦统一后，
国土辽阔，
最初设置
36
郡……后来随着疆城的开拓，
又设……
< br>5
郡除
内史管理的京畿地区外，秦有
41
郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。
﹣﹣张岂之《中国历史十五讲》
（<
/p>
2
）
根据材料二，
指出秦朝实行的地方政治制度是什么？这一开创性的制度对后世产生
了怎样的深远影响
？
材料三
孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉