我的读书故事500字16篇(优秀版)
百川源-
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言
序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪
念我们失去的青春最后找一副与青春无关
的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀
念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，
遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和
子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。
如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认
并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，
一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，
非常沉默非常骄傲，从不依靠
从不寻找
《我的读书故事
< br>500
字》
我的读书故事
500
字（一）：
我的读书故事
高尔基以前说过：
书籍是人类进步的阶梯，
。
读书能使人增长知识，
所以读书是快乐的。
在很小的时候我就十分爱看书，<
/p>
那时我得到一本书就会快快读完，
往往是囫囵吞枣，
不
求甚解。
每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主
要写了什么？主人公是谁？我总是回答不
上来，
《我的
读书故事》
。
妈妈就让我再重新读一遍，
慢慢领会故事的资料，
吸取里面的精华。
渐渐地读书让我学到
了许多知识，增长了见识，开阔了视野。
此刻，
我
读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，
我起得很早，
妈
妈还没有做熟
饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。
突然我闻到了一股饭菜的香味，
之后妈妈
走过来对我说：
宝贝，
你先吃饭吧，
我去上班了。
好吧。
我嘴里答应着，
眼睛却没有离开书。
妈妈走后，
我心想看一会儿书再吃饭吧，
我便
如饥似渴的继续往下读。
时间一分一秒地过去
了。叮铃铃一阵电
话铃声把我吓了一跳，
我赶紧放下书去接电话，
原先是妈妈，妈
妈问我吃
饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原先已经九
点半了，时
间过得好快呀。
书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！
我的读
书故事
500
字（二）：
我读书的故事
高尔基以前说过：书籍是人类进步
的阶梯。多读书，知识就会越来越多。
有一次，爷爷带我去超市买东西。
我一上三楼，就往图书区跑。我看到一本作文书。打
开一看，里面的作文个性多。我一下
就喜欢上了，就让爷爷给我买。可爷爷并不想给我买。
原因一是因为我的作文书太多了。
原因二是因为那本书太贵了，
要
48<
/p>
元钱。
在我的劝说下，
爷爷最后答应给我
买作文书了，但只能是
28
元以下薄一点的书。我选了一本
16
。
8
元的
作文书，爷爷答应给我买了。
我个性喜欢看书。但是总买书太费
钱了，
爷爷就带我去图书馆借。
一开始，我总看一些
小说、故事这类书，尤其喜欢《哈利波特》。之后，我就借一些像《十万个为什么》这样的
书籍了。
文学家鲁迅以前说过：时间就像海绵里的水，
只要愿挤，
总是会有的。
我也经常用各种
方式看书。在暑假里，我经常把书放在床头柜上，早晨起来也看。有一次，我早晨
5
点半
起来去厕所，回来就睡不着了。我便拉开半边窗帘，
打开手电筒，趴在床上看起书来，整整
看了一个小时。到了六点半，妈妈推门进来，发现
我在看书，就又出去了。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我以后要多读书，增长
更多的知识。
我的读书故事
500
字（三）：
我的读书故事
说起读
书的故事，
我不由的想起了妈妈常常对我说的：
书中自有黄金屋
，
书中自有颜如
玉。刚开始我不理解，妈妈就给我解释说书读多
了就会有金屋子出现。
我慢慢明白了，
其实
妈妈就是为了让我多读书，
在哄我呢。
但是在妈妈的连哄带
骗下我还是越来越爱读书了。
无
论是卡通的、科幻的、人物的。
记得为了看奥秘系列的书妈妈给我买了《植物奥秘》、《动物奥秘》、《自然奥秘》等
五种我都读了，
我不但明白了世界上最大的花，
还明白了世界上最毒的植物，
并且透过拼音
还认识了许多老师
没教过的字。
读完奥秘系列书后我还经常考我的妈妈、
爸爸，
让他们进行比赛抢答，
你们可能想不到，
有时考的爸爸妈妈不是答错题就是不明白。
这时，
我就会在他们的脸上贴个小纸条或刮他们
的鼻子，把大家笑的喘不上气来。当然，有时他
们回答精彩我就会亲亲他们。哈哈，我好有
成就感好高兴哟。
读书不
但增长了我的知识、
丰富了我的生活，
还充实了我的大脑。
象奥秘系列书中的许
多奥秘我都清清楚楚了。此刻，读书成了我一大
乐趣，我爱读书。
我的读书故事
500
字（四）：
我的读书故事
莎士比
亚说过：
书是全世界的营养品。
对于我来说书给我带来了源源不
断的智慧，
但是
同时也耽误了许多事。
记得有
一次妈妈外出有事，
家里没有人做饭，
这可怎样办？妈妈想来想
去决定让我来做
饭，她把煮饭的方法写在纸条上，叮嘱几句就出门了。那时我正津津有味
地咀嚼着一本书，
听见妈妈这么说我也只好极不情愿地放下书，
抓起纸条做饭去了，
几分钟后我把洗完的米放
入电饭煲，把菜放
入高压锅加热，便又回到了房间继续看起了书。
10
分钟、
20
分钟、
30
分
钟时间过得飞快，己经
5
点半了，妈妈该回家了，我放下书，转
身看见妈妈正在我的身
后呀！我吓了一大跳，半响我才回过神来，看着妈妈的脸我突然想
到了什么，跑进厨房，果
然，菜己经烧糊了。一揭开电饭煲，饭还是生的。你这大马虎妈
妈生气得吼道。我低下头喃
喃地说：对不起，我错了。唉！生米没有煮成熟饭，此刻是后
悔莫及了，到最后我们也只能
煮方便面了。其实不能怪我，要怪也只能怪这本书的资料太
精彩。
阅读是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门。虽然误了事，但我还是喜欢读书！
我的读书故事
500
字（五）：
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我与读书的故事
小时候，妈妈总在睡前给我念故事
。
但是，他常常到了他觉得困了时，
就把一整页密密
麻麻的故事浓缩成一句或者两句。我十分不高兴。
从那以
后，
我开始读一些注音读物，
如果在没有注音的读物里，
我遇到了不懂的字我就
读它的一半或者它的形近字。
< br>有一次，
我觉得一个叫玫瑰小姐的故事很好听，
就读给爸
爸听，
我读起来：什么鬼小姐。从前，我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和
尚摸不着
头脑。
到了三四年级，我已经在课外书中
读了不少科幻故事，如：
《院子里的悄悄话》、
《纸
奶奶过生日》、
《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐
喜欢上了《十万
个为什么》等科普书籍，
此刻，
我又喜欢上了杨红樱姐姐写的书例如：
《笑猫日记》
。
我从书中学到了许多道理，
比如说人不能有妒忌
心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等。
我读书！
读书让我明白了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我明白了
怎样为人处
事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
我的读
书故事
500
字（六）：
我的读书故事
我叫
XX
X
，是莫小一（
2
）班的学生，很高兴
能与大家分享我的读书故事。
每当周末我总是要爸爸、
妈妈陪我去
新华书店或超市书店看书。
爸爸、
妈妈平时也给我
买了很多我喜欢的书让我诵读，
很小就有读书的习惯。
因为我才上一年级很多字我还不认识，
我就叫妈妈晚上睡觉前读给我听，或者自我根据
拼音读，我最喜欢的书是《安徒生童话》，
《十万个为什么》、
《小猪唏哩呼噜》从这些故事里，我能学到很多东西。其中我最喜欢看
的是
《背上的壳》
，
故事讲的是葡萄架上葡萄熟了，
小蜗牛想吃，
于是蜗牛妈妈叫他自我摘，
但
小蜗牛爬了一会儿就累了。突然，
他对身上的壳感到厌烦起来说：要是没有他，
我能够早
点吃到葡萄了。
妈妈笑着说：这但是大
自然赐给咱们蜗牛的房子呀，我们既不靠天，也不靠
地，
我们靠
自我。
读过这故事以后我明白了什么事情都要靠自我，
每一天作
业自我独立完成
并自我检查，
书包自我整理。
< br>自我能做的事尽量自我做，
每一天必做的也是最喜欢的就是读
书。
书是知识的源泉，
读书能给我们的生
活带来快乐，
也能帮忙我们健康成长！
我很爱读书，
我期望有更多的小朋友和我一样爱读书，
和我一样都拥有自我的读书故事，
创造完美的未来！
我的读书故事
500
字（七）：
我的读书故事
在一个格外晴朗的星期天，
我在家里闷得慌，
就给妈妈打了个电话，
问妈
妈我就应干什
么呢？妈妈说：你没事干去图书馆看看书去吧。
我来到
图书馆，心想我喜欢看什么书？就应看哪本？我转过来转过去，左思右想。哎，
过了好大
一会儿，我总算找到我喜欢的一本书了。这本书的名字叫《西游记》，这个书名必
须会有
很多人熟悉吧，但是我就不怎样熟悉它，那我可要从第一页开始好好读。
哦，原
先是这样！一页，两页，三页，我像一匹饿狼贪婪地读着，我的腰真酸呐，不得
不趴在桌
子上读。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如痴如醉呀！有
很多在
书馆的人都夸我呢，我谦虚地说：
这有什么啊，我们是小学生，
我们就就应多读一些
课外书的。
一天，两天，我只要一有时间就在
图书馆读书，除了读《西游记》，我还读了《爱的教
育》、《笑猫日记》、《小学生获奖
作文大全》还读了很多很多呢！
透过这样的阅读，
我才明白了读书是
一件多么有乐趣的事情，
我们就应多读书，
这样才
能长见识，长大以后才能有出息。同学们，吃饭很重要，读书也很重要哦！
我的读
书故事
500
字（八）：
我的读书故事
我们班有很多作文写得很好的同学
，
我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字，
那
就是读书破万卷，下笔如有神。
读书破万卷，下笔如有神。我还在
上幼儿园的时候，读的书都少儿百科全书和启蒙书。
那时的我会让爸爸或妈妈把知识记录
下来，
然后我再去背，
然后在同学面前炫耀自我的知识。
当我在读一年级时，读的书是一些看图说话等类型的书，同时也看一些关于古诗的书。
那时的我，
也会把好词好句记录下来。
背下来。
一年级的我明白了读书是为了学到新的知识。
三年级
的我开始接触一些名言明句、
限子作文、通话等类型的书。
同样
，
我也会好词好
句连同好段一齐运用到作文里面去。三年级的我
才明白读书是为了学到人生的道理。