诺曼底号遇难记教案
撕了那封信-
《“诺曼底”号遇难记》公开课教案
教学目标:
1
.通读全文,了解全文内容,能够简单复述故事情节;
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2
.分析故事发生的原因,并以辩论形式进行深入探讨;
3
.分析哈尔威船长的形象;
4
.设置情境让学生在影片中感受并分析什么是英雄行为。
教学重难点:
1
.复述故事情节;
2
.分析哈尔威船长的形象。
教学准备:投影片
教学安排:一课时
教学过程:
一、音乐导入
播放《
My heart will go on
》的音乐,引起学生联想,创设课堂情境。泰
坦尼克号的沉没是世界航海史上
的一大悲剧,为此人们进行了很多的艺术创作,
从面产生了许多凄美动人、慷慨悲壮的故
事,今天让我们来欣赏雨果的《“诺曼
底”号遇难记》。
请同学简单介绍雨果,教师作适当补充
二、通读全文,了解全文内容
1
.以竞赛形式进行:五分钟内通读全文,合上书,回
答投影片上问题:
(
1
)“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出发航行的?
< br>(
2
)“诺曼底”号发生海难的原因是什么?
(
3
)刚发生海难时,
船上出现了什么样的紧急情况?
(
4
)在紧急情况下,船长哈尔威是如何果敢地指挥救人的?
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(
5
)这场海难的结局是什么?
1