6

个一等奖，

1 2

个二等奖。

与此同时，中心校还组 织各校开展了

“知中秋，话传统”手

抄报

评比活动。

活动中孩子们精心设计，

用自己独到的见解画出< /p>

了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，

利 用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，

以手抄报的形

式 向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。最

终，在各校上交的众多作品 中，我们评出了

11

个一等奖；

15< /p>

个

二等奖。

活 动中，各校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传

栏、主题班会、黑板报、手抄报 等形式，精心设计内容，广泛宣

传传统节日，

营造出了浓厚的民 族节日氛围，

以此弘扬民族精神

和传统文化。

< br>

学校各中队开展了

“知中秋，话传统”主题队会

。特别是张

寨小学三年级的队会很有创意。

活 动以

智力比拼

的形式进行，

老

师巧妙地将有关中秋节的来历、

传统习俗、

诗歌 等以智力题的形

式呈现给各小队，

采用比赛的形式。

了解的最多。

获胜者老 师给大家分发奖品——圆圆的月饼。

同学

们惊奇地接受这节日的 礼物。

品尝着甜甜的月饼，

分享着节日的

祝福

闫家嘴、

培育小学红领巾广播 站则播出了学生们精心准备的

中秋特别节目——我们的节日—中秋节。

< br>节目中通过讲中秋的故

事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全 校师

生了解中秋节的相关文化，

感受到了中秋节的美好氛围。< /p>

除此之

外，

各个班级利用班会，

通过中华经典诵读、

小品、

歌舞等活动，

让同学们知道了中秋节的风俗习惯，

感受到了传统节日所蕴含的

深厚文化内涵。

培育小学利用周一升旗的时 间，开展了一次主题为“弘扬优

秀传统文化，倡导我们的节日”的演讲。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我 们的节日”

——中秋主题活动的开展，

丰富了中华民族传统节日 的内涵，

同

时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传 统文化的

热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。关于开展感恩思

源缅怀先烈活动，

加强全校师生的教育，

在社会在造成 一种良好

的影响。进一步加大宣传力度。

4

月

1

日下午，各个班主任利用

一节 班会课，

对学生进行了一次感恩思源缅怀先烈主题的宣传教

育；

五、

六年级开展了

“感恩思源缅怀先烈 ”

为主题的征文活动。

四、五、六年级的学生利用信息课进入大 洋网参加了

“网上祭

拜英烈”

活动。

通过一系列的活动增强了学生文明拜祭的意识以

及使命感，缅怀了先烈，弘扬优良传统，珍惜幸福生活。

。

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团 圆平安、孝老爱亲等主题，

遵循中小学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开 展

三大系列活动。

我们的学生从中 受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，

并从中受

到深刻的思想教 育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖

国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识 。为新中国成立

60

周

年营造文明和谐 社会环境。

二、活动内容：

1

、开展一次中华经典诵读活动。

< /p>

我校开展一次清明诗文朗诵会和诗词歌会，

组织全体学生诵读中< /p>

华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2

、开展一次专题讲话。