小学四年级语文下册知识点整理(全部考点)
质量事故反思-
人教版四年级语文下册知识点整理
一、作者作品等文学常识
.
1
、
《记金华的双龙洞》是著名作家
叶圣陶
先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》
.
2
、
《万年牢》作者是
新凤霞
；
《小英雄雨来》的作者是
管桦
；
《生命
生命》的作者是
杏林子
；
《
花儿的
勇气》是著名作家
冯骥才
写的
.
3
、
海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》
.
4
、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，
海神波塞冬，智慧女神
雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争
的故事
.
5
、我国古代也有许多神话
故事，如：女娲补天
、精卫填海
、
夸父追日
.
6
、
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》
，这本书又叫《天方夜谭》
，被誉为世界民
间文学创作中的
“最壮丽的一座纪念碑”
.
著名的《阿里巴巴和四十大盗》
、
《阿拉丁和神灯的故事》
、
《三个苹果
的故事》都出自这本书
.
二、课文理解及原文填空
.
1
、
《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的
.
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思
.
大海——波澜壮阔
西湖——水平如镜
泰山——峰峦雄伟
香山——红叶似火
作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点
.
这样的山围绕着这样的水，
这样的水倒映着这样的山，
再加上空中云雾迷蒙，
山间绿树红花，
江上竹筏小舟，
让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”
.
这样的山指
奇、秀、险
的山，这样的水指
静、清、绿
的水
.
2
、
《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的
.
< br>随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子
.
3
、
《中彩那天》告诉我们：一个人只要活
得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富
.
4
、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实
在
.
8
、人
们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”
；从
鲸的身上得到
启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学
.
9
、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，
表现了中国孩子热爱和平的思相感情
.
让那已经能够听到脚步
声的
21
世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳
光、鲜花和爱的人类
家园！
10
、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于
自己的缤纷
1
世界
.
安静的手指悄然合拢，竟然拢
住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了
.
11
、
《生命
生命》一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三个事例告诉我们要珍惜生命
，虽然
生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值
.
12
、
《花的勇气》
，激励我们：在人生的道路上，要不怕困难，勇往直前
.
13
、
《两个铁球同时着地》让我明白了对权威要尊重
，但不应该盲从，我们要学会独立思考
.
14
、
《全神贯注》
，告诉我们无论学习或是做事都要有全
神贯注的态度
.
15
、学习《鱼游到
了纸上》
，我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟
.
他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致
.
16
、
《纪昌学射》寓意是：无
论学什么技艺，都要从基本功入手，勤学苦练
.
17
、
《扁鹊治病》寓意是：我们要防微杜渐，善于听从别人正确的意见，否
则后果不堪设想
.
18
、
《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大，不可战胜的
.
19
、学了《
“打扫”森林》
，我明白了要维护大自然的生态平衡
.
20<
/p>
、
《乡下人家》一课使我了解到：乡下人家，不论什么时候，不论
什么季节，都有一道独特、迷人的风景
.
有些人家，还在门前
的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中
带
着几分华丽，显出一派独特的农家风光
.
三、人物特点：
文成公主：聪明
美丽
小夜莺：机智勇敢，临危不惧
小英雄雨来：热爱祖国
机智勇敢
安静：
热爱生命
热爱生活
小温迪：富有爱心，关爱他人
伽利略：善于思考
敢于挑战权威
普罗米修斯：为人类造福
不怕牺牲
赫拉克勒斯：富有同情心和正义感
《万年牢》的父亲
认真
实在
聋哑青年：做事勤奋专注
《父亲的菜园》中的父亲：勤劳
执著
吕蒙：热爱学习
手不释卷
《中彩那天》中的父亲：
诚实
守信
纪昌：虚心好学
勤学苦练
四、古诗复习
1
、
《独坐敬亭山》
（唐
李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情
.
①众鸟高飞尽，孤云独去闲
.
诗句中，尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境
.
②相看两不厌，只有敬亭山
.
这是一
个拟人句，
“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情
.
2
2<
/p>
、
《望洞庭》
（唐
刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情
.
①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
.
这是一个比喻句，
把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，
把君山
比作一只小小的青螺
.
诗人以轻快的笔触
,
勾画
出一幅优美的洞庭湖秋月图
.
3
、
《忆江南》
（唐
白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情
.
这是一首词，
“忆江南”是词牌名
.
①江南好，风景旧曾谙
.
日出江花红胜火，春
来江水绿如蓝
.
能不忆江南？
“谙”是熟悉的意思，
“胜”是超过的意思，
“如”是像的意思
.
“能不忆江南？”采用反问的修辞，很好地
表达了诗人对江南美景的怀念之情
.
4
、
《乡村四月》
（宋
翁卷）
——是宋代诗人翁卷所作
.
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象
.
前两句
着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中
烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景
象
.
后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡
村四
月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示
.
整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗
人对乡村风
光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美
.
<
/p>
5
、
《四时田园杂兴》
< br>（宋
范成大）——作者是宋代诗人范成大
.
诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人
的样子
耕种田地的情景
.
展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，
塑造了农村儿童天真、
勤劳、
可爱的形象
.
尤其是后
两句写得意趣横生，意味深远：那
些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜
.
这些
孩子从小耳濡目染，喜爱劳动
.
< br>这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，
流
露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬
.
全诗语言平白、朴实、
自然，具有浓浓的生活气息
.
6
、
《渔歌子》
（唐
张志和）——这也是这是一首词，
“
渔歌子”是词牌名
.
作者是唐代的张志和
.
张志和既是
诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情<
/p>
.
看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山
前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色
的斗笠，身披草绿的蓑
衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新
.
可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了
< br>一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好
.
全诗动静结合，
意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠
闲自在的生活情趣
.
在这些田园诗中，表现乡村美景的诗句是：绿遍山
原白满川，子规声里雨如烟
.
表现乡村农忙的诗句是：乡
村四月闲人少，才了蚕桑又插田
.
表现农村儿
童天真、勤劳的诗句是：童孙未解供织，也傍桑阴学种瓜
.
五、课外积累
1
、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追
.
——中国谚语
2
、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米
.
②春雨贵似油，
多下农民愁
.
3
、气象谚语：①有雨山戴帽
无雨山没腰
②朝有棉絮云下午雷雨鸣
③泥鳅跳，风雨到
4
、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦<
/p>
3