公因数和最大公因数练习题-(1)

余年寄山水
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2021年02月06日 22:06
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2021年2月6日发(作者:漳州南靖土楼)


公因数与最大公因数练习(一)






其中最大的一个叫做


姓名


:


一、填空



1


、按要求写数



12


的因数有:



18


的因数有


:


12



18


的 公因数有:



12



18


的最大公因 数是


:

< br>几个公有的因数叫做它们的


这几个数的(






2



在下面集合圈内,


分别填上


24



32


的因数和公因数 ,


再说说它


们的最大公因数是多少。



8









18< /p>






24


的因数


32


的因数





9



18







24


32


的公因数



4

< p>
、自然数


a


除以自然数


b


,商是


9



1 8


的最大的公因数是(





15


,那 么


a



b


的最 大公因




24


32


的最大公因数是(





3



写出下面各分数分子和分母的


最大公因数



6





4


7






3





12


12


9


2 4





9


11






42


13


65


66


35





39





91





77





29


58



是(




< /p>


5


、按要求写出两个数,使它们的


最大公 因数是


1(


互质


)

< br>(


1


)两个数都是质数:


___ __



______



2


)两个数都是合数:


_____

< br>和


______



3


)两个数都是奇数:


_____



______



4









_______



________



5





< br>合




_______



________


二、判断(对的打“√”


,错的打


“×”






1


、互质数是没有公因数的两个


数.






2

< p>
、成为互质数的两个数,一定是


质数.






3


、只要两个数是合数,那么这两


个数就不能成为互质数.





4



两个自然数分别除以它们的最


大公 因数,商是互质数.






5


、因为


15


÷


3



5


, 所以


15



3


的最大公因数是


5







三、解决问题



1

、五年级一班有


48


人,二班有


5 4


人,如果把两个班的学生都平


均分成若干组,要使两个班每个


小组的人数相等,每组最多有多


少人


?





2


、有一张长方形的纸,长


80


< p>
米,宽


60


厘米,如果要剪成若干


张同样大小的正方形纸而没有剩


余,剪出的小正方形的边长最长


是多少厘米?






3


、现有三根铁丝,一根长


12


米,


一根长


16< /p>


米,一根长


32


米,要

< br>把三根铁丝截成同样长的若干


段,三根铁丝都不许有剩余,每

段最长多少米?一共截成多少

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