三年级家长会班主任发言稿精选5篇
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三年级家长会班主任发言稿精选
5
篇
家长会是老师与家长交流的一种方式,
通过开会,
老师可以
了解学生在家情况,
家长可以了解孩子在校情况。
接下来小编为
大家整理了
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5
篇三年级家长会班主任发言稿,欢迎大家阅读
!
三年级家长会班主任发言稿
1
各位家长:
你们好
!
作为语文这门学科来说,
三年级是转
折关头,
各位家长要作
好思想准备,从三年级以后,语文就很难
考到九十分以上了,不
像一二年级语文考试,
全班的平均分要考
到九十分以上。
而三年
级的语文要考到九十五分以上,
这是那是很不容易的,
因为作文
最好的一般也要
扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、
二年级作文,只要语句通顺,写得比较具
体就不会扣分了,所以
到了三年级,语文能够考满九十已经很不错了。
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在一般情况下,
语文教完一单元就要进行一次单元考试,
考
完以
后会进行评讲和订正,
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要
只看
分数,有时试题难一点,可能大家都考得不好。作为家长,
我们主要帮助分析失分原因,
哪些地方是粗心引起的错误,
哪些
地方
是平时没有学扎实,比如看拼音写词语,课文填空等,这些
是基本的知识,
作为学生来讲这些知识应该掌握的,
如果您的孩
子在
这方面有错的话,
那说明他学习的态度不够端正,
作为家长
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就要引起重视,
要在平时督促您的孩子认真完成作业,
该背的课
文要背,课文中的生词要全默出来。
到了三年级,
阅读短文是个难点,
因为每个孩子的智力都是
不同的,这一
部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实,老
师在分析每篇课文的时候,
就把方法渗透进去了,
比如说找出文
中的比喻句,
拟人句,
*
的中心句,读了
*
回答问题等等,这些方
法,老师都教给他们了,但在不同
*
中,有的孩子就不会做了。
这不仅需要老师的耐心,
还需要家长的耐心。因为在学校,每个
孩子的时间都是一样的,
每节课有每节课的内容,
课间只有十分
钟的休息时间,所以只能
利用放学以后的时间还给您的孩子补
课,但也不能补得太晚,所以对于这样的孩子,作为
家长,只能
在家里为他再补补课了。
我们不管是哪次的练习,
都会把考卷
发下来给家长看的,
但
有的孩子考得好了就给家长看,考了不好
,就说我们没有考,如
果您遇到这种情况,就及时和老师联系。如果您看过考卷以后,<
/p>
就在考卷上签好名字,
让老师心里有数,
哪个孩子让家长看过了。
特别是到了高年级,
有的孩子会模仿家
长签名的,
所以以后出现
教了二个单元还没有进行练习的情况,
就要和老师取得联系。
当
然也有可能有
特殊情况,
练习会延后,
但一般情况下不会出现教
了三个单元了,第一个单元也没有进行练习这种情况的。
至于应该让孩子掌握哪些知识,<
/p>
如何去掌握它们,
在学习的
过程中可能会
遇到哪些困难,
以后,
我们会通过校信通来提醒家
长注意的。我想,只要按老师的要求去做,您的孩子的语文成绩
不会差到哪儿
去的。
下面我再谈谈平时需要注意的几个问题:
(1)
作业问题:
每天看似机械的抄写和听写以及背
诵课文是十分必要的,
是
让孩子积累语言的重要途径。
可能有的家长会说,
这几课的词语
前几天抄过了
,
怎么还要抄,
其实学生对学过的知识很容易忘的,
需要不断地巩固,因此,希望家长能够理解并给予支持,在家里
能够及时督
促孩子按时、
认真地完成家庭作业。
我在这里要向大
家说明一下:
每个孩子的情况是不同的,
动作快的
孩子会迅速认
真地完成作业,质量也比较好,觉得作业太少
;<
/p>
但有的孩子边写
边玩儿,注意力不集中,当然就会花费很长时间,
他们觉得作业
负担很重,因而让家长也误以为作业太多。
(2)
如
果做完了作业,
可以让孩子多看些课外书。
我们学校规
定,
每个孩子中午有半小时的看课外书的时间,
所以您可以提醒
孩子在书包里放上一本课外书,
看完了再换一本
,
书包里的课外
书不要放得太多,上学期我们班有一个孩子带了
十几本的课外
书,
不仅放着重不说,
如
果万一弄丢了一本,
老师还得帮他找呢。
现在每个年级都要求看
课外书,
所以你们去书店买了看,
可以和
邻居的孩子调了看,
或者借了看也行。
要注意提醒您的孩子不
要
带那些漫画来看,
至于三年级买什么书看,
< br>等教导处统一安排了
再告诉大家。
(3)
关
于背诵课文:
尽量让孩子自己背诵课文,
家长要做好监
督工作,
这样可以让孩子多积累些好词好句,
就
不至于写作文的
时候没话可说
;
另外,
家长在签字时请如实签字,以配合我们的
教学工作,掌握孩子真实的学习情况
.
除了家长监督孩子背书,
我平时只要一有空,也
会进行抽背的。如果您的孩子背不出来,
我会发校信通告诉您的
最后我想说的,放了假,不能让孩
子多看电视,特别不能多
玩游戏,三年级才开学没几天,就有许多家长和我讲了,想让我
给他们的孩子调座位,想调到前面去,我也理解家长,因为你们
不想让自己的孩子过早地戴上眼镜,
但是如果真的近视的话,
就
算是坐到第一个也会看不清的,
而且,
孩子排座位基本上是按孩
子的身高来排的,
不可能都让高的孩子
坐在前面,
矮的孩子坐到
后面,
如果我
这样做的话,
肯定会有不少家长来找我的反映他的
孩子上课的时
候被前面的同学遮住了。
再说老师排座位也要经过
多方面的考虑
的,不仅按身高来排,男女生要隔开坐,成绩好的
和差的坐,调皮的和文静的坐,不仅同
桌要考虑,前后左右的同
学都要考虑到,
所以在这里请家长原谅
,
作为班主任要从全班的
情况来考虑,
不能随便地给孩子调座位的。
现在孩子的近视的情
况越来越多,
上课真的看不清,也只能配眼镜,但是要提醒孩子
的是平时不要戴,因为现在孩子还小,
他们有可能是假性近视,
所以只有当要看黑板上字的时候才看,
不然的话,
眼镜的度数会
越来越深的,基本上一年要重配一副眼
镜的。
作为教师,
我们尽可能地从孩子的各方面来考虑,
为他们着
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想,让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合,为了共
同的
目标而一起努力。
三年级家长会班主任发言稿
2
奉献爱心,让父母之爱,师长之爱
陪伴孩子健康成长
;
放飞
童心,让教育
顺应孩子天性
;
拥有真心,让孩子关注社会、关心
集体、热爱生活,做一个快乐的人。
“
用心服务,心
心相通
”,
尊敬
的各位家长,大家下午
好,欢迎您来到青园小学三
2
班
20X
X
年
下学期家长会的现场。
我是班主任
龙老师,
今天下午我们将再次
以
“
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爱
”
的名义相聚,和大家一起聊聊孩子的学
习、生活甚至一些
在成长的道路上不可避免的烦恼。
今天会议的
内容主要有这样几
项:一、听一堂教育名家的课,让我们与陈忠联教授一起认清孩
子将要前行的路。二、英语胥老师讲话
;
三、
语文老师夏老师讲
话
;
四、数学老师兼
班主任龙老师讲话
;
五、家委会工作总结与财
< br>务状况
;
六、散会。
父母的爱是大海,无论何时总让我
们有所依靠
;
师长的爱是
高山,
他总在下一个路口呼唤:
宝贝,
你可以,
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来,
我们一起上。
直到有一天,孩子们登上
山巅,看到了远处靓丽的风景,才不禁
感叹世界的美妙,而老师却依然屹立原处,只期待
他的弟子
“
青
出于蓝而胜于蓝
”.
今天,您的孩子已经进入小学的中年级半个学
期了
;
今天,我的学生已经经过了小学中年级的第一次大型考
试
;
今天,
我们坐在这里一起来聊聊孩
子的学习与生活,
我们用心来
为孩子服务,也渴望与你和孩子达
到心心相通。
< br>这个学期龙老师刚接手我们班的班主任工作,
在工作上我压
力一直很大,
因为夏老师那么优秀,
所有的班级事务都井井有
条
地做到了最好,
让我们班级成为了最优秀的班级。
虽然没有那么
丰富的班主任经验,但是我凭借着自己的认真负责和用心服务
,
让班级的各项事务有条不紊地进行,
孩子们也一天一天不断地
进
步中。
在这里也感谢夏老师一直以来对我和孩子们的帮助,<
/p>
也感
谢我们的副班主任罗老师,
她工作非
常认真负责,
有很丰富的班
主任工作经验,
在工作上也给了我不少帮助。
还有我们班上各位
敬爱的家长
们,
每次班级事务的完成都少不了你们的帮助,
在这
里一并表示感谢
!(
鞠躬
)
一转眼,
孩子们的三年级生活就将要度过一半了。
我们的孩
子从二年
级升入三年级,语文、数学知识比低年级更难了,而且
新增加了英语等一些学科。
小学三年级,
是小学低年级与高年级
的转折点
,
孩子在三年级的发展情况将直接决定孩子以后上高年
级的发展
。因此,我们应该认识到,三年级是小学非常重要的一
个过渡阶段,
为此我也深感责任之重大。
下面谈谈班级的一些基
本情况。
班级基本情况:
1
、各方面表现
“
摘下满
天星
”
都是根据学生本学期来各方面表现作出的评
价,征得了各科任老师意见,比较客观,但是绝对不能对孩子未
来的发展下某
种定论。
建议大家拿出上次家长会发的表格进行对
照,找到孩子
的进步和差距,因材施教
!
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还有其他各项奖励和表扬在
“
喜报
”
中都有,请家长自行阅
读。这些成绩的取得,
离不开孩子的努力,更加离不开家长的大
力支持。在这里,向各位家长对孩子参加学校举
行的各种活动,
所给予的大力支持,再次表示深深的感谢
!
2
、存在的问题
审视开学已来的两个多月,
龙老师认为自己还有很多可以做
得更好的地方,
孩子进入中年级后,
一些低年级未显现的问题也
接踵而来。这
一个星期我每晚加班到
11
点多,因为白天都在处
理班上层出不穷的事情,
只有晚上才能静下心来认真的思考,
我
也不断地在反思到底是哪里出现了问题呢
?
最后总结了以下几个
最迫切要解决的问题:
①
没有责任感。
首先,
和
大家分享一件班级里看到的小事:
某位孩子的脚下
有纸屑也视而
不见,
请他捡起来,
他奇怪且理直气壮地说不是他
扔的,为什么叫我捡起来。还有某些孩子迟到了,我问他怎么迟
到了,他说因
为父母没有按时叫我,因为闹钟没有响,因为门口
堵车
……
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他没想到是自己赖床不起来,早晨做事磨蹭耽误时间,
自己没有把<
/p>
“
按时到校
”
当
做是自己的责任,
是作为学生最起码的
责任。
< br>也许也有家长传递给他的这样的讯息
“
迟到,
没关系
!”
让他
觉得这只
是小事,
殊不知这样的小事对自己有多大的影响。
其他
孩子在早自习学到了更多知识,
他没有学到,
迟
到的孩子不断走
进教室影响到其他孩子的学习
……
造成很多不好的影响,请注意
“
迟到
”
并不是小事。
这些现象都是孩子没有责任感的表现,
责任感是现在大部分
孩子非常缺少的一种精神,
而责任感是完
成任何一项事情首先必
须具备的。对于班级管理来说,责任感就是灵魂。
学习上孩子们浮躁,没
有静下心来学习。学习不求甚解,囫
囵吞枣。
表现在课堂上人在
心不在,
做作业完成任务,
马虎了事。