五年级开学家长会班主任发言稿
教育系统突发公共事件应急预案-
五年级开学
家长会班主任发言稿
文
/
马飞山
各位家长：
大家下午好。
就像语文张老师说的，
我们家长和老师的关系就像是
“
战友加
朋友的关系
”
，有朋自远方来不亦乐乎。很高兴与大家在新的一
年里又一次见面。我相信大家一定也很高兴又有
8
位新同学和不少于
16
位新的战友和朋友加入我们这
个大家庭。下面先由我介绍一下这学
期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，林
多益的家长，曹宇
曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳的家长，陈垚龙的家长。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。在此，我也真诚地感谢各位
< br>家长百忙之中对我们工作的支持，
也衷心地感谢上学期加入我们班的以
及这学期刚刚加入我们班的所有孩子和家长对我们工作的信任。当然，
我也
代表嘉祥成华校区五年级
1
班的全体老师向大家表个态，
我们一定
会以孩子的巨大进步和可喜变化向您证明你们选择嘉祥没有错
，
选择嘉
祥成华更是无比英明的。
因为时间关系，
今天的家长会，
我主要讲以下几个方面的问题：
一、
上期学
习成绩分析。二、
班级
和学生现状介绍。三、班级本期学生培养
目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学习情况。五、对于
< br>学生教育的几点建议和希望。
一、上期学习成绩分析。
大家也都知道，
本届五年级相比其他
年级生源相对较弱，
但目前能
够达到与本部五年级持平，甚至部
分学科还略高于本部，且语数外三科
均居成华区前两名，
这样的
成绩是来之不易的。我们的各科老师都以十
分的努力和优秀的专业素养引导和帮助孩子爱
学习会学习，
我们的孩子
也付出了很大的努力。
相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受
到了孩子学习方面的变化：学习
积极了，作业主动了，知识容量也越来
越大，对知识的渴求也越来越迫切。
就期末考试的情况来看，
学生知识的学习和掌握都已过手，但也存
在一些审题不清、马虎大意，迁
移能力弱等情况，具体等会儿各科老师
都会与大家沟通，
我就不
在这里赘述。
但我在这里有一点要提醒我们的
家长朋友予以重视
，部分孩子偏科现象严重，比如在本次期末考试中：
小
L
同学语文和英语都高居第一，数学却在年级
60%
以后；小
X
同学
数学位居年级第一
，
语文却是年级倒数几名。
这在中小学基础教育阶段
对孩子的发展极为不利。
我们都知道，
大学才是培
养的高素质专门人才，
精英教育，而中小学基础教育阶段是全面优异的成绩既是大学的敲
门
砖，
更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基
础。
因此，
我们的家长朋友在基础教育阶段尤其是小学必须对孩
子的薄弱学科给
以重点关注。
二、班级和学生现状介绍。
本班原有学生
25
人，现有学生
32
人，男生
17
人，女
生
15
人。
就上学期班级的情况来看，
班风正、学风浓，班级荣誉感强，绝大部分
学生有较强的独立生活能力和良好的人际关系
。
尤其是我们的班委干部
如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖
茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等
起到了很好的模范带头作用。
当
然，
我们班的每一个孩子都愿意服务同
学，热心相互帮助，每个
同学在班上都承担了一定的岗位和任务，而且
有一些同学还非常负责认真地对待自己的工
作，
既锻炼了自己的动手能
力又培养了责任心，比如负责关灯的
王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄
写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳
浩、李嘉豪，管
理多媒体的余柠汀、何雨龙，清洁窗台的车林远，清洁讲桌的唐永宁、<
/p>
管理铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等，他们在这一件件小
事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的进步以及可爱与懂事。
我们的孩子们也大多比较听话和懂事，能够体谅、理解父母和
老师
的苦心。给我印象最深刻的是，上学期末的无记
名班主任<
/p>
调查，除了因
为现实原因没有到孩子家里去家访在这一项没有得到
100
分，
我们班的
< br>孩子
“
公平公正、关心学生
”<
/p>
等其余
18
个项目全部给我打了
100
分，使
我得了全校最高分，让我甚是欣慰
。
孩子的这些进步，主要得益于我们
上学期一贯坚持的习惯养成教
育、文明礼仪教育和道德情商教育。
首先在习惯养成方面，我们首先强调规矩和规范。比如物品收
拾、
桌椅摆放、听课坐姿、集会队列、不带零食、不挑食、按时作息等都有
严格要求。
在集体活动中也体现出了我们学生的良好规范和整个班级的
精神面貌，
更重要的是这些规矩和要求对于孩子一身的健康和成功都至
关重要。
其次在
文明礼仪方面，我们强调每个孩子都做一个受欢迎的孩子，
让别人因自己的存在而幸福。
上学期我们重点抓了文明礼貌习惯的培
养。
比如跟同学之间相处
时的谢谢对不起，比如进办公室的报告离开时
的再见，
遇见老师
和家长时的敬礼问好等等。
我们正在努力让孩子把文
明礼仪变成
一种习惯而不流于一种形式。
当然，要成为习惯还需要我们
家长
的强化和配合。每周到校接孩子时家长有没有主动跟老师打招呼，
离校时有没有跟老师说
再见，
我们的孩子全都看在了眼里、
记在了心里。
也许我有家长担心老师工作忙怕影响了老师，
其实当老师的再忙只要是
孩子的事就是我们最大的事。
如果您向来和老师连个照面都不打，
如果
您自己都不讲究文明礼貌，
又怎么能强
求我们的孩子们做到呢？学过英
语的人都知道，西方人不论是普通路人还是亲人朋友，<
/p>
“thank you
，
goodbye
”
都是最常挂在嘴边的话，
文明礼貌的习惯不知不觉就这样培养
起来了，
也让我们感受到了他们较高的文明素养。
而我们中国人则不然，
跟自己的亲人从来不会说
“<
/p>
谢谢
”
，更别说对于其他人了。当然，我
们中
国人也是善于给自己找借口的，
“
谢谢、对不起
”
显得太生分。殊不知就
在我们的这种不
“
生分
”
中我们已经培养了不少白眼狼。想想您的孩子是
不是
“
饭来张口，衣来伸手
”
却从来对你没
有一句感谢的话呢？其实我们
谁不想自己的付出得到孩子爱的回应呢？
< br>
在道德情商方面，我们上学期重点
教孩子学会与人相处，
学会拾金
不昧，学会感恩。当然，我们做
老师的首先要以身示范，才会有孩子的
效仿与感恩。
每个孩子生
病了我都会关心地问候一句，
而当我嗓子哑了
也会有孩子主动递
上润喉片；
在每个节日或是孩子在集体活动中表现出
色，
我都会买点糖果或零食奖励他们，
这也才有了我们孩子在取得好成
绩后把我奖励的糖果带回家跟父母分享；在孩子遇到困难或不顺心时，
我都会安慰和帮助孩子，
这也才有了孩子们在他们没做好让我生气时主
动来跟我道歉让我开心
……
这学期我们还将继续做好以上三方面工作，让我们的孩子更惹人
爱、
更让人疼。
至于学
习方面，
尽管目前我们能够位居成华区前两名，
但我们也必
须清醒地认识到我们还有很大努力的空间。
我们也必须清醒地意识到
我
们的孩子基础还比较薄弱，有个别孩子偏科严重，
还有极个别
孩子学习
上还存在困难。
我们也必须对六年级所面临的新招班的
竞争压力和本部