给文具分类

余年寄山水
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2021年02月07日 00:33
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2021年2月7日发(作者:全国普通高校报考指南)



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给文具分类




教材简析



分类是认识客观事物最基本 的方法。


物质种类繁多,


数量巨大,


且 新的事物


还在不断地被发现或被制造出来,


这就决定了人们不可 能一种一种的去研究,



用到了分类。


随着社会的不断发展,


人们对分类的要求也进一步提高,


它为人 们


的生活和工作带来了便利,发挥着重要的作用。


< p>
分类,学生具有一定的生活经


验,如对人群的分类,商场中商品的分类,图 书的分类等等。但是对于什么是分


类,


怎样确定标准分类,


却没有理性的认识,


因此在学生接触科学课之初引导学


生比较系统的认识分类,即分类的方法是非常必要的并依据一定的标准。



课型:



科学活动课



教学目标



1


、能用不同标准对文具进行分类;能把探究过程中学得的分类方法运用与


新的情景中,对 事物进行分类。



2


、愿意合作与交流 ;乐于科学的知识解决生活中的问题,改善生活。



3


、知道给事物分类要依据一定的标准。



教学重点



能把探究过程中学得的分类 方法运用与新的情景中,对事物进行分类



教学难点



依据一定的标准给事物分类



教学准备



教师准备



彩色卡片



学生准备



各种各样的学具



课时安排



1


课时



一、创设情景,导出分类的话题



平时 你们喜欢和爸爸妈妈一块逛商店吗?你们都去过那些商店?课前老师专也


对商店进行了调 查,


并且收集了好多美丽的图片,


请大家欣赏一下。

< p>
看完之后告


诉我这些商店里的物品是怎样摆放的?为什么要这样摆放?


(按规律分类放,



观、方便)

< p>


通过课前调查,


你还有什么发现?

< p>
(我去的文具店里文具的摆放很有规律。


同类


和同 类放在一起。




能不能具体说一说? (比如说所有铅笔放在一起,不同花色的文具盒放在一起,


本子放在一起。笔袋和文具盒 靠得很近。




为什么他们会靠得很近 ?


(因为笔袋和文具盒都是盛笔的,


用处一样,


但外型却


有着明显的不同,


所以他们的摆放会有明显的 界限。


我发现同一类物品,


品牌一


样的 会放在一起。比如说同是钢笔,


“英雄”牌的放在一起,


“白雪 ”的又放在一


起。


就是价格一样的放在一起。

< br>各科目的本子都是单独放的,


并且价格贵的和价


格便宜的 分开放。油笔放在一起,自动笔放在一起,铅笔放在一起。




同学们调查得很仔细,获得的信息特别多,而且很有价值。


< /p>


3


、像同学们看到的这种把相同或相近的东西放在一起的方法,就 叫分类。



这节课你想不想也当一回商店的老板,


也来给文具分分类呢?今天我们就来研究


第五课给文具分类。



二、给文具分类



1


、自由分类



下面请各小组对带来的文具进行分类,


看看能用几种方法,


哪 个小组分类的方法


最多。


(学生动手分类,教师巡回指导)



2


、汇报交流



说一说你们是怎样分的?用了多少种方法?


(根据这些文具的用 途分的。


我们先


把笔放在一起,


修正液 和橡皮放在一起,


三角尺和直尺放在一起,


铅笔刀放在一


起。


我们小组把同颜色的放在一起,


这样摆起 来很漂亮。


我们把同价格的放在一


起。为什么这样分?价格贵的 仔细一点用。




还有哪些分法?


(一样牌子的文具放在一起。


写字的放在一起,

画画的放在一起。


重点把笔进行了分类。


笔带盖的放在一类 ,


按的放在一类,


修正液和橡皮属于同


一类。是按自动铅的粗细分的,自动笔分


0.5



0.7


的,把他们分为两类。按笔


的长短分类。


这样放在铅笔盒里会很整齐。


按常用的和不常用的分类。

< p>
哪些不常


用?水彩笔和萤光笔不大常用。


按新旧来 分类。


按笔芯的颜色分类,


如红芯的一


类,蓝芯的一类,黑芯的一类。按笔油剩的多少来分类。按笔的质量来分类。按


一次性的 和非一次性的来分类。


也就是按质地来分类,


按塑料的和金属的 来分类。


按外型来分类。


:有的笔外面有棱角,有的笔就是单纯 的圆柱形。




刚才同学们说出了这么 多种的分法,


数没数具体有多少种?大概十多种。


分出的


结果一样吗?不一样。


每一种分法的结果不一样,

为什么?因为不是按照同一个


标准来分的。


那你认为分类时 首先应该做什么?首先要知道自己想根据什么来分


类。对,也就是先要确定一个标准。标 准不同,分类的结果就不同。



刚才同学们按照不同的标准给文 具进行了分类,谁能说一说分类有什么好处?



(容易找到,< /p>


节省时间。


如果买东西的人多,


商店老板 可以很快找到顾客要买的


东西,提高效率,能挣更多的钱。美观好看。分类也是科学家研 究问题的一种方


法。你怎么知道的?从书上看到的。




不错,你有看书的好习惯!分类是科学研究的重要方法,生活中处处有 分类,它


在生活中的应用十分广泛,给我们的生活带来了便利。



三、科学与生活



生活中,还有哪些地方用到分类?



衣 柜里的衣服,


一般是要按季节分类。


这样有什么好处吗?找起来 容易。


垃圾分


类,有可回收的和不可回收之分,有生活垃圾和工 业垃圾之分,有固体垃圾、气


体垃圾和液体垃圾之分。



你的环保知识可真多!


垃圾分类是避免造成环境污染的主要方法,


我们都应该有


这样的环保意识。



图书馆的图书也有分类。分为少儿读物、文学作品、中国小说、外国小说,科技

< br>类图书、科幻类图书、及世界名著等。有的分为少儿读物、文学作品、技术类、


工 具类等等。



超市里。超市里的货物对吧?谁来具体说说超市里 的货物是怎样摆放的?



食品放在一类,家居用品放在一类,电器放在一类。



食品又分为蔬菜、水果、饮料、饼干、面包、奶粉、肉制品,热菜等,肉制品又

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