新人教版小学四年级语文上册期末模拟测试卷1
逊雷-
新人教版小学四年级语文上册期末模拟测试卷
1
01
基础积累（
< br>40
分）
1.
读拼音；写词语
.8
分
c
à
n
l
à
n
y
ǔ
n
x
ǔ
hu
à
n
xi
ǎ
n
ɡ
ji
à
n
g
é
(
)
(
)
(
)
(
)
h
á
o
b
ù
k
ě
x
ī
ch
ū
h
ū
y
ì
li
à
o
(
)
(
)
2.
把
成语补充完整
.6
分
(
)
折
(
)
落
(
)
清
(
)
爽
(
)
红
(
)
绿
(
)
相接
(
)
辉煌
(
)
亲情
3<
/p>
．判断以下说法；正确的打“√”；错误的打“×”
.4
分
(1)
“洋溢、燥
热、耀武扬威”这三个词语中；都没有错别字
.(
)
(2)
“垂”“卧”这两个字都是九画
.(
)
(3)
《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是叶圣陶写的
.(
)
(4
)
《题西林壁》这首诗中的“题”的意思是题目
.(
) <
/p>
4.
按要求写句子
.8
< br>分
(1)
我妈妈工作很忙；天
天经常加班
.
（在原句上修改病句）
(2)
很快的；树上变得热闹了；到处是鸟声；到处是鸟影
.
（仿写句子）
很快的；
变得热闹了；到处是
；到处是
.
(3)
例：当四周很安静的时候；蟋蟀就在这平台上弹琴
.
（
作者把蟋蟀当作人来
写；真有趣；我也来写一句）
春天来了；河水上涨；小青蛙
____________________
___.
1
/
11
(4)
爬山虎的脚触着墙的时候；六七根细丝的头上就变成小圆片；巴住墙
.
（作者
把爬山虎的脚写得这么具体细致；是因为认真观察
.
我也来写一写观察到的）
小蚂蚁发现了一块食物；
.
5.<
/p>
按课文内容填空
.14
分
(1)
浪潮越来越近；犹如千万匹白色战马
；浩浩荡荡地
而来；那声音如同
；
好像
都被震得颤动起来
.
(2)
谚语：五月石榴
；六月
满池塘
.
(3)
我们常用陆游的诗句“
；
.
”来形容“遇到困难；好像没有
希望了；突然眼
前一亮；想到了解决困难的方法”
.
(4)
雨中的树林是个
世界；走进去你就会变成一个
.
(
5)
回顾本学期的课文之旅；我们欣赏了一排排的《搭石》；它构成了家乡的一
道
；登上了凝结着劳动人民血汗和
的万
里《长城》；在《鸟的天堂》；感受
到大榕树好像把它的全部生命力
给我们看；我们还发现《那片绿绿的爬山虎》
在落日的余
晖下；绿得沉郁；如同一片
_________
的湖水；映在客厅的玻璃窗上
.
02
阅读运用（
25
分）
（一）《飞向蓝天的恐龙》（
6+2+2+2
分）
……说到恐龙；人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、
迟钝的马门溪龙；谈起
鸟类；我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀
.
二者似乎毫不相
干；但近年来发现的大量
化石显示：在中生代时期；恐龙的一支经过漫长的演
化；最终变成了凌空翱翔的鸟儿
.
……早在
19
世纪；英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相
似之处
.
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后；科学家们提出；鸟类不仅和恐龙有
2
/
11
亲缘关系；而且很可能就是一种小型恐龙的后裔
.
根据这一假说；一些与鸟类亲
缘关系较近的恐龙应
该长有羽毛；但相关化石一直没有被找到
.20
世纪末期；
我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石；顿时使全世界
的研究者欣喜若狂
.
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽
毛的证据；给这幅古生物
学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔
.
1
．选择最佳答案；将序号填在括号里
.
（
6
分）
(1)
第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指
的是
( )
A
．轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀
B
．恐龙与鸟类
C
．凶猛的霸王龙与笨重迟钝的马门溪龙
(2)
人类发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处；最早是在
( )
时期
.
A
．中生代时期
B
．
19
世纪
C
．
20
世纪末期
(3)
文章最后一段写到
“点睛之笔”；在这里是指
( )
A
．给眼睛点上一笔
B
．画笔很神奇
C
．最重要、最关键的部分
2
．文中划线句子中的“根据这一假说”是指什么假说？请你在文中用“
”画
出来
.
3
．“在中生代时期；恐龙的一支经过漫长的演化；最终变成了
凌空翱翔的鸟
儿
.
”这句话中的“一支
”这个词去掉；行不行？请写出你的理由
.
4
．为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石；全世界的研究者会欣喜若
狂
呢？
（二）庐山云雾（
1+3+3+
2+2+2
分）
①……古往今来；人们提到庐山；常常把它和云雾连在一起
.
3
/
11
②……清代一位学者；为了探
求庐山云雾的奥秘；曾在庐山大天池整整观看云
海
100
天
.
他对“一起千百里；一盖千百峰”的庐山
云雾“爱如性命”；自称
“云痴”；恨不得“餐云”、“眠云”；可见庐山云雾是多么令
人心醉
.
③……的确；庐山云雾；瞬息万变；趣味无穷
.
游客乘车登山；一到半山腰；就
看到车窗外
（弥漫
缠绕）着浓雾
.
雾来时；风起浪涌；雾去时；飘飘悠悠
.
雾浓
时；像帷幕（阻挡
遮挡）住了万般秀色；雾
稀时；像轻纱给山川披上了一层飘
逸的外衣
.
④……庐山雾；对山镇牯岭特别有感情；一年
365
天
；有
197
天与它朝夕相处
.
庐山雾时而冉冉升起；使人终日不见庐山真面目；时而雾气团团相衔；浮游荡
漾；牯岭一半隐进仙境；一半留在人间
.
⑤……庐山云雾
中最壮观的要算云海
.
庐山云海一年四季都可看见；尤其是春秋
两季最美
.
每当雨过天晴；站在“大天
池”俯瞰；只见万顷白云转眼间汇成一片
汪洋大海
.
云海茫茫；波涛起伏；青峰秀岭出没在云海之上；变成了云海上的小
岛
.
特别是太阳照耀下的云海；更是绚丽动人
.
雨后的夕阳如同一轮火球；燃烧在
云絮翻飞的银涛雪浪之上；
将云絮染上斑斓的色彩
.
微风吹拂；云絮好像仙女手
中的彩练；又如万朵芙蓉；千姿百态
.
⑥……这
神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立；峡谷纵横；构成
了云雾滋生的天然条
件
.
而江湖环绕的地理位置；又为庐山提供了生成云雾的充
足水汽；水汽一旦碰上空气中的尘埃；就成了小水滴
.
数不清的小水滴就形成了
美丽神奇的庐山云雾
. <
/p>
1
．在第
3
自然
段中的括号里选择恰当的词语打“√”
.
4
/
11
2
．庐山云雾具有
< br>_____
、
_____
、
_____
的特点
.
（在文中摘录
3
个恰当的词语填
写）
3
．短文第
3
、
4
、
5<
/p>
自然段；分别写了
_____
、
_____
、
_____
这三个地方的云雾
.
4.
清代的那
位学者恨不得“餐云”、“眠云”；是因为
( )
A
．庐山的云雾特别好吃；好睡；有医疗保健效果
.
B
．他过于痴迷；乃至有点神经失常了
.
C
．他非常喜欢庐山云雾；希望能朝夕共处；一刻不离
.
D
．他要在吃饭、睡眠时研究庐山云雾的形成原因
.
5
．第
5
自然段在描写时采用了大量的比喻句
.
你最喜欢
其中的哪个比喻句？请
你用“
___
_
”划出来；并在句子边上做做批注；说说这个比喻句妙在哪里
.
6
．读短文；你想到了学过的哪些写庐山的诗句；请写在下
面的横线上
.
_____________________
______________________
03
习作表
达（
35
分）
……富有想象的人是快乐的、幸福的；卡通人物（孙悟空、喜羊羊、巴拉拉小
魔仙、柯
南等）是同学们所喜爱的
.
假如有一天；你心目中的卡通人物出
现在你
的面前；你们之间会发生哪些有趣的事情呢？请你以《我和
的故事》为题；根
据它的性格特点；发挥想象；编一个好玩
的故事吧
.
字数不少于
300
字
.
新人教版小学四年级语文上册期末
模
拟测试卷（
1
）参考答案
基础积累
1.
读拼音；写词语
.
8
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c
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n
l
à
n
y
ǔ
n x
ǔ
hu
à
n
xi
ǎ
n
ɡ
ji
à
n
g
é
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