统编版五年级上册语文教学设计语文园地二
三国之指点江山-
语文园地二
教学目标
1
、懂得提高阅读速度的方法，并在实际阅读中做到眼睛看得快
，脑子想得
快。
2
< br>、能根据语句写出主要意思，把成语的意思用具体情景表现出来。
3
、积累珍惜时间的名言警句，养成珍惜时间的好习惯。
教学重难点
1
、掌握提高阅读速度的方法，并在实际阅读中运用。
2
、能把成语的意思用具体情景表现
出来。
3
、理解并背诵珍惜时间的名言警句，养成珍惜时间的好
习惯。
教学准备
1.
收集有关描写情景的成语
；
2.
学生查找相关珍惜时间的名言警句。
教学课时
2
课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
< br>1
、
（谈话导入）同学们，我们已经学习了本单元的
4
篇课文，今天，我们
将学习语文园地二的
内容。
（板书：语文园地二）
2
、请同学们先回忆一下，本单元的
4
篇课文
，每篇课文题目下面都会有什
么阅读提示？
（用较快的速度默读
课文，
了解课文的主要内容，
记下所用的时间）
二、交流平台
1
、现在我们来交流一下你阅读第二单元的课文分别用了多长时间？
（学生自由交流，并推选出时间用得少、阅读速度快的同学。
）
2
、老师表扬阅读速度快的同学，学生交
流自己提高阅读速度的心得。
3
、刚
才同学们提到的提高阅读速度的方法，课本里有四位同学也有自己的
发现，请女生、男生
分别读出相应的心得。
4
、小结：同
学们在阅读时要集中注意力，尽量连词成句地
读，遇到不懂的
词
语，
在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，
继续一口气
往下读，
同时
要一边读一边想，
圈画出
关键词句，
才能更好地了解文章的主要内容。
只要同学
们持之以恒地用这种方法进行训练，大家的阅读速度一定能够提高。
三、词句段运用
1
、本单元四篇课文都是用具体事例写出人物的特点，课文中有很多句子值
得我们细细品味，现在我们就先来看看这个句子。
课件出示：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能
耐，
就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
生齐读后思考：这个句子
的主要意思是什么？（廉颇对蔺相如不服气。
）
2
、课本【词句段运用】还有两个句子，同桌先读一读，再互相交流一下句<
/p>
子的主要意思。
3
、检查反馈，全班交流。
(1)
只要我们按下手电筒的开关，
立刻会出现
一束光柱，
光的速度是惊人的，
大约是三十万千米每秒，
比流星体的速度要快几千倍！
（光的速度快到令
人惊叹。
）
（
2
）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们弯曲着
身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
（场面混乱，所有人都很恐慌。
）
4
、在我们这单
元的课文中，也有不少这样的语句，请找出来，与周围的同
学交流、细细品味，说说这些
语句的主要意思。
5
、学生互相交流，教师巡视指导。
四、小结
通过这节课，我们回顾了本
单元的课文，懂得提高阅读速度的方法，
并在
实际阅读中做到眼睛看得快，
脑子想得快，
还学习如何
概括句子的主要意思，
同
学们在以后的阅读中要注意运用这两种
技巧，就能帮助我们读得快，读得好。
板书设计
语文园地二
提高阅读速度的方法：
1
、集中注意力，尽量连词成句地读；
2
、遇到不懂的词
，圈画出关键词句；
3
、一边读一边想，圈画出关键词句；