二百字读后感
中华泰山-
二百字读后感
二百字读后感
哎，格列佛在小人国里必须小心翼翼地生活，在大人国里总要
提心吊胆地生存，
还不如回到英国去过正常的生活。
格列佛游记读后感
200
字
我读完这本书的感受就是
:
格列佛游记这本书，在大人眼里是一本好书，在孩子眼
里也是一本引人入
胜的著作。是一本能让更多人分享到乐趣，让更多人受益匪浅的
书。这才是一本名著所具
有的作用。
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格列佛游记读后感
200
字
这本书不仅是一个精彩绝伦的故事，也是一本讽刺现实的书。其实小人国实际就
是暗指英国宫廷也就是英国宫廷的缩影。像小人国的财政大臣，一个偏心眼的家伙。
想
尽一切办法要杀死格列佛，怕因为格列佛的存在，国王会不再宠他。而在以前英国
的上级
社会里也有这样的阴影，真正点出了当时英国社会的阴暗点。
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格列佛游记读后感
200
字
作者把格列佛等各个角色
描写得很生动，抓住了每个人的心理，动作，神态。小
说以辛辣的讽刺与幽默，有趣的想
象，与夸张的说法描写了格列佛身边的个个故事。
整个小说用科幻的，有趣的故事讽刺了
人类丑陋的心灵，写了战争等故事。
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《格列佛游记》运用故事反映出了正个人类世界～
二百字读后感篇三
:
三百字读书笔记
三百字读后感
< br>篇一
:
百雀
l
< br>林读后感
《百雀林》讲述了生活
在永望村的三个女人因为赚了点钱心里一高兴便没有和丈夫商量
1 / 16
< br>就自作主张地去烫头发，回到家里以后就遭到了村里人的耻笑。这种耻笑使她们
的
男人也觉
得耻辱，于是其中一人的丈夫许守林操起剪子，不由分说就将老婆新烫的头发剪
了，
另一个
则把媳妇暴打了一顿，夜晚把她拖到羊圈，还有一个结局更悲惨，被丈夫打伤致
死。从
此在
永望村，烫头成了谁也不敢提及的事。迟子建以现实主义的方式给我们讲述了这
个看起来
触
目
惊心实则现实的故事。女人没有自我，只是男人的附属物，是男人的私有财
产，即使
是烫头这
样的小事也必须先经过男性的许可，否则便是挑战了男性的权威。
< br>篇
二
:
城南旧事读后感
同学们，在这个寒假里你们一定读了不少书吧～我也读了几本，
《城南旧事》就是其中之
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一。
这本书的主要人物有
:
英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英
子是主人公，
她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。她人小胆大，不仅帮妞儿找到亲妈妈，
还帮自己的
妈妈完成婚姻保卫战
?
这本书包括五
部分，“惠安馆传奇”、“我们看海去”、
“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的
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花儿落了，我也不再是小孩子”。“惠安馆传奇”是第一部分
，主要讲了英子从
南方搬到北平，
2
/ 16
认识了人称“疯子”的
秀贞，知道了秀贞的不幸遭遇，帮助秀贞找到了她的亲生
女儿妞儿。
这个故事主要体现了英子
乐于助人的精神，是我们学习的榜样。“我们看海去”
讲述了英子一
家迁居新帘子胡同，英子
在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。英子
觉得他很善
良，但他却是一个“贼”。
这个故事描写了英子成长中的困惑，今天的我们经常
也有类似的感
觉。
书中还有一些情节我不是很理解，爸爸说我长大后就明白了。
篇三
:
海底两
万里读后感
《海底两万里》
是法国作家凡尔纳的代表作之一，主
要讲述了一个生物学家
无意间进入
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“鹦鹉螺”号的经历。在这个过程中，与他的两个同伴以及尼摩船长在探险中发
< br>生的事情，到达过人类从未到
达的南极，经历各种风险和困难，见到了大海深处独一无二的
美，更见证了大海
的残酷，在
海洋的深处埋藏着太多的轮船残骸。一路上不断的发现，不断
的探险，让我们更
接近大海，
仿佛置身其中，深刻让人体会到真实与美的并存。最喜欢里面
说的一句话:”香是
花之魂，海上的花虽然漂亮确是没有灵魂的。”这里的灵魂是海底的
独特，也体验了
尼摩船长的将自己的灵魂深深藏于大海，对海底的不
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<
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断追求与探索的精神。篇四
:
朝花夕拾读
后感
今年暑假，我
3 / 16
< br>阅读了《朝花夕拾》，这是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》。初读《朝花夕
拾》，我感觉它不像一部名着，反而像一位老朋友，多年不见在与你聊家常，
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也许这才是这本书的独到之处。
细读
鲁迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了从字
里行间流露出来的天真烂漫，眼前也不由
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自主的出现一幅幅令人向往的画面。鲁迅趁大人不注意溜进了
百草园，他与昆虫
玩耍，嬉笑，
采摘野花野果，真是让人心向往之。在
《朝花夕拾》
中，鲁迅先生使用了大量对比
与讽刺的手法，例
如在《百草园到三味书
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屋》中，鲁迅先生使用了许多明亮
，快活的文字来描写“百草园”无忧无虑的生
活，再写到
作者不得不告别“百草园”去“三
味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生
活的枯燥与
乏味，体现了鲁迅对私塾的不满。
鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又
不追求满是好词佳
句的华
丽，但更能吸引读者。这应该就是这本书成为名着的原因吧。
童年已经渐行渐
远，留下的只剩琐碎的记忆，本书是鲁迅先生对
逝去岁月的回忆，还有
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无奈的感伤。细细品味《朝花夕拾
》，也让我开始去寻觅童年的时光了。
篇五
:
名人传读后感
读完《名人
传》这本书，他们的故事感动了我，他们持之以恒的精神也
感动了我。
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《名人传》里
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的贝多芬由于他出身贫寒所以很小
就辍学在家，他的一生很坎坷不平但他
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没有放弃勇敢的同命运做斗争，虽
然他的一生很孤独但这位伟大的音乐家却在这
看似痛
苦的中创作了一首又一首经典名曲
，这些经典名曲是在他耳聋的情况下完成的。
这些都是他不懈
努力完成的，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜
了
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困难与障碍，战胜了命运，登上了生命的顶峰。
又比如说故事里的托尔斯泰他
出生在一个富裕的家庭，拥有一个幸福美满的
家庭，
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他聪明有很高的文学天赋。他虽然获得成功但他并不满足自己
拥有的一切，他不
愿享受生活，
不虚度年华，他想要通过有些作为来体现自己的生活价值，弘
扬真正的基督精神
对自由主义
的蔑视。作者通过这本书中的名人故事告诉我们一个道理
:
敢于同命运做斗争，只
要不屈服总有
一天也会
改变命运。人生就是奋斗，幸福大多产生在奋斗中，命运是自己掌握
的。篇二
:
大
学读书笔记格式读书报告格式及范文
一
. <
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读书报告有沒有一定的格式对初写读书报告的同学來说，学校会有一般的格
式要
求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集
中读后感來写。最浪费笔墨的
是內容概要，惟一的作用是，让別人知道你看过这本书。
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二
.
写读书报告的第一步写读书报告
的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感
想、疑问和見解，都随即把它们
写下來。如果书是
自己的，可以直接写在书上
;
如果书不是自己的，可以准备一本
读书札
记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发現几
个重点可以
<
/p>
发揮的。把这几個重点列出來，有时间的話，把书有选择地再看一遍，为你想论
述的重点，
找寻更多的資料或例证。
有需要时，还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点。这样
，你閱读的收获会
丰富得
多，你写的读书报告也有分量得多。
三
.
不止读一本书
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透徹的了解
之外，还要对作
者、对作
者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的
话，最好能同时找
到其他有关
的书來看，包括
:,.
作者的传记
;,.
作者其他作品
;,.
別人对这本书的研究
;,.
其他作者
的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，
写出來的读书
报告
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一定扎实得
多，丰厚得多。
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四
.
赞与弹初学写读书报告，大多拜
倒在作品之前，大大誇獎一番。赞与弹都需
要見地，公式化的
赞美之词
:
內容丰富，描写細膩，刻劃入微，感人肺腑，文章
...
全是废话。
赞要
赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。弹当然比赞更难，因为
写读
书报告的人学養往往遜于作者，要能指出一本书的缺点，而
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又能言之成理，使人信服，实在並非易事。但不容易並不表示不可以这样做，如
< br>果做得到，
这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易變成一種公式，四
平八稳的結
果是不汤不水。
因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。
五
.
点与面
读书报告可以对一本书全面论述，全面的結果很容易流于浮面，样样都谈到了，
但只是
泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈。因为你谈得集中、深
入，自然能
给读者比较深刻的印象。
六
.
不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容，原文可以
作为举例加以引述，但不
宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇
累牘的抄。否則看
过之后，只
7
/ 16
觉得大部分是別人的唾
餘。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
?
如何撰写
读书心得报告
一、前言
读书报告是读完书后的心得报告。
并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书
中要点，
再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。
它必须具备两个必要条件
:
1
、要读书
没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。
2
、要有心得
心得，批评，意见整理，创见。因
此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本
书后，经过整理思考而写下的感想。撰
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写的过程分成下列各步骤
:?
选定项目
?
研拟初步大纲
?
收集资料
?
整理资料
?
拟
定详细大纲
?
撰写报告
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二、读书报告的类型
1
、感发型
:
个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。
2
、论述
型
:
析论该书之內容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影
响。
3
、擷摘型
:
摘引书中若干具有代表性
之片段，夹叙夹议，籍以
表彰该书之精神特质。
4
、比较型
:
将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。
5
、源流
型
:
评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术
范围之创
获贡献。以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。
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三、写作前的准备
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