学校班主任工作经验交流总结
武汉大学历年分数线-
学校班主任工作经验交流总结
根
据
教
育
教
< br>学
质
量
管
理
提
高
三
年
行
动
计
划
第
四
阶
段
的
工
作
要
求
，为
了
提
高
班
主
任
自
身
业
务
素
质
和
理
论<
/p>
水
平
，规
范
、
加
强
学
生
管
理
，
20xx
年
11
月
22
日
下
午
，我
校
在
教
学
楼
会
议
< br>室
召
开
了
由
教
导
处
召
集
并
组
织
的
班
主
任
经
验
交
流
会
。现
将
此
次
班
主
任
工
作
经
验
交
流
情
况
总<
/p>
结
如
下
：
会
议
概
况
：
会
上
8
位
班
主
任
老
师
作
了
精
彩
深
入
< br>、热
情
洋
溢
的
发
言
。他
们
一
方
面
总
结
了
自
己
从
事
班
主
任
工
作
的
切
身
感
受
< br>，工
作
中
的
酸
甜
苦
辣
，
成
败
得
失<
/p>
；深
刻
剖
析
了
班
主
任
老
师
的
责
任
、作
用
之
大
，影
响
之
< br>深
。
同
时
，还
谈
到
了
班
主
任
工
作<
/p>
及
班
级
管
理
中
的
一
些
经
验
不
足
和
今
后
努
力
的
方
向
。班
主
任
老
师
声
情
并
茂
、结
合
实
际
的
发
言
，
让
每
一
位
与
会
者
都
深
有
感
触
。
此
次<
/p>
班
主
任
经
验
交
流
会
的
成
功
举
行
，让
许
多
< br>班
主
任
老
师
受
到
了
极
大
的
熏
陶
和
感
染
，进
一
步
明
确
了
责
任
，转
变
了
工
作
< br>态
度
和
事
业
观
念
，
对
自
身
教
育
教
学
工
作
充
满
了
信
心
。
本
< br>次
班
主
任
经
验
交
流
会
取
得
的
成
果
是
多
方
面
的
，总
结
起
来
主
要
有
以
下
几
点
：
一
、
班
主
任<
/p>
角
色
观
念
的
转
变
1
、
灵
魂
塑
造
者
2
、
文
化
知
识
的
< br>传
递
者
3
、
班
级
集
体
的
领
导
者
4
、
学
生
心
理
的
保
健
者
< br>
5
、
示
范
者
的
角
色
6
、
人
际
关
系
的
协
调
者
二
、
班
主
任
的
素
质
（
一
）
、
思
< br>想
政
治
素
质
1
、
要
有
坚
定
正
确
的
政
治
立
场
。
2
、
要
有
< br>鲜
明
正
确
的
思
想
观
点
。
3
、
要
有
优
良
的
思
想
作
风
。
作
风
< br>，
班
主
任
要
具
有
实
事
求
是
、
教
育
民
主
、
批
评
与
自
我
批
评
、
< br>谦
虚
谨
慎
、
严
于
律
己
、
为
人
师
表
。
（
二
）
、
道
德
素
质
< br>1
、
优
良
的
道
德
素
质
是
班
主
任
教
育
学
生
的
精
神
力
量
。
2
< br>、
热
爱
学
生
，
诲
人
不
倦
的
道
德
情
感
。
3
、
关
心
集
体
，
团
< br>结
协
作
的
集
体
主
义
精
神
。
4
、
严
谨
治
学
，
勤
于
进
取
的
高
< br>尚
智
德
。
5
、
严
于
律
己
、
为
人
师
表
的
道
德
形
象
。
（
三
< br>）
、
心
理
素
质
1
、
广
泛
健
康
的
兴
趣
。
2
、
轻
松
愉
快
的
< br>心
境
。
3
、
积
极
适
度
的
情
绪
。
4
、
坚
强
的
意
志
。
5
< br>、
良
好
的
性
格
。