2016小学数学教师年度考核总结(多篇)
时间像一把杀猪刀-
2016
小学数学教师年度考核总结
篇
1
：
一转眼，一个学期快过去了。在这
个学年中，
我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实
实工作，我
很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我
始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，
为人师表，确立“以学生为主体”，
“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生
的个性发
展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年
里，我
在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自
己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、
学生的心目中树立起榜样的作用。一学年<
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来，
我还积极参加各类政治业务学习，
努
力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工
作安排，配合
领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任
务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，
领悟
其中的教学
艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是
-
决不打
无准备的仗。在
备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年
主要担任一个班的语文、
思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。
< br>培优扶差
是这学年教学工作的重头戏，
因为一个班级里面
总存在尖子生和后进生。
对于后进生，
我总
是给予特殊的照顾，
首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴
进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他
们懂得老师没有把他们
看扁
，树
立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导
老师，
令我欣慰的
是优生们表现非常的踊跃，
我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，
他们说：
老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。<
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我相信在我的辅导下，他一定有很大
的进
步。
于是，
我让他们组成
一帮一
小组，
并给他们开会，
提出
老师<
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必须履行的职责，
主要就是检查
学生
的作业，
辅导
学生
掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的
情
况定出目标，
让他们双方都朝着那个目标前进。
老师
们确实是非常尽责，
而<
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学生
时刻
有个
老师
在身旁指点，
学起来也非常起劲。
一段时间下来，
学生都有进步，有的进步非常
快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，
我非常重视学生
的思想教育工作。通过班会、
晨会、
思想品德课及
结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生
能养成良好的班风、
学风。
班干部是老师的左右手
，
所以我把培养得力的班干部作为班主任
工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，
了解他们工作的情况，
鼓励他们大胆开展
工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜
样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规
章制度。按时上、下班，
不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不
斤斤计较，具有强烈的事业
心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文
< br>10
篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运
动会中也取得
了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为
100
﹪，优
秀率为
88%
，本
学期期中调研中语文
合格率为
100
﹪，优秀率为
96.2
%
。
<
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总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本
;
对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习
;
对待学生则爱护有加，但决
不放松严格要求
。
篇二：小学教师年度考核工作总结
回顾一年的工作，
我始终一如既往保
持着认真、
踏实的工作作风，
时刻用教师的职业道
德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团
结协作，
与同事相处融洽
;
自觉抵制有偿家教，
不利用职务之便谋取私利
;
自觉遵守教育法律
法规，
依法履行教师职责权利
;
坚持理论学习，
努力提高自身的思想政治
素质
;
乐于接受学校
布置的各项工作。
在教育
教学工作中，
我始终坚持党的教育方针，
面向全体学生，
始终坚持以
“学生发展”
为目标，潜心钻研业
务，
勇于探索创新，
不断提高专业素养和教育教学水平。根据学
校的工
作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，
通过钻研教
材、
研究具体教学方法，
制定切实
可行
的教育教学工作计划，
保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每
一个教学内容，
都做到
精心准备，
力求
设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。
在课堂教学的
实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学
习等教学方法，
在教学中力求创新。
坚持做到不体
罚或变相体罚学生，
不以分数作为评价学
生的唯一标准。
不管是担任副
班主任还是正班主任工作，
我都能认真做好各项班级工作，
关爱
班中的每
一个学生，
注重学生的个性发展和思想道德教育。
报着一颗爱孩子、
爱工作的心来精心呵护
每
个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积
极主动与他们相处。
注意用自己的一言一行来感染学生，
教育学
生要讲文明、懂礼貌，
同学
之间要互相帮助、团结友爱，学会宽
容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、
热爱集体、热爱生活。