的，听了他们的报告我很受感动，受益匪浅。

一、思想认识得到了提高，充分认识到了中小学班主任工作的 重

要意义

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的

组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小

学思想道德教育的骨 干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育

的重要力量。中小学班主任工作是学校教 育中极其重要的育人工作，

既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力 承担育

人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一

样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。

加强中 小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，

把加强和改进未成年人思 想道德建设的各项任务落在实处，具有十分

重要的意义。

班主任兢兢业业、教书育人、无私 奉献，做了大量教育和管理工

作，为促进中小学生的健康成长做出了重要贡献。但是，中 小学班主

任工作也面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革

出了更 高的要求，需要班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学

生学习生活成长情况，以真 挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助

学生成长进步。

二、进一步明确了中小学班主任的工作职责

中小学班主任与学生接触较多、沟 通便利，影响深刻，肩负着育

人的重要职责。要做好中小学生的教育引导工作。认真落实 学校德育

工作的要求，积极主动地与其他任课教师一道，利用各种机会开展思

逐步树 立社会主义荣辱观，确立远大志向、增强爱国情感、明确学习

目的、端正生活态度，养成 良好的行为习惯。

要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理，维护班级良好的

教学和生活秩 序。坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表

扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓 之以理、动之以情，进行耐心诚恳

的批评教育。做好学生的综合素质评价工作，科学公正 地评价学生的

操行，向学校提出奖惩建议。努力营造互助友爱、民

-

主和

-

谐、健康

< br>向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级和团

(

队

)

文化。加强

安全教育，增强学生的自 护意识和能力。

要组织好班集体活动。指导班委会、少先队中队、团支部开展工

作，担任好少先 队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动

;

积极组

织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体

活动 ，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和

集体荣誉感。

要关注每一位学生 的全面发展。教育学生明确学习目的，端正学

习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习 习惯，增强创新意识和学

习能力。了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握 每一

位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学

生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。注意

倾听学生的 声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，有针对性

地进行教育和引导，为每一位学 生的全面发展创造公平的发展机会。

班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层 的

组织者和协调者。履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，

< br>遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种

教育资源。班 主任老师不仅应该努力协调好各任课教师，做好班级的

管理和建设工作、学生的教育和引 导工作，积极支持少先队、共青团、

班委会开展班级活动，还应该成为沟通学校、家庭、 社会的纽带，及

时了解学生在家庭和社区的表现，引导家长和社区配合学校共同做好

学生的教育工作。

三、加强科学文化学习，向于老师学习做一位一专多能的优秀 班

主任教师

我们常说，教给学生一杯水，自己要有一桶水。而今天的教师 有

一桶水是远远不够的，如果是一桶死水呢

?

< br>对今天的老师来讲，教师在

教给学生一杯水的同时必须要有一眼泉，而且是一眼活 的泉水。要让

自己的知识，沽沽不断的流淌出来，浇灌学生的心田。这几天几位专

家教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征

博 引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。

我们面对的是一群对知 识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责

任和义务。这就要求我们加强

教育艺术

的学习，加强科学 文化知识

的学习。例如学习

如何提高教 学的有效性

、

如何做好班主任工作

、

如何对学生进行教育

等。我们只有不断的加强学习，不 断加强修养

才能胜任教育这项工作。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才

能胜任班主任这项工作。

今后我将把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水 平，

力求工作实效。把担任班主任工作作为教书育人应尽的职责，积极主

动承担这一光荣任务，充分发挥班主任在学校教育工作中的骨干作用，

促进学生 德智体美全面发展。我希望能够在今后的班主任工作中，创

造出快乐和

< br>-

谐的教育来，让每一个学生真正在他的学生时代感受到人

生的幸福

!

班主任工作培训心得三

6

月

22< /p>

日，我有幸参加了教育局组织的小学班主任全员培训，通

过这次培 训我收获很多。从柳州市景行小学的麦慧老师和柳州市附小

韦德秀老师的专题讲座中，我 深感教师这个职业是无比的光荣神圣与

任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级 中看似不起眼的小

事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事< /p>

情都要认真进行反思、总结，才能不断进步

;

班主任工作中没有小事，

任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训以后 的一些个

人的想法——如何做好小学班主任工作总结一下：

一、努力充实自己

做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理 水

平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科

< br>学的管理方法和手段

;

二是向同行学习，要经常向管理有 方、管理有成

效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短

;

三是做

中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯 水，自己得有常流水，这

就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上， 不断

地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。

二、爱学生

爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个 学

生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动

< br>他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿

童和学困生， 尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不

仅教师如此，还要教育其他学生如 此，要学会欣赏他们，发现他们的

闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生 ，让孩子们感