优秀小学班主任工作经验交流总结
拽拽女孩的白马王子-
优秀小学班主任工作经验交流总结
优秀小学班主任工作经验交流总结
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随着年岁逐增，日复一日，年复一
年地在班主任这个岗位上忙忙碌碌。很
多次忙碌过后的夜深人静时，
我越来越有意识地思考自己的班主任工作——爱心
有余而智慧不足，勤劳过度而轻松
欠缺。我渴望从单纯的爱心型、良心型、勤劳
型的班主任老师成长为一名智慧爱心型的优
秀班主任。
这个学期，
我是如何实践
的
，努力的？
一、怀揣爱心，走进童心世界。
我国著名教育家夏丐尊先生有一段名言：“教育没有情感，没
有爱，如同
池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有
教
育。”这是古今中外教育实践的一致性结论。在班主任工作实践中，我坚信：只
有捧一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所从事的工作。
106
班的
49
个
孩
子的启蒙教育是从我们这些一年级老师开始的。每当他们兴高采烈地奔进校
园，热情洋溢
地招呼老师时，我能感觉他们对学校、对老师、对未来的热爱。这
时候的老师，特别是班
主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢
着诚挚无私的爱。下课时间，我
常充满爱意地摸摸他们的头，拍拍他们的肩，与
学生无拘无束地聊天，
< br>和他们谈谈自己的爸爸妈妈，
聊聊自己的快乐和烦恼。
当
他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地帮助他们。谈话课，组织全班
同学给生日的同学唱生日歌。
对学生倾注全部热情，
亲近孩子，
就会慢慢地走入
孩子的精神世界。渐渐地，孩子
越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身
体不舒服了，和同学闹矛盾了，看到什么
新鲜事了，学生都乐意来告诉我。当孩
子来到我的身边时，无论多忙，我都会放下手头的
活，倾听他们。记得有一次麦
锦田说到顺口，直呼我“妈妈、妈妈”时，我感觉到了，触
摸到了纯真的童心。
下面是孩子们和我之间普普通通的爱心故事：
故事一：眼睛是心灵的窗户，爱护它吧！
潇媛是一位自尊自爱，懂事明理的
小女孩。我第一次见到她的时候，她戴
着一副治疗眼睛弱视的眼镜。
由于戴着眼睛不方便，
不习惯，
又要面对一些异样
的眼光，受到他人的取笑，她常常偷偷把眼镜摘下来。一个学期过去了，她的眼
< br>睛不但没有治好，反而加重了。新学期一开始，她的妈妈求助于老师。从此，她
每
天都在我的视线范围内。随时随地的语言提醒：“孩子，眼睛是心灵的窗户，
爱护它吧！
”，无声的行为提示：默默拿起她取下的纱布帮她把眼睛蒙上。集体
的约定：善待同学，
不取笑她蒙上眼睛的样子，主动帮助她蒙眼睛。面对其他班