元旦猜灯谜活动策划书
211工程大学名单-
元旦猜灯谜活动策划书
篇一：
“庆元旦、猜灯谜”
_
活动方案
“闹元宵、猜灯谜”
活动方案
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富师生的
业余生活，师生的情
感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点：四楼会议室
三、活动时间：
12
月
30
日（上午八点到十点，猜中即
< br>有小礼品赠送）
未猜中的谜条继续悬挂，
猜中的更换新谜
条。
四、活动负责人：
XXX XXX
四、参加人员：各年级学生和教师（每人限猜谜一次）
五、活动安排及布置
１、场地布置：在大厅处栓铁丝悬挂
10
只灯笼，将灯
谜吊在灯笼下面
２、准备各种奖品
３、配置节日音乐并拍照留念
六、猜灯谜活动说明：
在大厅
10
只灯笼下方悬挂
10
条灯谜；兑换的奖品（奖
< br>品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）
。第
1-5
条灯谜到１号桌对
答案；第
5-10
条灯谜到
2
号桌对答案；
七、兑奖原则：
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正确答案亲自
填写在
猜对人灯谜谜底确认表上，并由工作
人员给予盖章
的谜底条在公布谜
底后到兑奖处签名后方可领取奖品。
八、活动注意事项：
1
、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2
、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3
、对答
案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
篇二：
XX
“
_
庆元旦、猜灯谜”活动方案
XX
年“庆元旦
猜灯谜”
活动方案
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富师生的生活，增进师生间的
情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点：教学楼门口
三、活动时间：十二月三十一日下午
四、参加人员：学校师生
五、活动安排及布置：
１、场地布置：在教学楼门口的树上绑上绳子，将灯谜
吊在上面。
2
、灯谜分为三组：
第一组：
操场大屏幕旁第一棵树——第四棵树之间
（一、
二年级区域）<
/p>
。
第二组：
第四棵树——第六棵树之间
（三、<
/p>
四年级区域）
。
第三组：
第六棵树——第八棵树之间
（五、
< br>六年级区域）
。
第
四组：第八棵树——第十一棵树之间（中学区域）
。
3
、人员安排：
总负责人：苏俊平
副组长：崔增田
纪律组长：刘永高
沈小钧
各组监管人员安排：
第一组：杜
鹃、一、二年级各班主任。
第二组：孟艳萍、三、四年级各班主任。
第三组：呼
妍、李霞、五、六年级各班主任。
第四组：牛永飞、郭艳、初中各班主任。
说明：各区域由纪律组负责维持秩
序，学生不可以越组
或跳组猜谜，发现者取消猜谜资格。
4
、灯谜
会场布置：张利雄、谢元坤、张鹏、武汉宇。
5
、兑奖人：何清
刘玉芳
武汉宇
赵素珍
6
、奖品管理：崔建庭
杨乐仙
（兑奖处设在教师办公楼门口）
六、猜灯谜活动说明：在教学楼门口树上挂上
500
多条
灯谜；猜对灯谜后兑奖品。
七、兑奖原则：
猜灯谜者在兑奖处说出谜题序号及谜底，待兑奖人员确
认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并签名后
方可领取奖品
。
八、兑奖规则：
三等奖：
1
根铅笔、
1
块橡皮、
1
个苹果、
1
根香蕉、水
果糖<
/p>
5
个、瓜子
1
袋
。
（任选一种，兑完为止）
二等奖：
1
个笔记本、
2
支圆珠笔、
1
个苹果
+1
个香蕉、
水果
糖
8
个、瓜子
1
袋。
（任选一种，兑完为止）
一等奖：
1
支钢笔、
3
支圆珠笔、
2
个苹果
+1
根香蕉、
水果糖
8
个
+
瓜子<
/p>
1
袋。
（任选一种，兑完为止）
备注：奖品设一
、二、三等奖，请同学开动脑筋，发挥
个人的聪明才智猜出大奖来。
九、活动注意事项：
1
、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2
、谜底未猜中，不得将谜题取下来
3
、对答
案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4
、猜谜语活动必须是现场猜谜，不
得将谜面揭下。
5
、猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答
案，根据答对与否进行奖励。
6
、猜谜者不能回答已经答过的灯谜。
篇三：元旦猜灯谜献爱心活动策划书
元旦猜灯谜献爱心活动策划书
一
前言
<
/p>
洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月。今世的冰轮可
否记得古时
的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯
下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记
的记忆。
也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，
但至少，
猜灯谜的趣味依然在。
小小的一句灯谜，
亦庄亦谐，
是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智
的文学，怎
么能让人不怀念。
现在鄂州职业大学校团委管理下的大学生社会实践协
会有意再现当时猜谜的乐
趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自
己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存
一段
青春的友谊；同时献出我们的爱心，去帮助那些需要和温暖
的孤寡老人。也给众多的师生一份与中国文化亲密接触的别
样情趣。这个傍晚，在他乡的
元旦不寂寞！
二
活动主题
喜迎佳节，爱心捐赠
三
活动目的
1.
增强节日气氛，是每个人都能过一个充实而温暖的元
旦佳节。
2.
爱心许愿，共同祝福自己身边的人，将自己的祝福通
过关怀的心灵去传达。
3.
宣传爱新事业，公益活动，共同
帮助那些需要帮助的
人。给他们送去温暖和关爱，进行爱心捐助，为敬老院的孤
寡老人送去温暖和祝福。
4.
积极弘扬社团文化，发扬民族精
神，让跟多的人能够
参与爱心捐助活动，共同为社会造福。
四
活动形式
猜灯谜
点歌（一个小型的舞台，
）
五
活动具体操作
a
猜灯谜
1
在两站路灯间拉一根绳子，中间再拉两根
2
在绳上粘贴二十五个灯谜
3
对每个灯谜编号
4
猜谜者撕下选中的灯谜
去旁边的兑奖
桌告诉工作人
员编号及答案
5
工作人员对照手头的答案纸，判
断正误，如果正确划
去该答案，并赠给猜谜者相应的奖品。如果错误，工作人员
收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上
6
每条
绳子有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺
的迷题
b
点歌
<
/p>
篇四：
“迎新春
,
猜灯谜”活动策划实施方案
“迎新春，猜灯谜”活动策划书
一
.
活动背景
:
灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精
炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深藏人生哲理，它们
像一朵朵含
蓄深沉而又绚丽多姿的小花，展现在我们面前的
是一个微小而又广阔的世界。此刻又逢新
年来临，为增添节
日气氛，渲染辖区文化气息，让我们在这充满文化气息的园
区里，共同迎接新年的到来。
二
.
活动目的：
通过此次猜谜活动来拓展居民的知识面，加深居民们对
我国民族文化的了解，
丰富师生的课余生活，
欢庆新春佳节。
三
.
活动时间：
XX
年
1
月
4
日上午
9
：
00-11:00
四
.
活动地点：
xx
五
.
活动对象：
xx
六
.
活动主题：
xx
七
.
活动内容：
1.
宣传：
a.
将活动通知并张贴到辖区内。
b.
将活动消息及时送交广播室广播。
2.
其他：
a.
给内部干事布置好比赛工作。
b.
制作好活动所需表格。
八
.
规则及注意事项：
1.
每位居民将有
10
次答题机会，每答对一题可获相应
分数。
2.
当参赛居民要答题时，请取下谜面到工作台确认积
分。
< br>
3.
在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。
4.
本
次活动设一等奖一名，
二等奖二名，
三等奖三名。
篇五：
XX
年迎元旦猜谜语活动方案
XX
年迎元旦猜谜语活动方案
一、指导思想
为弘扬民族文化，促进文化交流，满足广大学生日益增
长的精神文化需求，让学生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元
旦佳节，同
时丰富知识，开阔视野，启迪智慧。实现“文化
引领学校的全面发展”
< br>，促进四族小学文明建设，活跃学生
节日文化生活，建设和谐校园、创建平安校园
，营造欢乐。
二、活动主题：迎元旦猜谜语
三、组委会：
组
长：张爱红
副组长：颜爱军
成
员：贾国泽李小亮
活动摄影：李小亮
四、参加人员：全校师生
五、活动内容及安排
1
、猜谜语活动
活动时间：
XX
年
< br>12
月
29
日
< br>
活动地点：
校园内
主办单位：
四族小学德育处
活动安排：
1
、参加
对象：一至六年级以班为单位参加。
2
、猜谜现场分：研心楼楼道内
3
、猜谜
活动规则：猜谜活动，必须是现场猜谜，不得
将谜面揭下带走。每个猜谜者猜一个谜语，
必须先到该区指
定地点核对，确认无误后才能摘下谜面，兑换奖券猜对一条
谜语兑换一张奖品券，然后凭奖品券兑换奖品，
4
、领奖办法：领奖人在领奖处先登
记写下本人姓名、
班级、奖品券张数，再发放奖品。在活动结束后，德育处将
给予获得奖券多的代表队、个人一个“智多星”的称号，并
张榜公布。猜谜
现场答案的核对及发奖票分工：
A
区礼貌用语、环保用语、节日谜语
B
区字谜、成语、化学谜语
场地布置及谜面悬挂。
负责：李小亮
分发奖品。地点：猜谜语现场负责：贾国泽
六、活动要求：
1
、
12<
/p>
月
226
日上午相关负责人带领人员布置
活动内容。
2
、班主任关注每个学生的去向情况，稳定会场纪律。
3
、各班
班长协助维持各活动场所的秩序。
四族小学德育处