中庸之道高考专题练习及答案
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2017
届《论语
<
选
读
>
》复习练习（四）
十、中庸之道
一、阅读下面的文字，
然后回答问题。
（
5
分）
子贡曰：
“
君子亦有恶乎
”
子曰：
“
有恶。恶称人之恶者，恶居下而讪上者，恶勇而无礼者，
恶果敢
而窒者。
”
子曰：
< br>“
赐也亦有恶乎
”
子贡曰：
“
恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦
以为直者。
”
1
．
请用自
己的话，解说孔子的
“
中庸之道
”
。
（不超过
30
字
）
（
2
分）
2
．
孔子、
子贡的言论是否符合
“
中庸之道
”
请简要分析。
（
3
分）
二、阅读甲、乙两则文字，完成
23-24
题（
7
分）
甲
子曰：
“
中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。
”
子曰：
“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
”
1
．⑴请写两个体现孔子中庸之道的
成语。
（
2
分）
⑵结合两则文字，说说“民鲜久矣”的原因。
（
2
分）
乙
子曰：
“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
”文质
彬彬，是孔子对君子形象的描述，也是他对君子人格的要求，是儒
家
中庸之道的一种表现。
2
．就上述论述，请你谈谈你的理解。
（
3
分）
三、阅读以下几章文字，然后回答
问题。
（
6
分）
颜渊、季路侍。子曰：
“
盍各言尔
志
”
子路曰：
“
愿车马衣轻裘与
朋友共，敝之而无憾。
”
颜渊曰：
“
愿无伐善，无施劳。
”
子路曰：
“
愿
闻子之志。
”
子曰：
“
老者安之，朋友信之，少者怀之。
”
子曰：
“
唯仁者能好人，能恶人。
”
或曰：
“
以德报怨，何如
”
子曰：
“
何以报德以直报怨，以德报德。
”
子贡问曰：
“
乡人皆
好之，
何如
”
子曰：
< br>“
未可也。
”“
乡人皆恶之，<
/p>
何如
”
子曰：
“
未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”
子曰：
“
乡愿，德之贼也
。
”
1
．
第一章
子路的话中有一个字是衍文。请指出哪一个字是衍文，并说明衍文现
象产生的可能原因。
（
2
分）
2
．中庸
，是儒家的道德标准，指做人处事守正不偏，无过不及。孔子对中庸极
为推崇，说：
“
中庸之为德也，其至矣乎！
”
但也有人认为孔子所说的中庸就是无
原则的折衷主义。
请根据上述有关论述，
作出你的判断，
并指出中庸之道的原
则
及现实意义。
（
4
< br>分）
四、阅读甲、乙两段文字，完成
23
—
24
题。
(6
分<
/p>
)
甲
子路问：
“闻斯行诸”子曰：
“有父兄在，如
之何其闻斯行之”冉
有问：
“闻斯行诸”子曰：
“闻斯行之。
”公西华曰：
“由也问‘闻斯行
诸’
，子曰‘有父兄在’
；求也问‘闻斯行诸’
，子曰‘闻斯行之’
。赤
也惑，敢问。
”子曰：
“求也退，故进之；由也兼人，故退之。
”
（
《论语》
）
乙
一名华裔妈妈蔡美儿倡导的
“华人家庭教育”
——以严苛辛辣的
教育让孩
子成才，在全球引起激烈讨论。紧接着上海的教育出“哈佛
女儿”
的常智韬先生自认为教育也可以很温柔，
踩着轻松的步子和孩
子跳一场圆舞曲，就像猫一样。这似乎又代表了另一种教育的成功。
前有“虎妈”
，后有“猫爸”
，究竟哪种中国式家教更好
（节选自报载文章《虎妈妈
PK
猫爸爸
》
）
23.
从“甲文”看出孔子运用的教育方法是什么这种教育方法的哲学基础是什么
（
2
分）
24
．结合“甲文”的内容，试解“
乙文”提出的问题，简要说明理由。
（
4
分）
2017
届《论语
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》复习练习（四）