高思教育简介

别妄想泡我
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2021年02月07日 08:10
最佳经验
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秋收的季节-

2021年2月7日发(作者:中小学生综合素质评价平台)


高思教育的简介





高思教育集团是京城最顶尖的教育培训机构,尤其在中小学超常儿童培养方面开创国内超


常教育的先河,是国内领先的中、小学课外辅导教育机构之一。




高思教育的发展



2012-2013


完善阶段







建立现代化企业,产品、服务、营销职能再次创新和构建。



2014-2015


扩展阶段







进行全国战略布局和扩张。



2015-2020


转型阶段







创办全日制超常实验学校。



2020-2040


成熟阶段







将高思全日制超常实验学校建成为全中国最好的中小学校,


成为伟大 的教育机构,推动教育制度的改革和进步。



高思教育的文化



这里是


8090


的天下;



这里是


T


恤牛仔的天下;



这里是彰显个性的天下;



这里是梦想起步的地方;



这里有宽敞明亮的办公环境;



这里有志趣相投的同事;



这里有拼搏前进的团队。



高思教育的发展成为了中小学培训行业中的一个奇迹!



高思教育教育思念



核心教育思想



——“利用学科优势, 因材施教,分层教学,培养综合素质,提高思维能力”



每一门 学科都具备各自的学科优势,


都应利用这种优势,


有针对性的因 材施教。


培养学


生正直、诚恳、善良的品质,健康快乐的心态, 包容坚毅的性格。养成良好的思维作风、思


维方法、思维习惯,最终达到创造性思维的能 力。



核心教育理念



——“寓教于乐,注重非智力因素的培养”


< br>高思非常注重教学内容的趣味性和知识性的结合,


通过生动活泼的形式,


有趣的问题和


奇妙的方法传递知识,


在解决问题 的过程中,


提高学生自身的素质和能力。


高思还特别注重


教学中的人文教育,


关注教学内容的教育性,


重视智力优异的孩子在非智力因素方面的培养。



高思课堂教学



——“我调动,你发挥 ,充分体现师生在教学活动中的平等关系”



教师在教学中处于 辅助的地位,


“调动”学生的学习积极性和学习兴趣,


起到激活 学生


思维的作用。


学生在教学中处于主导的地位,


在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪


明才智和潜能,并在学习的过程 中增长综合素质,提高思维能力。



课堂内外配合



——“突出家庭在教育 中的作用,注重学生、家长、教师的合力”



指导家长融入教学 体系,


引导其在家庭教育环节发挥积极作用,


充分发挥学生主导 、



长引导、老师指导三股力量的合力,以确保教学成果最大化 。



高思团队特色



“发挥榜样的力量,用超常的教师来教育学生”



高思团队成员不仅优秀,


更属超常,


他们在学生时代 都有着辉煌的学习经历。


高思的教


师在讲台上善于将自身的成长 经历和成功经验通过课堂传递给学生,


他们本身就是学生学习


的 榜样,每一位老师都有众多的“粉丝”。



个性化教育、


启发式教育由徐鸣皋校长在论文


《智力超常客观存在

< br>


超常教育必须重视》


中提出并为高思始终坚持。



高思的教育产品理念


目标定位:各个学科发展潜力排名前


10%


的学生



工具载体:学科知识



方式方法:激发学生兴趣,因材施教,分层教学



目标目的:思维能力和综合素质



高思教育成绩展示



冠军产生地·高思



2013


年第十八届“华杯赛”总决赛高思代表队勇夺四金三银九铜,


16


名参赛学生全部


获奖


;

2012


年走美杯总决赛,高思奖牌数获得全国第一


; < /p>


2012


年华杯总决赛,高思代表队获得北京第一,全国第二


!


2013


年华杯总决赛,高思代表队获 得北京第一,


16


名参赛学生全部获奖


!


牛孩聚集地·高思



2012


届人大附中早陪班学生


180


人中,有


141


人来自高思


;

2012


届清华附中优才班


81


人 中,有


60


人来自高思


;

< p>
人大附、四中、实验、清华附、北大附等重点中学实验班


70%

< p>
以上学生来自高思


!


状元诞生地·高思



2012


年高思第一届初三毕业生,就摘取海淀西城两大状元


!


2013


年高思第二届初三毕业生,摘取海淀区三大状元


!


精英汇集地·高思



高思是全国 唯一一家拥有数学竞赛专业教研团队的教育机构,


北京大学毕业、


高考状元、


CMO


金牌、甚至


IMO


金牌都活跃在高思讲台上,为学生讲述自己的数学世界


!



高思教育四大优势



优势之一:优秀的教育理念



利用学科 优势,


因材施教,分层教学,培养综合素质,提高思维能力”



每一门学科都


具备各自的学科优势,都应利用这种优势,有针对 性的因材施教。培养学生正直、诚恳、善


良的品质,


健康快乐的 心态,


包容坚毅的性格。


养成良好的思维作风、


思维方法、


思维习惯,


最终达到创造性思维的能力。< /p>



优势之二:卓越的名师队伍



师资构成



这个团队

< br>50%


以上来的成员来自北大清华,


他们怀着对教育的信 仰,


为了让孩子有更好


的学习体验与学习效果,为了给家长带来 惊喜,他们以平均每年超过


100


次的速度不断的对

< p>
教材、课件、教案、视频产品及服务进行迭代创新,从长期来看,有些创新甚至会颠覆及重


塑传统中小学行业的标准。



高思教育具有顶级 权威性、


高度专业性,


怀揣远大教育理想的队伍,


在高思学校所有专


职教研教学团队中:


< p>
40%


以上来自北大清华;


40%


以上具有硕士以上学历;



80%

以上来自


211


重点院校;


90%


以上具有对口专业高等教育背景;



100%


具有多年教研教学经验。



严格的招聘和培训流程



层层选拨,选择优中之优,最终录用率不到


5%.


系统培训:态度、外功、内功等。



严格绩效考核,实行末位淘汰。



初试


-


培训


-


录用


-


考核



优势之三:最极致产品研发团队



顶级权威专家助阵



裘宗沪教授——数 学奥林匹克总顾问中国科学院数学与系统科学研究院研究员,


曾任中

国数学会理事、中国数学会普及工作委员会主任、中国数学会奥林匹克委员会常务副主席、

< br>中国青少年科技辅导员协会常务理事。



吴建平教授—— 教材研发中心总顾问中国数学奥林匹克委员会副主席,


首都师范大学教

< br>授,中国数学会普及委员会主任。


1986


年起先后任北 京数学奥林匹克学校主教练、北京集


训队教练。


1988


年起任中国数学会普及工作委员会秘书。



丘 维声教授——中学学科总顾问北京大学数学科学学院教授、


博士生导师。


中国数学会


组合和图论理事会常务理事。


教育部中等职 业教材审定委员会委员,


教育部中等职业学校数


学教学大纲审定 组组长。


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