对诗
入门无犬吠打一字-
对诗
甲：
（抑扬顿挫
地朗诵诗句）
“少壮不努力，老大徒伤悲
”
“
黑发不
知勤学早，白首方悔读书迟
”
“明日复明日，明日何其多，我<
/p>
生待明日，万事成蹉跎”
乙：
（先是精神振奋地面对观众，接着纳闷地上下打量甲，后不耐烦
地打断甲
）唉
唉
唉，
同学，你这是干吗呢？
甲：
（一本正经地）干嘛呢？没看出来？诵读美文呢！
乙：哟呵，这就开始了。好，你诵读美文有什么重大收获？
<
/p>
甲：
（很神气地望着观众）收获还真不小。
乙：说来听听。
甲：
我认为古代诗歌蕴积着千年灿烂文化的精髓，
是传统文化的瑰宝，
是思想艺术的奇葩，所以我要激励自己好好学习古诗，
“黑发不
知勤学早，白首方悔读书迟”
啊！
乙：又来了，看来你是有备而来啊。正巧，我也对古诗特感兴趣。我
们做个
对诗游戏好不好？
甲：好啊，怎么对？
乙：你听着。春
天万物复苏，生机勃发，大地是多么需要雨水的滋润
哪！俗话说，
“春雨贵如油”
春雨是很入得诗的。
甲：这就来了？好，你听（面向一年级的小同学）一年级的小朋友会
背《春晓》吗？我
起个头大家一起背：
春
眠
不
觉
晓————
乙：
（点点头）嗯，有雨。
甲：还有。二年级的小朋友一起来背
“清明时节雨纷纷”
。
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< br>乙：好家伙，你的外援还不少
唻
。
（两手展开推向观众）
甲：
（挑衅
的语气、神态）你不是也对古诗情有独钟吗？来一首。
乙：<
/p>
（用食指指着自己，询问的语气）考我？你还难不倒我。张志和
的
《渔歌子》
。
（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿
蓑衣，斜风细雨不须归。）
甲：更有
杜甫的《春夜喜雨》
。
（好
雨
知
时
节，当
春
乃
发
生。
随
风
潜
入
夜，
润
物
细
无
声。
野
径
云
俱
黑，
江
船
火
独
明。晓
看
红
湿
处，
花
重
锦
官
城。）
乙：其中
“随风潜入夜，
润物细无声”
用在教育我们成长无私奉献的
老师身上那是再合适不过了。春雨如诗，春景似画，你看——
甲：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
乙：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
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甲：
绿遍山原白满川。子规声里雨如烟。
乙：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
甲：
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
乙：
能不忆江南？
是啊，
春天总是万紫千红、芬芳四溢的，怎能不勾
起诗人们的
美好情怀呢？
甲：
（质问的眼神望乙
）你是说夏天入不了诗喽？
乙：
（一
愣神，茫然地看着甲，语气犹豫）好像不如春天的多吧？
甲：
（轻蔑地笑，用食指指点着乙）经典美文读得少，没文化。
（拖
着
长腔）
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