学生数学学习存在的问题及解决的方法
李绩煮粥-
学生数学学习存在的问题及解决的方法
由于课堂教学中以上问题的存在,学生的数学学习与复
习出现了许多问题。
1.
学生对数学学习缺乏兴趣、自信心和学习动力;在数学
课堂上不积极参与,缺少
主动发言的热情或根本不愿意发
言;另外,相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏
或
不能理解教师相对较快的指示语。
2.
学生对数学课堂知识的掌握不实在、理解不全面,课外<
/p>
花的冤枉时间多;而大部分学生对书本知识不够重视,找不
到数学
学科复习的有效载体,不能有效的利用课本,适时地
回归课本,数学复习缺乏系统性,数
学学习缺乏主动性。
3.
部分学生
缺少教师明确的指导,在复习时缺乏系统安排
和科学计划,或者学习和复习没有个性化特
点
,
导致学习效
果不明显。
4.
基于以上情况,我认为作为学生中考的把关者,初中数<
/p>
学教师首先要有正确地意识,应充分认识到:一节课有没有
效益,
并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而
是指学生有没有学到什么或学生学得
好不好。如果学生不想
学或学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学;或
者学生学得很辛苦,却没有得到应有的发展,也是无效或低
效教学。<
/p>
针对以上问题,我们可以从以下几个方面进行提高:
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