初中家长应该怎样教育孩子
字谜和答案-
初中家长应该怎样教育孩子
先一起听听故事吧：
从前有个小和尚，出家不久就觉得整天清扫院落、熬粥做饭、
外出化缘没什么意思，便
请求师父教他点儿技术。师父说：
那你就学剃光头吧。
他告诉小和尚，剃光头不是件容易
的事。刮重了，要刮出血来；刮轻了，头发刮不下来
。小和尚非常有信心地说：
徒儿听懂
了
，一定按师父的要求做。
老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚每天
从早到晚，废寝忘食地
练，技艺越来越有长进了。就是有个习惯不好，他每次刮完后，总
是将剃刀
噌
地
插在冬瓜
上。师父叫小和尚别这样做，告诉他，这种习惯不好。可是小和尚不以为然，想
：这不是练
习吗？又不是真人的脑袋！
每次背着老和尚，
他还是这么做。
后来，
小和尚的手艺越来越高
。
一天，师傅叫他给剃头，小和尚剃得又快又好。俗话说，习惯成自然，当他剃完，要去
取水
给老和尚洗头时，便顺手将剃刀
嘈
地一下插了下去，师傅
哎呀
一声，小和尚猛然惊醒：
这不再是冬瓜了。
悔不该当初不听老和尚的话呀！
看着师傅满头
流血的痛苦样子，
小和尚哭
了。
不知道听完这个故事，
孩子的表情是笑了还是静静的思考，
其实孩子的生活中很多事情
都是这样的。我们简单的举一些我学生的例子：
1
、平时做数学简单试题时总是不写
过程，等到家长和老师说的时候总是说：平时省电
时间嘛，一到考试的时候我一定写好。
最后结果：过程扣分！
2
、平时做作业总是一边做一边听歌或者干别的事情。最后结果：什么事
情都没做好。
等等。
。
。
那么我们需要培养孩子哪些学习好习惯呢？
1
、课堂
学习习惯：预习
-
专心听讲
-
记好笔记
-
大胆发言
-
善于提问
-
回家复习
< br>-
巩固。
2
、作业习惯：书写整齐
-
独立完成作业
-
整理错
题。
3
、分散记忆：中考英语词汇要求
1617
个，三年共
1096
天，平均每天
1
.4
个，有谁记不
住吗？
4
、阅读
习惯：有人说孩子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台
成长的发动
机。
要培养孩子的读书兴趣，
孩子读书快乐第一，
在快乐的基础上对孩子正确引
导。
在家庭中培养良好的学习习惯，可
以从以下几方面着手（参考）
：
1
、家长要以身作则，不在家聚众打
牌，不在孩子做功课的时候看电视，总之，在家尽
量不做分散孩子注意力、影响孩子学习
的事。
2
、孩子放学以后，必须有一个明确的学习时间规定，一般不随意更改。
3
、
孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排，
诸如星期一至
星期四，
不看或少看电视，
最好能做到不看，把全身心都投入到
学习与休息中去，星期五、六、日每天可看
1-2
小时电
视，同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事，如打篮球、乒乓球、玩
电脑，但玩电脑时间不得超过
1
小时，以松
弛一周的紧张学习所带来的精神压力，以防止孩
子产生厌学情绪。
4
、
规定孩子在没有完成学习任务时，不得做其它与学习无关的事。
5
、杜绝
孩子边做作业边吃东西的坏习惯。
6
、父母尽量抽空陪同、协助、监督孩子完成学习任务，不能听
之任之。
家庭与学校紧密配合，
才能
促使儿童健康成长。
家长与教师在教育上拧成一股绳，
形成教育
合力，教育才能达到预期的效果。
例
如关系孩子一生是否健康成长的习惯培养，
教育的主要责任就应该落到家长的身上。
习惯
培养要融入家庭日常生活的方方面面；习惯培养离不开父母及家
庭成员的模范作用
.
家长要发挥主
体性的作用，积极支持配合，但不依赖学校教育。我经常听到家长对老师说
“孩子交给您
了，
请您多费心，
我们不懂教育，
就全
指望您了，
您怎么管教我们都没意见„„”
这是家长不相信自己
的教育能力，
想放弃家庭教育责任的想法。
也时常看到有些家长
完全像
老师一样教孩子学习，看着孩子写作业。
这种家庭教育学
校化，家长角色教师化的做法，其
实都不是家长积极与学校配合的最佳做法。
一个孩子的成功，
家庭教育起着至关重要，
不可<
/p>
替代的作用；教师是人，
而不是神，
他不
可能替代家庭教育；
家庭教育更不能等同于学校教
育。这样的完
全依赖、效仿学校教育的做法，最终的结果会让家长失望。
三、家长如何做好家校配合的十一种情况
（一）经常主动与老师沟通孩子的情况。
方式可以是打电话或走访等。
关键是
“主动”
。
沟通的目的是了解孩子在学校的行为表
现、学习态度、学习习惯、学习成绩等情况，以便跟老师形成合力共同帮助孩子解决问题。
有的家长跟老师打电话，或见了老师也不知道问什么。那么可以用沟通“十问”<
/p>
：
1
、上课能不能专心听讲？是不是能跟着老师积极发言？