7

、喜欢尝试去做很多过去不会做的事情；

8

、对爸爸妈妈的任何干涉都敏感；

9

、坚持自己的做法、习惯或规则；

10

、对爸爸妈妈的评价敏感。

自我意识不是与生俱来的，

是宝宝在探索认识世界、

与他人交往交流的过程中逐渐形成

的。

自我意识是一个 人对自己的认识和评价，

是宝宝对自己作为一个独立的人的意识。

只有

宝宝开始发展他的自我意识，

才能使他对自己的思想和行 为进行有效的控制和调节，

是宝宝

形成完整的个性的重要过程。 一个人只有有自我意识，才能成为一个有健全人格的人。

五、故意并重复地挑战限制或规则。

两岁左右的孩子经常喜欢和父母对着干，

不让做什么偏做什么，

很多父母在这个时期开

始变得比较焦躁，甚至是狂躁。很多人在这个过程当中，开始有了 脾气。如何应对：

1

、家庭当中一定 要保持一致的原则。比如说，在宝宝七八个月的时候，有一个抠动作的敏

感期，因为他的 食指要分化，所以见着洞洞都去抠，沙发的小洞洞、爸爸的鼻孔、电插板等

他都非常感兴 趣。

在满足宝宝抠动作的敏感期的同时，

电插板是绝对不能满足 的。

但是两周

岁之后，经常会出现家庭教育的不一致。

比如说，

妈妈说两周岁之前宝宝不能看电视，

因 为

这对于宝宝各方面的发展都特别不利。

但是奶奶说只有看电视 宝宝才能吃饭好，

于是就出现

了，妈妈不在奶奶会给宝宝偷偷看 ，

这样的过程就让孩子知道了，

电视绝对是可以看的，只

是看大人的心情，或者是跟谁说了算。

2< /p>

、帮助宝宝完成初步的社会化，逐步培养宝宝让人理解和为人所接受的行为。随着孩子进< /p>

入

13

个月左右，会进入一个投掷敏感期 ，经常喜欢使用自己的大臂，使大臂得到发展，会

喜欢把东西丢在地上，甚至出现我们经 常讲到的“打人”

。其实这个时候的打人是我们家长

命名的，宝 宝在一般的状态下，

只是不知道如何跟他人交往，

有时候他喜欢 人家，

可能会咬

人家，

或者抓人家，< /p>

这时候我们就会发现一个没有分寸的孩子。

父母应该做的是正确的 示范，

而不是强调宝宝不许打人，

打人不是好孩子。

成为

一个 “帽子”或者“标签”

。父母示范应该如何去做，孩子才会知道如何能够让别人接受。< /p>

六、宝宝需要规则

很多妈妈说，

我不要给小孩建立那么多规矩，

因为发现越听话的孩子，

所以要给宝宝足够的自由。其实宝宝成长过程中需要的爱 、自由和规则都应该把握一个度。

安全感会左右人一生的幸福指数。一个孩子有界限、有 边界，

他才能够产生安全感，越是杂

乱无章，宝宝对安全感的建 立会有很大的影响。

1

、按时吃饭、 睡觉，乐意使宝宝的身体得到健康的发展，如果他失去了这些，健康受

到影响，

他就会失去和别人一样活动的自由，

也许他会因为身体不适而不能参加有 趣的游戏

等。

所以那种家里想在什么时候吃就在什么时候吃的父 母一定要注意了，

这不仅仅是对宝宝

的肠胃身体不好，

而且对于他未来走向社会，

首先走向幼儿园就是一个非常大的障碍。

让孩

子到固定地点吃饭，

就是一种规则，< /p>

如果宝宝到处走，破坏规则了就取消吃饭的权利。

很多

2

、打人、常常发脾气、吃饭的时候喜欢插队，这 些行为会使得小伙伴都远离宝宝，他

的交往对象就没有了，

交往 环境没有了，

宝宝的交往自由也没有了。

如果宝宝在对抗的过程

中是无理取闹的，父母应该采取温柔而坚定的态度去处理。

七、交往规则

两岁左右之后，宝宝会认为什么东西都是“我的”

，开始跟他人争抢。

1

、谁先拿到谁先使用，后来者必须等待；让宝宝 知道轮流等待的概念，明白不是所有的东

西现在想要就能立刻得到的。

< br>

2

、拒绝粗暴、粗俗的语言或行为；

3

、错了要道歉；

4

、信守承诺；

5

、学会说“不”

；

6

、学习体会别人的感受。

八、社会规则

1

、遵守公共秩序及交通规则。红灯停、绿灯行（孩子是看着父母的背影长大的，父 母一定

要以身作则）

；买东西结账时要排队；公共场所不能随便 扔垃圾；爱护公共设施。

2

、别人的 东西不可以拿。告诉宝宝一个原则：自己的东西可以自己支配，别人的东西不可

以拿。这 个既明确又简单的规矩一旦建立起来，他就不会因为没有拿到别人的东西而困惑，

也不会 因为别人的拒绝而沮丧。

3

、物归原 主。帮助宝宝建立思维的秩序化，发展智力。

九、家庭规则

1

、安全规则。执行一定是坚决的、没有任何商量余地。

2

、家庭作息时间。按时起床睡觉，两周岁之前不能看电视，两周岁之后，一天可以看半小

时，三周岁之后每天看电视不超过一小时。

< br>3

、养成好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，早晚刷牙洗脸。

< br>

4

、尊重他人。对长辈有礼貌，不可以随意翻弄他人的 物品，翻看别人东西要先打招呼，别

人在工作的时候不能随意打扰。

（

父母做好表率，

孩子会看在眼里，

知道事情的边界在哪里。

）

十、强烈坚持他的独立

叛逆期说明宝 宝开始有了逐渐，

有了自己的思想，

宝宝正在挣扎着认识整个现 实的世界。

1

、不要压制宝宝自我意 识的发展。家长要理解宝宝的反抗行为，还应采取一些措施，让宝

宝更早了解自我，更准 确地认识自我。

2

、承认宝宝的独特 性和独立性。创造机会让宝宝表现自己的能力，如让宝宝自己吃饭，自

己穿衣服，

自己整理玩具箱等。

孩子都是爱的馈赠，

而每 个人的自信都是建立在我可以做到，

成就感来源于自己能够去实现，并且能够被他人需要 。

3

、给宝宝积极的评价。爸爸妈妈 要自然地向宝宝流露慈爱、温暖、真情，承认宝宝的自我

价值，理解他在发育的特定年龄 阶段出现的特定行为，认可、关心、注意宝宝，从而使他形

成积极的自我形象。