四川省九市2018年中考语文试卷分类汇编综合性学习专题(解析版)
乐器名称大全-
巴中
11.
综合性学习
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题
活
动、请你参与并完成下列活动。
（
1
）
【家】幸福的家
< br>
感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长放事
②看新旧照片
③
________________
④
________________
（
2
）
【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。
2009<
/p>
年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了
一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，周
5
年时间走完了发达国家
20
年的道路，项目
成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探
测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017
年
1
月，他不幸因病去世，年仅
58
岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
______________________________
________________________
（
3<
/p>
）
【梦】复兴的民族
< br>细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一< /p>
句座右銘，激励在今后的人生道路上不断前行！
（要求：不得借用
名人名言）
______________________
____________________________________________
【答案】
(1).
（
1
）
示例：
忆点滴关
爱
(2).
集孝亲名言
（送温馨祝福、
写亲情作文……）
(3).
（
2
）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠
心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书
春秋、树楷模……）
。
(4).
（
3
）略。
（不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意）
【解析】
（
1
）本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是
什么，
所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还
要注意所补充活动的格
式要与之相同。可以设计的活动：忆点滴关爱，集孝亲名言。
（
2
）本题考查对联，需要注意以下情况：
①
上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果
、假设、条件等关
系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。本题
注意结合人物事迹拟写对联。
（
3
）<
/p>
本题考查座右铭的拟写。
座右铭的铭文比其他铭文更为简短，
有的只是一两句话或格言，
置于座位的旁边，
用以自警。每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。座右铭的内容是勉
励自己，鞭策自己，或约束自己行为的准则。本题注意不能用名人名言。
达州
第
1
页（共
8
页）
24
．在下面横线上填上对应的人名或者诗句。
（
4
分）
习近平主席说：
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
”英雄是人类历
史天空的璀璨星辰，更是一个时代的精神坐标。
中华民族起起伏伏，低潮时有慷慨悲壮之士挽民族危亡于
既倒，振兴时有英雄豪杰人物鞠
躬尽瘁死而后已。每个时代都有每个时代的英雄，他们声名赫赫，挺起了
民族脊梁。过去
，从“匈奴未灭，何以家为”的
（填人名）到“三十功
名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切”的
（填人名）
；从“人生自古谁无死，
”的文天样到“我
自横刀向天笑，
”的谭嗣同；从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光，他们书写出一部慷慨激
昂的中华英雄史。
现在，
不少英雄在平凡的岗位
上做出非凡的成绩，
他们叫黄大年、
叫钟扬、
< br>叫刘传健……
他们是中华民族伟大复兴的中流砥柱，他们是最有奋斗精神、奉献精
神的强国一代中的脊梁代表。
答：霍去病
岳飞
留取丹心照汗青。去留肝胆两昆仑。
25
．请参考
2018
年
3
月
1
日
< br>CCTV-1
综合频道播出的《感动中国》中战斗机飞行员刘锐的颁奖词，认真阅
读川航英雄机长刘传健的事迹材料，为他拟写一段
80
字左右的颁奖词。
（
4
分）
【刘锐颁奖词】
脱翎换羽，展翅高飞，这是大国利器。穿越海峡，空巡黄岩，你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。<
/p>
巡天掠海，为国仗剑，强军兴军的锐一代。只要祖国需要，你们可以飞得更远。
【刘传健事迹】
5<
/p>
月
14
日早上，四川航空由重庆飞往拉萨
的
3U8633
航班，在四川空域
32
000
英尺高空，座舱盖突然
掉落、驾驶舱挡风玻璃爆裂，驾驶
舱瞬间失压，气温降低到零下四十摄氏度，自动化设备失灵……危急关
头，身着短袖的机
长刘传健，凭着过人胆略和二十年飞行经验，手动操纵，
7
：<
/p>
40
分，飞机成功降落在成
都双流机场。
机上旅客和机组人员共
128
人，仅两名机组人员受伤，其余人
员平安无恙。整个备降过程前
后仅
20
分钟。一位民航业界专家闻讯，称赞这是世界航空史上的奇迹。
【刘传健颁奖词】
面临生死，
头脑清醒，这是二十年飞
行练就的胆魄；危急关头，技术娴熟，你是乘客生命的保护伞。
安全飞行，平安回家，是
每一个乘客的愿望。
中国民航史上最成功的迫降将是你们飞
翔蓝天的
新起点！
成都
24.
经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。
（
1
）
下面是
一段关于“为什么要阅读经典”的文字，
请概括出经典作品的四种功能。
（每点不超过六个字）
今天，
我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，
你吟出“露
从今夜白，
月是故乡明”，
流淌一份乡情；
送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我
们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表
传统文化的
第
2
页（共
8
页）
典范性
文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读
者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多
人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
答：①_______ ②_______ ③_______
④_______
（
2
）阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。<
/p>
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列
方法供参考：
一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本
书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的
了解，犹如①_____。
二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容：②
_____。二者结合，收获更多。
三、③_____。可以
抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
（
3
）“回目”是中国传统小说常见的标题形式
，常常采用对仗的方式，方面概括章节内容，另一方面暗
示结构主题。
< br>下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，
请参照下面的示例，
补充出空缺之处。
示例：
< br>《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲
①《唐雌不辱使命》
：唐雎口口口而使命不辱，秦王藏祸心却口口口口
< br>
《孔乙己》
：小酒店大世界，口口口口口口；口口口口
口口，尝尽人生酸辛
【答案】
(1).
（
1
）①体悟经典之美
(2).
②继承传统文化
(3).
③经历文化濡染
(4).
④
发生气质变化
(5). <
/p>
（
2
）①犹如登高览景，俯瞰脚下，景点
布局，景物搭配，游览路线都了然于心。
(6).
②精读细节，深刻领悟文章主旨。
(7).
③摘抄与写作相结合。
（
3
）①护国土、自取其辱；②充满世态炎凉、孔乙己屡落第；
【解析】这是一道综合性学习试题。
（
1
）此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息
筛选的
方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“这
份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里”“阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳
方式”“阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程”“当很多人都发生气质的变
化，一个时代的
社会风气就会随之发生变化”可以提炼出问题的答案。
< br>（
2
）
这类题目一般要求“根据
材料内容”补写句子，
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄
材料，另有字数限制。①应该围绕“统
观全局”来回答；②补充的内容应该为精读的方法
和作用；③应点明“摘抄”的方法。
（
3
）此题考查学生
对名著和对联知识的掌握。对联的特点是：①上下句字数相等。②上下
句意思相近或相反，有时上下句意
思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上
下句对应位置的字眼词性相对，结构相同，不重复
用字。
此题要
注意与“藏祸心”对应的应该是动宾关系的短语；
“自取其辱”是秦王妄图吞并安陵的后
果。
关于《孔乙己》的对联应该围绕主题来回答，即通过孔乙己的命运反映世态炎凉的现
实。
广安
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3
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8
页）
14
．综
合性学习（
6
分）
材料一
央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国
各
地的中学生；
没有声嘶力竭的歌唱，
只有安安静静地书写。
节目开播以来，
全国刮起了一股汉字听写
风潮，
还催生了一批
“
听写族
”
。
材料二
2018
年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》
，节目一
开播就得到了观众好评。此节目将
古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的
演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三
中国首档中文诗词记忆闯关节自《中华好诗词》河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大
会》
，为观众继续烹调这场越炒越文的中华文化盛宴。
从以上材料中你探究出怎样的信息
？（
2
分）
某班将
于本周星期五下午举行
“
走进传统文化
”
的主题班会、假如你是该班学生，请完成以下任务：
请你为活动拟写一副对联。
（
2
分）
班级想
要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。
（
2
分）
14
．综
合性学习（
6
分）
传统文化类节目走上荧屏，
深受观众喜爱。
（只要围绕
“
传统文化受到观众喜爱
”
阐述，
语言简洁流畅即
可。
2
分）
参考示例一：走近民族经典
弘扬传统文化
参考示例二：汲取民族精神营养
传承中华传统文化
参考示例三：品文化大餐
展民族精神
……
（只要围绕宣传、学习、传承
传统文化，句式结构一致，
意蕴相连即可。
2
< br>分）
示例：尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周星期五下午举行
“
走进传统文化
”
主题班会，特邀您参加
此次活动，期待您的光临！谢谢！
（答案只要有称呼、时间、事件，语言得体即可。
2
分）
南充市
13.
综合性学习。
初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。
(1)
活动一：拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境，补全
下面主题标语。
___________________
________________
，学习有乐总需放歌。
<
/p>
(2)
活动二：设计形式。请参照示例，再设计两个活动形式。<
/p>
①办专题板报
②写话题作文
③_________
____④________________
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4
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8
页）