最新部编版二年级语文上册古诗词专项专题训练
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最新部编版二年级语文上册古诗词专项专题训练
1.
阅读儿歌，回答问题。
小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，
花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，
树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。
欢迎！欢迎！开心！开心！
（
1
）这首儿歌共有
______
句话。
（
2
）读儿歌，填上合适的词语。
______
笑脸
______
腰肢
______
木马
______
山洞
（
3
）小朋友进公园看到了
______
、
______
，
它们好像在说：
< br>“
______
。
”
小朋
友在公园里还玩了很多游戏，有
______
、
______
；还跟两种小动物一起
玩耍，
它们是
______
、
______
。
2.
阅读古诗，完成练习。
春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪
(z
ā
n)
。
画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见
______
而落泪（或曰泪溅于
花），闻
______
也感到心惊。
3.
阅读古诗，回答问题。
劝学
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________
，
___________
_____
。
（
1
）把诗句补充完整。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
______
，
______
。
（
2
）
______
，
______
。告诉我们要珍惜时间。
（
3<
/p>
）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
4.
课内阅读，回答问题。
渔歌子
·
西
塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（
guì
）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜
美。
箬（
ruò
）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（
su
ō
）衣：用草或棕编制成的雨衣。
（
1
）先解释划线的词，再说说诗
句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
斜风：
______
不须：
______
意思：
______
（
2
）这首诗表达了作者怎样的心情？
5.
阅读诗歌，回答问题
采莲曲
【唐】王昌龄
________________
，芙蓉向脸两边开。
________________
，闻歌始觉有人来。
（
1
）默写古诗。
______
，芙蓉向脸两边开。<
/p>
______
，闻歌始觉有人来。
（
2
）解释下列词语。
芙蓉：
______
闻：
______
（
3
）这首诗写的是
______
，但诗中并没有正面描写，而是用
______
与
罗裙一样绿，
______
与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描
写，巧
妙地将
______
的美丽与大自然融为一体。
6.
阅读下面一首唐诗，按要求答题。
端居
①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌
素秋
②
。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
（
1
）这首诗第二句中的
“<
/p>
敌
”
可否换成
“
对
”
或其它词？请简述理由。
（
2
）这首诗的三，
四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
7.
鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。
借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段
100
字左右的分析。
8.
课外阅读，回答问题。
一天只有一次清晨
号手的金喇叭已经吹起，
小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。
别再贪睡了，
别再留恋着梦里。
你可知道，
一个美好的日子等着你。
花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，
树上的松鼠也正欢欣地跳跃。
别再贪睡了，
别再留恋着梦里，
你可知道，
一个清新的日子等着你。
请记着一一
一天只有一次清晨，
别让这可爱的时刻，
像水消失在沙里。
你，为什么不
和太阳比赛早起？
（
1
）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。
一轮
明亮的
日子
一面
鲜红的
镜子
一个
清新的
太阳
（
2
）诗中
“
______
，
______
”
两句重复了两次，这样写的好处是
______
。
（<
/p>
3
）读了这首诗，你受到什么启发？
9.
阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花
①
三月下扬州。
孤帆远影碧空尽
②
，
唯见长江天际流。
【注】①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。②尽：消失。
（
1
）仔细阅读诗句，根据提示，把诗
句意思补充完整。
李白的老朋友
__
____
，辞别西楚的黄鹤楼；阳春
______
烟花如海，他去往扬
州。一叶
______
，消失在远方；只见浩浩荡荡的
______
，
向天际奔流。
（
2
< br>）根据自己的理解选一选。
A
．扬州
B
．黄鹤楼
C
．烟花三月
D
．送别
这是一首
< br>______
诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点是
______
；二句写送
别的时间是
_
_____
，孟浩然的去向是
______
；三，四句写送别的场景。
10.
对下面这首诗的理解，不正确的一项是（
）
蛾眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
A
.
诗从峨眉山月写起，点出了远游
的时令是在秋天，
“
秋
”
字因押韵关系倒置句
末。
B .
“
入
”
“
流
”
两个动词，不仅写出了月映清江
的美景，同时暗点秋夜行船之事。
C
.
诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精
巧。
D
.
诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡
< br>和君王的恋恋不舍。
11.
默写古诗并完成练习。
《草》
______________
______________
______________
______________
（
1
）补充诗句。
（
2
）这首诗是唐朝大诗人
______
在
______
岁时写的。
（
3
）判断题。
①
“
岁
”
是年的意思。
______
②
“
枯
”
的意思是干枯，<
/p>
“
荣
”
的意思是
光荣。
______
（
4
）读了这首诗，我知道小草
______
。
（
5
）《宿新市徐
公店》
______
（
6
）
“
儿童急走追黄蝶<
/p>
”
中的
“
黄蝶<
/p>
”
能否改成
“
蝴
蝶
”
？为什么？
（
7
）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人<
/p>
______
（感情）。
12.
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
夜归
周密
夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。
村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。
【注】筇：此代指竹杖。
（
1
）本诗是怎样以
“
夜
归
”
统摄全篇的？结合全诗简要赏析。
（
2
）
“
竹窗斜漏补衣灯
”
这一耐人寻味的画面中蕴
含了哪些感情？请简要赏析。
13.
阅读古诗，回答问题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
（
1
）诗中
“
绿
”
字用得好，说说好在哪里。
（
2
）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
14.
阅读古诗，完成练习。
如梦令
（宋）李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
（
1
）
“
雨疏风骤<
/p>
”
中的
“
疏
”
的意思是（
）
（
2
）
“
残酒
”
指的是（
）
（
3
）
“
知否，知否？应是绿肥红瘦
”
是谁说的？说话者
的语气是怎样的？
（
）
（
4
）这首词写的是什么季节的事情？（<
/p>
）
15.
阅读诗歌，回答问题
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（
1
）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。
①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（
2
）
“
万条垂下绿丝绦
”
写出了柳丝怎样的特点？
（
3
）
“
二月春风似剪刀
”
把什么比作什么
?
表现了春风的什么特
点
?
（
4
）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？
16.
阅读诗歌，回答问题
春日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
（
1
）选择正确读音下面画
寻
芳
______
（
sú
n xú
n
）
泗水滨
______
（
b
ī
n
ɡ
b
ī
n
）