最新部编版二年级语文上册古诗词专项综合练习
萧萧池塘暮-
最新部编版二年级语文上册古诗词专项综合练习
1.
阅读古诗,完成练习。
白梅
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
墨梅
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
(
1
)《白梅》诗中
“
不同桃李混芳尘
”
中的
“
p>
混
”
字,说明白梅具有什么品格?
(
2
)《墨梅》一诗
中运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?
(
p>
3
)两首诗在表达上有什么相同之处?
2.
阅读诗歌,回答问题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
(
1
)
“
水中
柳影引他长
”
中的
“
< br>引
”
字照应了诗中
“
______
”
一词,这一诗句用了
______
手法来写柳条的优美。
(
2
)这首诗表达了作者怎样的情感?
3.
阅读诗歌,回答问题。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(
1
)画面景物有动有静,静态的景物有、、和
,
动态的景物有和。
(
2
)
“
泥融飞燕子,沙暖睡鸳
鸯
”
两句中
“
燕子
”
和
“
鸳
鸯
”
各在做什么?
< br>(
3
)本诗反映出诗人当时怎么样的心情?
4.
阅读古诗,回答问题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
(
1
)诗中
“
绿
”
字用得好,说说好在哪里。
p>
(
2
)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
5.
阅读古诗,完成练习。
如梦令
(宋)李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?应是绿肥红瘦。
(
p>
1
)
“
雨疏风骤<
/p>
”
中的
“
疏
p>
”
的意思是(
)
p>
(
2
)
“
残酒
”
指的是(
)
p>
(
3
)
“
知否,知否?应是绿肥红瘦
”
是谁说的?说话者
的语气是怎样的?
(
)
p>
(
4
)这首词写的是什么季节的事情?(<
/p>
)
6.
阅读诗歌,完成练习。
四季风
春天里,东风多。
吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多。
吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多。
吹熟庄稼吹熟果。
冬天里,北风多。
吹得雪花纷纷落。
(
1
)
“
四季
< br>”
是指(
)
(
2
p>
)根据短文内容连线,看看四季各吹什么风。
春天
______
夏天
______
秋天
______
冬天
______
南风
东风
北风
西风
(
3<
/p>
)你喜欢哪个季节的风?为什么?
7.
阅读诗歌,回答问题。
美丽的愿望
金色的小花,
明亮的小河,
有个金色的愿望:
有个明亮的愿望:
春天来了,我要送给人们
秋天来了,我要为丰收的大地
淡淡的清香
……
快乐地歌唱
……
绿色的小树,
洁白的雪花,
有个绿色的愿望:
有个洁白的愿望:
夏天来了,我要送给世界
冬天来了,我要给小学生们
一片片阴凉
……
送去惊喜和欢畅
……
(
1
)第三小节和第四小节中有一对近义词,是
______
和
______
。
(
2
)每个季节,都会收到不同的愿望。春天,能收到
______
送出的愿望:
______
;夏天,能收到
______
送出的愿望:
______
。
(
3
< br>)我知道题目
“
美丽的愿望
”<
/p>
中
“
美丽
”
p>
的意思是(
)
p>
(
4
)我要送给自己的美丽的愿望是
______
。
8.
阅读诗歌,回答问题
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(
1
)这首诗的题目是《
______
》,作者是
______
代诗人
______
。
(
2
)这首诗描写的是
______
p>
(填季节)的景色。
(
< br>3
)诗中第二句把柳条比作
______
,第四句把
______
比作剪刀。
< br>
(
4
)写出第一,二句诗的意
思
______
。
9.
阅读古诗,完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花
①
三月下扬州。
孤帆远影碧空尽
②
,
唯见长江天际流。
【注】①烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。②尽:消失。
(
1
)仔细阅读诗句,根据提示,把诗
句意思补充完整。
李白的老朋友
__
____
,辞别西楚的黄鹤楼;阳春
______
烟花如海,他去往扬
州。一叶
______
,消失在远方;只见浩浩荡荡的
______
,
向天际奔流。
(
2
< br>)根据自己的理解选一选。
A
.扬州
B
.黄鹤楼
C
.烟花三月
D
.送别
这是一首
< br>______
诗,寓离情于写景。首句点出送别的地点是
______
;二句写送
别的时间是
_
_____
,孟浩然的去向是
______
;三,四句写送别的场景。
10.
阅读诗歌,回答问题
春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
(
1
)选择正确读音下面画
寻
芳
______
(
sú
n xú
n
)
泗水滨
______
(
b
ī
n
p>
ɡ
b
ī
n
)
(
2
)解释
下列词语在诗句中的意思。
①胜日:
______
②寻芳:
______
③等闲:
______
④)东风:
______
(
3
)诗中的成语是
______
,意思是
______
(
4
)诗中的第一句交代
______<
/p>
和
______
,第二句是
______
。
(
5
)用自己的话说说诗的意思。
11.
阅读古诗,回答问题。
乡村四月
绿遍山原白满川,
________________
。
________________
,才了蚕桑又插田。
(
1
)把诗句补充完整。
绿遍山原白满川,
______
p>
。
______
,才了蚕桑又插田。
<
/p>
(
2
)诗中
“<
/p>
______
”“
______
”
两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。
(
3
)这首诗表达了诗人怎样的思想感
情?
12.
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
夜归
周密
夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。
村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。
【注】筇:此代指竹杖。
(
1
)本诗是怎样以
“
夜
归
”
统摄全篇的?结合全诗简要赏析。
(
2
)
“
p>
竹窗斜漏补衣灯
”
这一耐人寻味的画面中蕴
含了哪些感情?请简要赏析。
13.
课内阅读,回答问题。
渔歌子
·
西
塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
注释:《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜(
guì
)鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜
美。
箬(
ruò
)笠:竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑(
su
ō
)衣:用草或棕编制成的雨衣。
(
1
)先解释划线的词,再说说诗
句的意思。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
斜风:
______
不须:
______
意思:
______
(
2
)这首诗表达了作者怎样的心情?
14.
阅读诗歌,回答问题
望天门山
【唐】李白
___________
_____
,
________________
。
________________
,
________________
。
(
1
)默写古诗。<
/p>
______
,
______
。
______
,
p>
______
。
(
2
)解释下列词语。
开:
______
回:
______
出:
______
(
3
)选出理解有误的一项是(
)
15.
阅读练习
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
(
1
)这首诗描绘了
______
、
______
、
______
p>
、
______
、
______
、
______
六种景<
/p>
物。
(
2
p>
)诗中描写颜色的词是
______
,描写
声音的词是
______
。
(
3
)这首表达了诗人怎样的心情?
16.
阅读诗歌,回答问题。
水乡歌
水乡什么多?水多。
水乡什么多?船多。
千条渠,万条河,
千条船,万条船,
河塘一个连一个,
白帆片片像云朵,
处处绿水扬清波。
飘满湖面飘满河。
水乡什么多?桥多。
水乡什么多?歌多。
东一座,西一座,
千首歌,万首歌,
东南西北千万座,
大船小船装满歌,
出门就要把桥过。
唱咱水乡新生活。
(
1
)水乡的
______
多,
______
多,
______
多,
______
多。
(
2
)水乡的水多,体现在(
p>
)(多选)
(
3
p>
)
“
大船小船装满歌
”
的意思是(
)