2020中国教育政策

温柔似野鬼°
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2021年02月07日 17:45
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幼儿园保健计划-

2021年2月7日发(作者:唐山大地震几级地震)


2020


中国教育政策






3



3



,


长江教育研究院发布《


2017


教育政策建议书 》。建议


书认为


,


我国教育改革进入“ 深水区”,改革是发展的强大动力,“十


三五”时期教育发展和质量提高


,


必须始终瞄准全面建成小康社会的


目标要求


,


必须加快教育制度创新


,

全面提升教育治理水平。



据全国人大代表、湖北省人大会 副主任、长江教育研究院院长周


洪宇介绍,根据教育制度创新的内在逻辑


,


建议书提出


10


点建议。< /p>



第一


,


学校制 度改革


:


认真总结学制改革经验教训


,


坚持民主集中


的原则


,


积极稳妥地推进学制改革。



第二

,


教育管理体制创新


:


坚持教育放 、管、服改革


,


实施教育管、


评、办分 离


,


构建政府、学校、社会之间的新型关系。

< br>


第三


,


教育法律制度创新


:


建立教育立法与修法全国人大首席治理



,


出台教育立法的治理标准和程序


,< /p>


健全学校章程和规章制度


,


为教


育治理体系和治理能力现代化提供坚实的法治基础。


< br>第四


,


教育督导制度创新


:


建立强化领导负责的多部门协调机制和


教育“督政”常态化机制


,


为教育治理体系和治理能力现代化提供坚


强的领导支撑。



第五


,


教育人事制度创新


:


建立独立的教育公务员制度


,


完善乡村


教师荣誉制度配套措施


,


为教育治理体系和治理能力现代化提供强有


力 的人才支撑。



第六


,


教育质量评价制度创新


:


加快制定教育质量国家标准< /p>


,


建立


健全国家教育质量标准体系


,


充分发挥教育质量评价的导向性作用、


评价 性作用、监测性作用


,


提升教育治理现代化水平。



第七


,


教育决策咨询制度 创新


:


创新体制机制


,


建设中国特色新型


教育智库


,


为教育治理能力和治理体系现代化提供智力支持。



第八


,


义务教育制度创新


:


统筹推进城乡义务教育一体化


,


实现城


乡义务教育均衡优质发展。



第九


,


继续教育制度创新


:


建立国家资格框架 制度


,


实施“学分银


行”等个人学分累 积与转换制度


,


构建符合我国基本国情的学习型社


会。



第十


,


办学体制创新


:


对民办学校实行分类管理

< p>
,


并建立民办学校


法人制度


,


促进和规范我国民办教育发展。



北京市教委正式公布了


2017


年北京市义务教育阶段入学政策 。


其中明确,对于实际居住的审核,将重点对过道房、车库房、空挂

户等情况进行核查,凡不符合实际居住条件的,均不得作为入学资


格条件。



另外,今年小学入学方面,还新增了“根据学位供给情况和户籍、


房产、居住年限等因素,积极稳妥探索单校划片和多校划片相结合


的 入学方式,形成更加公平完善的就近入学规则”。



多部门将联动审核入学资格



市教委有 关负责人明确表示,今年北京市幼升小将根据学位供给


情况和户籍、房产、居住年限等因 素,探索单校划片和多校划片相


结合的入学方式。


< p>
“加大对入学条件联审力度”,该负责人说,对完全符合学校单


校划片入学 要求的将实施单校划片


;


不完全符合学校单校划片入学的


将实施多校划片。将由各区根据学位供给情况和户籍、房产、居住


年限 等因素制定相应的办法,“此举也将进一步增加学生进入优质


学校的机会。”

< p>


在小升初阶段,各区将根据适龄学生人数、学生分布、学校规模


等因素,按照相对就近原则,合理划定学校服务范围,根据学生志


愿进行 派位入学。对报名人数少于招生人数的初中,学生登记入学


;


对 报名人数超过招生人数的初中,在学区内随机派位入学,保证每


位小学毕业生免试就近升 入初中。



“买了房子不去住不再可行”,该负责人强调,今年 ,北京市将


强化部门联动审核,区教委将联合街道、公安、学校等相关部门共

< p>
同审查入学资格。特别是针对实际居住地的审核,重点对过道房、


车库房、 空挂户等情况进行核查,凡不符合实际居住条件的,均不


得作为入学资格条件。这也就意 味着,从今年开始,所有的过道房


将不能获得入学的资格。



非京籍儿童入学仍须“五证”



至于非 京籍儿童入学情况,市教委基教二处处长徐建姝介绍,今


年会继续坚持“五证”要求,由 于


9



30


日 前北京市仍处于居住证


制度过渡期内,居住证、居住登记卡和暂住证三证并存,因居住登


记卡申领条件等同暂住证,


2017


年 把“五证”中原“在京暂住证”


改为“北京市居住证


(


或有效期内居住登记卡或暂住证)”。



据悉, 今年北京将进一步扩大优质资源覆盖范围,两三年内城区


新增


2 5


所优质学校


;


支持城六区帮助远郊区


15


所学校提升办学水平


;

< p>
在城近郊区、重点项目和人才引进密集地新建


10


所优质学校。



今年仍将继续使用全市统一的义务教育入学服务 平台,在


5



8


日至


31


日期间完成集中采集入学信息的工作。与往年不同的 是,今


年“小升初”会在


7



5


日,统一使用市级小升初派位系统进行集


中派 位,集中同一时间,由各区分别操作,生成派位结果。



■关键词



1


单校划片



入学资格审查重点关注“实际居住”



去年以来,“天价学区房”屡见不鲜。西城区某胡同里数平米的


杂物房、过道房,均因房 产中介宣称其为“名校学区房”,单价上


涨至


30


万元。



例如,今年,西城区一个四合院里的某条过 道房被挂牌出售,中


介称买家可以在该过道落户并获得附近小学的入学资格。

< p>

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