英语论文格式APA
11月13号-
外国语学院本科生英语专业毕业论文装订顺序（
APA
< br>格式）
（注：此格式用于文学、翻译方向之外的所有论文）
1.
毕业论文封面（汉语）
2.
毕业论文首页
（英语）
3.
致谢（英文）
4.
毕业论文中文摘要及关键词
5.
毕业论文英文摘要及关键词
6.
目录
7.
正文
8.
尾注（可选）
9.
参考文献（英语文献在前，汉语文献在后）
10.
附录（可选）
附：论文模板（模板内容仅供参考，毕业生可根据实际情况填
写）
河南师范大学
学号：
四号黑体
本科毕业论文
20
磅字号，华文中
宋，加粗，居中
中国大学英语学习者连接副词
使用情况调查
黑体，小三，居中
学
院
名
称：
外
国
语
学
院
专
业
名
称：
英
语
教
育
年
级
班
别：
2002
级
5
班
姓
名：
刘
海
涛
指
导
教
师：
李
庆
东
年
月
The
Use of Linking Adverbials by Chinese
College English Learners
A Thesis Submitted
to Faculty of International Studies of
Henan Normal
University
in Partial Fulfillment of
the Requirements
for the Degree of
Bachelor of Arts
By
Liu Hiatao
Supervisor
：
Li
Qingdong
英文年月日
全文每段首行
缩进
3-5
个字
符
Times
New
Roman
三号
粗体
居中
Acknowledgements
I would
like
to
thank
all
those
who
have
given
me
their
generous
helps,
commitment
and
enthusiasm, which have
been the major driving force to complete the
current paper.
„
罗马数字
编排页码
Times
New
Roman
五
号，
1.5
倍行距
I
宋体，
小二号，
粗体
摘要
无论在口语还是在写作中，
中国大学英语学习者在连接副词的使用上都有过
多使用的倾向。
影响中国大学英语学习者使用连接副词的因素是多方面的，
如母
语迁移、教学引导、文体意识、语义理解以及语用知识等。
…
关键词：
连接副词；大学英语学习者；使用
；教学
(
内容仅供参考
)
宋体，
小四号，
粗体
II
宋体，小四号，
1.5
倍行距
Times
New Roman
，
三号，
粗体，<
/p>
居中
全文每段首行
缩进
3-5
个字
符
Abstract
The aim of
this research is, through a general comparison
between learners
’
corpora
and
NSs
’
corpora,
to probe into the characteristics of Chinese EFL
learners with regard to their
use of
linking
adverbials
in
writing
and
speaking,
and
give
an
impersonal
description
about
the
non-
nativeness
that
the
learners
demonstrate
in
the
use
of
linking
adverbials.
It
is
found
that
Chinese
EFL
learners
have
shown
an
overall
overusing
tendency
in
using
linking
adverbials
in
their speaking and writing. The results
have shown that the factors which contributing to
Chinese
EFL
learners
’
use of linking
adverbials are multifold, such as mother tongue
transfer,
pedagogical
instructions, stylistic awareness,
semantic understanding, pragmatic considerations.
Key Words:
Linking Adverbials; Chinese EFL
learners; Use; Teaching
Times
New
Roman
五号
粗体
Times
New
Roman
五号，
< br>1.5
倍行距
III