部编版小学语文三年级上册期末检测试题及答案12
英语演讲短文-
部编版小学三年级上册期末考试语文试卷
一．
填空题（共
1
小题，满分
4
分，每小题
4
分）
1
．（
4
分）听写
词语：
二．填
空题（共
8
小题，满分
50
分）
2
．（
10
分）看拼音，写词语。
d
ù
n
sh
í
p
ú
tao
d
à
t
ī
ng
à
o
m
ì
zh
é
l
ǐ
h
é
ng
sh
ù
b
ē
i
c
ǎ
n
b
ó
d
ò
u
xi
à
o
gu
ǒ
ju
é
q
ǐ
3
．（
8
分）在句
子中的括号内填写用“恶（
e
四声）”字组成的词语（不要重复
）。
（
1
）
不管条件怎样
，詹天佑始终坚持在野外工作。
（<
/p>
2
）在景阳冈上，
的老虎向武松直扑过来。
（
3
）不知是谁
，在她脸上画了两撇胡子。
4
．（
9
分）用“心”组成词语并填空。
对父母要有
，对自己要有
，对学习要有
，与人交往要有
，
对有困难的人要
。
5
．（<
/p>
5
分）读拼音，写字词。
z
à
o
j
ù
n
b
ē
n
t
é
ng
c
ā
ng
qi
ó
ng
6
．（
6<
/p>
分）在下列括号里填上合适的字词。
没
打
不息
光
目
相处
7<
/p>
．（
4
分）照样子，写词语。
的祝福
轻蔑的
珍贵的
宝贵的
地奉献
地议论
羡慕地
流利地
gu
ī
ju
l
ǎ
n
du
ò
干
俏
音
工
烦
险
笑嘻嘻：
清波漾漾：
恋恋不舍：
负荆请罪（含历史故
事）：
8
．
（
2
分）将下列陈述句改成反问句
①
最使我着迷的还是绿叶。
②
那真是令人愉快的活动。
9
．（<
/p>
6
分）在括号内填上合适的成语，并完成填空
眉冷对
同
共济
千帆
发
温文尔
作等身
亲
无间
敢
敢言
相得
彰
（
1
）既然我们是
的朋友，那就应当
。
（
2
）
鲁迅先生文学成就很高，
可以说是
。
同时他也是一位热血爱国的志士，
面对恶势力，
他
、
。
三．填空题（共
3
小题，满分
26
分）
10
．（
9
分）“
，
。”通过写梅与雪的特点，告诉我
们任何事物都是一分为二的，
有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《
< br>
》中写道：“
，
？”描绘了将
士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：
“
，
。”<
/p>
教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“
，
。”说的也是这个道理。
11
．（
8
分）
“空中恶魔”﹣﹣酸雨
酸雨是指
PH
小于
5.6
的雨雪或其他形式的大
气降水，是大气污染的一种表现。因为最早
引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称
为酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤
酸化，养分流失，肥力降低，植被破坏
，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及
水生生物的生存；酸雨的腐蚀能
力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸
雨称为“空中恶魔”。<
/p>
酸雨会导致大片森林枯亡。树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，
抗病虫害能力下降，然后
枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南
山
1800
公顷马尾松林死亡率达
46
%
；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达
40%
；四川奉节县芳草坝林场
6000
多公顷华山松
96%
已死。
酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国
受酸雨危害的农田有
4000
多万亩，每年经济损失超过
20
亿元。
酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会
抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分
解。当湖水或河水的
PH
小于
5.5
时，大部分鱼
类很难生存，当
PH
小于
4.5
时，各种鱼类、两栖
动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹
。
酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹。凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨
吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住
千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。
（
1
）下列对“酸雨”描述不正确的一项是
A
．指<
/p>
PH
小于
5.6
的雨雪或其他形式的大气降水。
B
．世界各地酸雨都很严重。
C
．是大气污染的一种表现。
D
．酸雨的腐蚀能力很强。
（
2
）关于“酸雨”的影响，下列描述与短文内
容不相符的一项是
A
．造成湖泊酸化。
B
．水质酸化会抑制微生物的活动。
C
．有利于水中有机物的分解。
D
．不利于鱼类生存。
（
3
）画“
”的句子使用了那两种说明方法
A
．举例子、列数字
B
．作比较、列数字
C
．打比方、举例子
D
．打比方、列数字
（
4
）酸雨被称为“空中恶魔”的原因有哪些？
12
．（
9
分）课外阅读。
方形西红柿
一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消
息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出
个名堂，
就小心翼翼地问：“请问，你们是……”
“哈哈，自家人认不
出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培
育出来的，就
叫我们方形西红柿吧！”
“什么，你们也能算是西红柿？”西
红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的
，有
的
，又惊
，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，
千百年来一
直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取
宠，
只能算作不伦不类的怪胎！”
西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们
赶出西红柿园！
这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说
：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜
菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新
品种。”
客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形
西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械
加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够
迅速推广。”
西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不
到这种丑八怪竟还这么讨
人喜欢，难道是我们错了？”
（
1
）
文中画
“
”
的句子中的
“丑八怪”
指的是
，
他们的特点是
，
。
他们讨人喜欢是因为
。
（
2
）展开想象，把文中的空白处补充完整。
（
3
）这篇短文想告诉我们
。
A
．要有
创新意识，要勇于接受新事物。
B
．
西红柿根本不需要什么研究、改良。
C
．赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。
D
．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。
（
4
）你想对西红柿家族的
元老们说什么？
（
5
）请你联系生活经验针对短文提出一个
问题，并做出回答。
问题：
回答：
四．语言表达（共
1
小题，满分
20
分，每小题
20
分）
13
．（
2
0
分）我得到了
要求：
（
1
）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训
、关心等。（
2
）通过事件
来写作，注
意围绕中心把事情的经过写具体。（
3
）语句通顺，结构完整，
情感真实。不少于
400
字左右。