【预习】部编版三年级下册第5课《守株待兔》讲解

别妄想泡我
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2021年02月07日 23:00
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2021年2月7日发(作者:神农架滑雪)


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【预习】部编版三年级下册第



5


课《守株待兔》讲解



课前预习



1.


朗读



①朗读课文共


(


)


句话,我读了



(


)


遍,能做到

(


正确



通顺



流利


)


地朗读。



②边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“



?


”。



2.


概括



本文是一篇短小的文言文,写的是一只兔子偶然撞死在田边的



_____,


一个农夫捡到了,从此



就放下锄头整天



_____,


希望再有兔子撞死,可是他



_______ ___,


田地也荒芜了。



3.


生字词



①读词语,不会读的在旁边做上标记。



守株待兔



兔走触株



折颈而死



②认生字,在上面注上拼音。











4.


理解



①借助注释,写出下列句子的意思。



(1)



兔走触株,折颈而死。



(2)



因释其未而守株,冀复得兔。 ②根据句子的意


思,试着用“


/


”给下 列句子断句


.


因释其来而守株。



③这个故事的结果是怎样的



?


把相关的句子写下来。


< p>
5.


搜集另一则寓言,把故事讲给同学听。



课文知识点



我会写



守(


sh


ǒ


u


)把守



株(


zh


ū)株守



待(


d


à

< br>i


)期待










守候



守望





植株



株距



一株



接待



等待



担待






南宋



北宋





耕地



耕耘




d


ā


i


)待会儿




宋(


s


ò


ng


)仿 宋



耕(


g


ē


ng


)耕种



触(


ch


ù)接触


< br>释(


sh


ì)解释















其(


q


í)其中



多音字:



感触



触犯



触角



颈(


j


ǐ


ng


)头颈



瓶颈



颈椎




诠释



阐释



释放



与其



其实



尤其




w< /p>


é


i


(为人)


w


è


i


(为什么)



字义:



①株:露在地面上的树的根和茎。



②走:跑。



③折:折断。



④因:于是。



⑤释:放下。



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⑥来:古代用来耕田的一种农具。



⑦冀:希望。



③复:再,又。



⑨身:自己。



了解作者:



韩非

(


约前


280


一前


233)


战国末期韩国人,著名的哲学家,思想家和散文家,法家思想


的集大成者。出身韩国贵族。师从荀子。



《韩 非子》集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后,后人搜集其遗著,并加入他人论


述韩非 学说的文章编成。《五蠹》是其中的代表作品之一。全文近四千七百字,是先秦


说理文进



一步发展的代表作。作者列举了大量的事实,在对比中指出古 今社会的巨大差异,论据充分,


词锋锐利,推理切中要害。



教材分析:



《守株待兔》改编自《韩 非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树



桩上的野兔,从此他丢下锄头,



整天守在树桩旁边等着,



结果再也没有得到野兔,



地也荒了。



通过学习要让学生懂得不 要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获


不要存有侥幸心理。



课文翻译:



有一个宋人在田里耕作。



田中有一个树桩。



一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。





是这个宋人便放下手中的农具,守 在树桩旁边,希望再捡到撞死的兔子。兔子


(


当然


)


不可能再


得到,他自己反倒成了宋国的一个笑话。



课文主旨:



本课通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子,



就放下农具守着树桩等待再有兔子



折颈而死,最后一无所获被人耻笑的故事,



告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动,



而想靠碰运



气过日子,是不会有好结果的。



课后习题:



2


、借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么被宋国人笑话?



因为兔子撞在树桩上,折断脖子死去,是偶然发生的事情,并不是经常发生的事情。


所以 ,种田人不会再得到兔子。因而,他的行为被宋国人嘲笑。















3


、读读“阅读链接”



,


和同学交


:


故事中的坐车 人犯了什么


?








坐车人把方向弄错了,却还在用自己的有利条件来辩驳。这个 故事告诉我们



,


无论做什么事



,


都要先看准方向


,


这样才能充分发挥自己的有利条件



;


如果方向错了



,


那么有利条件只会起到



相反的作用。



故事中的坐车人找错了方向



,


而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多



,


将会





他离目的地越来越远。



推荐阅读



滥竽充数



请认真阅读,思考问题。





































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你觉得南郭先生是个什么样的人? 这则寓言故事告诉了我们一个什么道理?










原文:



古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹


竽,



手下有三百个善于吹竽的乐师。齐



宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫










这三百个人在一起合奏给他听。




有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖(


p


ǐ)好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到



齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动




的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,



我愿把我的绝技献给大王。”



齐宣王 听得高兴,不加考察,很爽快地收下了他,把他也编进那支三百人的吹竽队




中。



这以 后,南郭先生就随那三百人一块儿合奏给齐宣王


听,



和大家一样享受着优厚的待遇,












里得意极了。


其实南郭先生撒了个弥


m


í)天大谎,他压根儿就不会吹竽 。每逢演奏的时候,南郭先生






就捧着竽混在队伍中,



人家摇晃身体他也摇晃身体,



人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情



还真瞧不出什么破绽


忘我的样子,看上去和别人一样投入,



来。



南郭先生就这样混过了一天









又一天,不劳而获地白拿薪水。


< /p>


可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死


他的儿子齐湣(


m


ǐ


n


)王继 承了王位。



了,


< br>齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,他认为三百人一块儿吹实在太吵,



不如独奏来



得悠扬好听。于是齐湣王 颁布了一道命


令,



要这三百个人好好练习,他将让他们一个个地吹



竽给他听。乐师们接到命令后都积极练


想一展身手,只有南郭先生急得像热锅 上的蚂


习,



蚁,



惶惶不可终日。他想来想去,觉 得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。



参考答案:



南郭先生是一个不学无术、自欺欺人、靠蒙骗混饭吃的人。


< /p>


这则寓言告诉我们:骗得了一时却骗不了一世,我们想要成功,唯一的办法就是勤奋


学习,只有练就一身过硬的真本领,才能经受得住一切考验。



画蛇添足



请认真听读,思考问题。



1.


借助注释说说这则寓言的意思。



2.


这则寓言告诉了我们一个什么道理?



原文:



楚有祠(


c


í)者,赐其舍人卮(


zh


ī)酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。


请画地为蛇,先成者饮酒。”< /p>



一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为 之足!”未成,一人之蛇成,


夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇 足者,终亡其酒。










注释:



1


.祠:祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗,每个季度祭祀都有专门的称呼,春


天祭祀叫“祠”。祠者:主管祭祀的官员。



2


.舍人:门客,手下办事的人。



3


.卮:古代的一种盛酒器,类似壶。



4


.相谓:互相商议。



5


.画地:在地面上画。


















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