小学四年级语文班主任工作总结
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小学四年级语文班主任工作总结
《小学四年级语文班主任工作总结》。篇一：四年级语文老<
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师兼班主任工作总结
四年级语文老师兼班主任工作总结
本
学期我担任四年二班的班主任工作，同时教学语文，班主
任的工作琐碎繁杂、责任重大、
社会关注度高，教师压力大。听
了任小艾的报告后，我认识到，当一名班主任教师是多么
幸运，
而要由幸运儿变成幸福者，就需抱着积极向上的心态工作，把快
< br>乐带给学生。教师是孩子快乐学习的源泉。只有老师快乐的教，
才会有学生快乐的
学。做快乐老师，是我工作的目标，把美丽心
情释放出来，像阳光般照亮每个孩子的心灵
角落。让学生“因为
我快乐所以快乐”。让他们在感受我的快乐时变得更自信，更有
活力，让他们在吸收我的知识营养的时候，更享受到精神上的愉
悦。
所以无论在教学上还是管理中，我都为学生构建了一个和
谐、民主、平等的师生关系，我
每天与学生在一起都是态度亲
切，有笑容，课间我们像朋友一样交流，我们经常一起猜谜
语、
跳大绳、玩老鹰捉小鸡的游戏，操场上回荡着我们愉快的笑声。
苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的
心奉献给他们。只有
对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和
尊重”。一次我头痛在学生吃午餐时扒在桌上
休息，当我起身时
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发现孩
子们给我盖了好几件衣服，那一刻我感受到了极大的幸福
与满足。
为上好一节语文课，我用心备课，每课都要上网查阅与教学
内容相关的大量信息，并且自己整理后，记录下来，力求每节课
都能讲得具体、细致，把
每个知识点都讲透彻。学生们都喜欢上
语文课，在课堂上我们总是有眼神的交流，最全面
的心灵的碰
撞，我不断地为他们的进步加油喝彩，学生的进步很大。在《林
中乐队》一课的第二自然段中，他们能够准确地找出十几处知识
点，经常听学
生们说这节课怎么过得这样快，课下我们还在探讨
着未挖掘的课文内容。要想留驻课堂的
精彩，教师的文化内涵，
自身的文学素养都十分重要。为此教师要不断地学习。本学期我
积极参加教研活动，《记金华的双龙洞》一课参加了集体备课观
摩展示活动，还与学年同事一起送教下乡，推广我们的校本教研
活动，深受好评。通过几
次活动的历练，我的业务水平有了突飞
猛进的进步，受益匪浅。
为配合学校的大课间、文艺演出活动，我和学年同志一起，
出谋
画策，积极参与排练，从不间断。
在心理健康教育上，我了解
到处于青少年时期的学生生理和
心理的发育，由于表现欲与情绪控制力的水平发展不平衡
，往往
会出现迷惘、困惑、冲动……这就是心理学上所称的“心理断奶
< br>期”，加上知识阅历限制和社会家庭影响，如果在学校得不到教
师的理解，而教师
又没有进行适当的引导，教育，听之任之，放
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任自由
或者埋怨批评，粗暴干预，势必造成不良后果，从而影响
教学工作的顺利进行。因此，增
进师生沟通，加强师生合作有着
重要的意义。我班有一名叫姜某的女生，精品出现了一些
这方面
的反映，她在班里散布佟某喜欢谁，还扬言要把佟某推下楼去，
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著名教育家陶
行知提出“创造力量最能发挥条件
的是民主”。在长期的教学实
践中，我们也深刻感受到，只有树立民主作风，在教学中创
建和
谐、民主、平等的师生关系，思想汇报专题才能真正形成良好的
教学氛围，使学生人格和创新思维得到良好的发展，达到教书育
人的目的。而这种良
**
师生关系的建立有赖于我们每一位教育者
< br>去为之不懈地努力奋斗，我们只有站在学生的角度来审视自己的
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教学，并在教学的过程中时时以一种慈爱、宽容的胸怀去面对
学
生，那么教育之花将遍地开放。
篇
二：
20XX
年小学四年级班主任工作总结
20XX
年小学四年级班主任工作总结
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班
级工
作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考
的问题。班主任工作除了需要
兢兢业业的工作态度，克已奉公的
奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用
正确合理
的工作方法。现将班主任工作小结如下：
一、全面发展，德育为首。
学校固然
是培养人才的地方，但一个人是否
****
更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更
是班主任
工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学
校为帮助贫困生而开展的献爱心捐
款活动，我组织学生在班会课
上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理
。同
学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较
自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他
的行为感动了。事实
证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育
的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德
育教育，使许多同
学改掉了自私的缺点，范文写作形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
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安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，<
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我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲
解
、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室
进行检查，提前排除安全隐
患。对学生的行为给予一定的约束，
针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值
勤，监督、
提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通
安全。特别针对我班放学回家乘车的情况（几个学生合租一辆面
包车，没有家
长监督），经常教育这些学生乘车需要注意的问
题，时刻注意学生的言行，把不安定因素
消除在萌芽状态中，保
证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学
为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪
律是学习的保证。有了良好的纪律，才
能使各项工作顺利进行，
因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批
评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为
规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的
事例教育学生奋发向上，
如在本学期的“冬季三项”比赛中，范
文
TOP100
报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气
馁。我就鼓励同学们
针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，
我班最终取得了年级组的第二名。事后，结合
学过的《说勤奋》
一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，
一分辛苦一分才”。
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四、班队活动，自谋自划。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生
活，本学期
我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有
教师制定活动主题，队干部负责筹划
，队员们进行节目排练和表
演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不
上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这
里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都
尽量请不同的班
队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到
会写写简单的串词，从中他们的能力得到
了提到。
五、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良
好的
学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体
健康，少生疾病。对于班级卫
生，我专门安排学生监督，做到卫
生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关
心自己的
孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予
特殊照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学
生的各个方面有了
可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校
的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再
创佳绩
。
篇三：小学四年级下学期班主任工作总结
四年级班主任工作总结
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王兰庄学校夏学飞
时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的
时刻，回首一学期的
工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学
生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍
感欣慰。这是我担
任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已
取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也
较正常
。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好
班级管理的关键核心，道德建设
的主力军，是学生个性发展的榜
样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任
首先要
热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私
< br>奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质
方面的回报非常少
。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给
你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回
忆，根据这一学年的
班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
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、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同
等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的
措施及
奖惩。要求学
生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课
堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与
任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律
委员、小组长记录学生的课堂纪律情
况，及时了解反馈。对于违
纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重
视
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