小学语文四年级班主任工作总结
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四年级班主任工作总结
王兰庄学校夏学飞
时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总
结的时刻，回首一学期的工作，
有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不
断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的
努力，班级管理已取得一定的成效，
学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常
。班主任是班级工作的直接管理者，直
接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设
的主力军，是学生个性发展的榜样和领路
人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任
首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项
崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班
主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质
方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长
和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让
你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主
任经历，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1
、
抓好课堂纪律，
首先作好学生的思想工作，
要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其
次，
采取相应的
措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，
上课要求学生学会倾听，
及
时掌控课堂秩序。让学生在
书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教
师间的联系，了解学生的
课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时
了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，
并肯定学生的点滴进步，
提高其重视度。
最后，
了解学生各学科的学习情况，针
对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有
责任心的班干部，工作实行精
细化责任制。
2
、
班主任工作非常辛苦，<
/p>
事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，
又能抽出更多的时间，
研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的
实践，认为，作为班主任
一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻
炼了学生的能力，又使自己
从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对
班级管理做好指导。如班长的
统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每
天的早读，课外作业的收交；体
育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检
；小组长的带头作用等。把班级的
诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。<
/p>
2
，
充分发挥班委会的作用。
班主任每周至少开一次班委会，
对每周的情况进行简单总结，<
/p>
多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之
一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思
想
工作，
为调动他们的积极性，
在班里
实行红蓝两队，
轮换下来的班干部作为蓝队，
负责监督；
还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我
真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工<
/p>
作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的
主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了
优
异的成绩。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1
，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工
作就是组织，指导开展各种活动。
如何开展好活动，
如何在各种
活动中立于不败之地，
我注意有意识地引导培养各方面的人才。
平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学
生的思想工作，让他们积极的参加培训。
有了这些小人才，
无论是出黑
板报，
举行文艺演出，
还是召开运动会，
都让我省心不少，
并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好
的成绩，这样的成绩在
全校各班中都是不曾有过的。
2
，
注重学生的示范带头作用
的发挥。
让有特长的学生，
带动起其他对各方面有兴趣的同
学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学<
/p>
习，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作
离不开家长的支持，离不开课任
教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支
持和帮助。学生的家访工作非常重
要，
与家长沟通好，
班级的各项活动，
各项工作就会得到家长的支持，
出现问题也容易解决。
家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的
准备，多谈学生好的表现，
提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么
重视他，对他充满了很高的期
望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分
散，全体学生都家访，需要占大
量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚
决做到：困难学生（学习，生活）
必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的
学生必访，新转来的学生必访，家庭
出现裂痕的学生必访，
学生
病必访等。
这样可以融洽与家长的关系，
使自己的工作得心应手
。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班
集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个
班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意
识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
四年级语文教学工作总结
王兰庄学校肖丹
本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。没有最
好、只有更好，取其精华、弃其
不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语
文教学更上一个新的台阶，为了每
个学生的语文水平有一个大的进步，现将本学期的语文
教学小结：
一、班级、学生说明
本学期我担任的是四年级语文教学工作。教师与学生之
间都比较熟悉，管理较容易。学
生的语文基础一般，优秀学生少，后进生多。存在的主要
问题是：没有充足的时间进行单独
辅导。父母外出打工的很多，基本上没时间管孩子，家
庭教育比较薄弱。
二、具体工作（措施）
（一）
、制定教学计划
开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合
本学生的实际情况，制定了一套
全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排
，合理设定了教学进度；根据本册
教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语
言感受能力，形成较高的语言表达能
力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会
听、会说、会写、会阅读。对不同的课
文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学
在预定的安排下，有目的、有计划、有针
对性地开展工作。
（二）
、精心备课。
备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要
备教法。备课不充分或者备得不
好，会严重影响课堂气氛与积极性，我明白备课的重要性
，因此，每天我都花费大量的时间
在备课上，认认真真钻研教材和教法，
。在备课时，我认真了解、分析学生的实际情况，具体
问题具体分析，尽量做到
因材施教。
（三）
、针对本校学生普遍存
在的语文方面的弱点重点突破。
1
、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时
间，进行复习、巩固汉语拼音。
2
、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进
行读写、听写。
3
、
课文朗读。
课堂上用了大量的时间，
对学生进行朗读训练与指导。
并多次组织朗读课
文、诗词的比赛。
4
、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的
训练，多思考，多解决问题，提高
阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅
读量，每周安排一节阅读课，专门进
行阅读训练。
（四）
、
针对学困生，
我制定了一些具体的计划和目标，
对这部分学
生进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三组。
第一组是有能力
提高，
但平时懒的动脑筋不学的同学，
对这些同学，
我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；
第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教导，慢慢
提高他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高；第三组是纪律
松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要<
/p>
求，重点抓基础知识。我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。
< br>
（五）
、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化
的方法。
1
、
每位学生都有一本摘抄本
，
将所学课文，
课外阅读中看到的优美词句，
< br>喜欢的古诗词，
名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。
2
、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由
作文。充分激发学生的写作热情，
发展学生的创作才能。
3
、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力，
并进行记忆积累。
三、努力方向与措施
1
、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践
中不断探究、反思、总结。
2
、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学
好基础知识。
3
、
是教学中重视学习方法的
指导，
特别是写作方法的指导。
在今后的教研活动中，
进一
步通过课题研究，通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的
培养。
4
、多与学生家长沟通，配合管好学生。
四年级上册数学教学工作总结
王兰庄学校夏学飞
光阴似箭，
日月如梭，
转眼间本学期行将完毕
,
这时又该静下心来把
这学期的工作总结一
下了
,
这样既对这
学期的辛劳有个交代
,
也将为下学期的开学做个准备。本学期的
教学工作
,
在紧张而充实的氛围中度过。从总体上来看
,
在学校领导的正确指导下
,
< br>我能够顺利完成教学
目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我
受益匪浅。为了激起学生的数
学学习兴趣
,
更好地培育学生良好的学习气氛
,
针对本班实际情况
,
对这学期的教学工作详细
总结如下。
一、主要成果和经历
1
、
我首先用德律己。
恪守教师职业道德
,
做到干一行
,
爱一行。
勤奋学习
,
刻苦研究教材
,
精心备课
< br>,
及时总结得失
,
更新学问
,
不断提高教学艺术。以认真坦诚的态度上好每一堂课
,
以
满腔的爱心关怀学生
,
积极做好学生的思想工作
,
既教书又育
人，对待学生一视同仁。本学期
我每天坚持按时到校，
不旷课，
不耽误学生的学习，
能认真地完成学校领导布置的工作
,
并与
本年级组同事们团结协作
,
互相协助
,
圆满完成了教学
任务。
3
、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”
,
“学”与“导”的关系
,
把教与学的重点放
在
“学”
上
,
在教法上着眼于
“导”
< br>,
以学生开展为本
,
激起学生的
求知欲
,
诱导学生主动探究
,
主动参与认知构造的过程
,
促使学生乐学、会学
、学会。
4
、
完成了如下学问教学目标
:
认识并会读、
会写小数
;
认识三角形的角、
内角和、
三角形
的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边；小数的加
减法、小数
的乘法；小数的除法、商不变规律的适用；观察物体、游戏公平；认识方程、
解方程。课中
,
我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材
,
找准重、难点
,
上课时力图抓住重点
,
打破难点。
从学
生实践动身
,
留意调动学生学习的积极性和发明性思想。
二、存在的问题
:
篇二：小学四年级班主任工作总结
(
定稿
)