话语是幸福，一个理解的眼神是幸福

_______

幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验

_______

）< /p>

3

、①分手时，我想说声谢谢你

②分手时，我想说声对不起

（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，

< br>也可以是辛勤培养了你三年的老师。

说声谢谢是

因为你获 得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）

4

、慢慢地，我懂了

5

、爱的奇迹

6

、

爱是一盏灯

1

三、自我、成长、个性、美德

1

、①我自豪，我是

_______

的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指

< br>

（“竖起大

拇指”常用来 表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）

2

、①我 终于战胜了

_______

（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自

卑、懒惰、 粗心

------

请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完 整作文。）②我也衔过

一枚青橄榄

3

、当我面对

_______

的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光

-----

）

4

、掌声

（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖 ，给人以再创造

的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的 动力，应该说，掌

声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌 ，为自己鼓掌，为丰

富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识 ）

5

、①我长大了

②成长（成长伴随着人的一生。成 长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世

界上万事莫不这样。关于成长， 你一定还有好多话要说

-----

）

6

我的一次改变

四、

写家庭、校园生活

(

上课、课 文、课余、考试、初三、中考

)

1

、我们一起品味过的（忧伤或快乐）

2

、有家真好

3

、我们是初升的太阳

4

、

①有趣的课余生活

②我的另一片天地

（同学们除了日常 功课的学习外，

还有各种各

样自己的天地，请把你那另一片天地 展示给大家）

5

、我的一天

（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活， 还是社会生

活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的 一天）

6

、

①一次不同寻常的考试

（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，

也经历过课

堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）< /p>

7

、

①我在

------

学到了语文

（“电视里”/ 游戏中

/

报纸里

/

语文无处不在，

无时不有，

你一定在除了语文课外的日常生 活中，

有过不少学习语文的经历。

）

②

“

语文”

（同

学们 至少学了九年语文，

但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、

道不尽的话题。

请你

围绕这个话题，

或倾吐学习语文的酸甜苦辣，

或其中的某一方面，

或描述与其有 关的人和事，

或表示自己对此的看法、设想

-------

）

8

、①跨进五月

（步入紧张的复习阶段，

同学们倍感 其中的酸甜苦辣，

选取你学习生活

中的片段，写一篇记叙文，吐 露你的真情实感。）

②

“

初三”

（有人说，初三是

枯燥的，尝到的是 辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是

希望；有人说， 初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情

趣似乎在你帮 我助中浓厚

------

也许，

初三的 心情是复杂的，

初三的生活是多彩的，

初三的

< br>感受是独特的，

初三的思考是深入的。

人在初三，

身临其境，

你一定有许多想要倾吐的东西。

或 讲述有关初三的故事，

或抒写有关的初三的心情，

或发表有关初 三的见解，

或展望有关初

三的前景。）

五、写心声、苦闷、压力、挫折、困难、信心

1

、①从 来没有这样

_______

（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）

②那一天我好

_______

（难过、快乐、遗憾、后悔）

③