(完整)三年级下册作文训练题目大全,推荐文档
星期五的寝室-
三年级下册作文训练题目大全
课内作文训练
语文园地一
主题：家乡的景物
要求：写一写家乡
的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景
物。
提示：
1
、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。
2
、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。
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/p>
3
、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。
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语文园地二
主题：环境
要求：
< br>把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文，
也可以展开想象写
一写几年后家乡的变化，还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。
提示：
1
、选择自己想要写的内容，进行构思。
< br>2
、借鉴本组课文在表达上的特点，写好自己的习作，注意运用自己平时积累的<
/p>
语言材料。
3
、和小组同学交流自己的习作，注意借鉴同学提出的建议，修改自己习作中自
己不满意的
地方。
语文园地三
主题：真实的自己
要求：结合口语交
际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一写自己，向别
人展示一个真实的自己。<
/p>
提示：
<
/p>
1
、搜集一、两篇写自己的佳作，认真读一读，学习作者的写作方
法。
2
、
想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点……选取合适的角度写一写自己的特
点，写出一个
真实的自己。
3
、把自己的习作读给
熟悉自己的人听一听，认真听取别人的意见，修改自己的
习作。
4
、把写好的习作加个题目。
语文园地四
主题：学本领
要求：
写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会，
写的时候把不会到会的过程
写具体，表达出自己的真情实感。
提示：
1
、
回忆自己有哪些本领，想一想自己要写的是学会了什么本领。
2
、和同桌说一说自己学的是什么本领，想一想怎样把自己学会
的本领清楚的告
诉别人。
3
、
写一写自己学习本领过程中的趣事或体会，
把自己由不会到会的过程写具体，
注意表达真情实感。
4
、给文章加个题目，可以用，
“我学会了……”也可以自己拟定题目。
语文园地五
主题：父母的爱
要求：
用一、
两件事写一写父母对自己的爱，
也可以写一写
发生在自己和父母之
间感人的事，要表达
真情实感。
提示：
1
、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。
2
、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章，想一想这些
文章在内容和形
式给自己的启发，有
没有可以借鉴的地方。
3
、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表
达真情实感，尝试在
习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
语文园地六
主题：奇思妙想——未来的世界
要求：选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的
需要，展开想象，
写一写这件事物具有
哪些新特点，给人们提供了哪些便利。
提示：
1
、
认真阅读习作中提到的种种示例，打开思路。
2
、选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的需要展开想象，想一
想这件事物具有哪些
新特点，给人们提供了哪些便利。
3
、和同学交流，彼此启发，把自己想好的写下来。
4
、写好后，多读几遍，然后修改自己不满意的地方。
语文园地七
主题：最想写的
要求：把自己最想写的内容写下来，可以写人、写事、写物、
写景，也可以展开
想象写故事，把内容
写具体，句子写通顺。
提示：
1
、
本次习作是自由习作，自由表达，写真人真实，写出真情实感。
2
、想一想，自己最想写什么，想怎样写，然后和同学说一说。
3
、把自己想写的内容写下来，把内容写具体，句子写通顺
。
4
、根据老师和同学的建议，自由
修改自己的习作，包括选材和词句运用方面。
语文园地八
主题：编故事——假如我会变