重水复疑无路，柳暗花明又一村。”人们在探究进步的过程之中，不乏柳暗 花明、绝处逢生的惊喜。

请以“山穷水尽处”为题，写一篇文 章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于

600

字。

思路点拨：本文题的立意可以作如下解读：人生充满变 数，到了山穷水尽之处，有的人悲观失望，裹足不前；有

的人满怀信心，跨过这个坎。绝 处逢生的奇迹只会发生在坚持不懈的拼搏者身上。为了写出与众不同的文章，立意不

妨建 立在拓展文题外延的基础上。比如考生可以在题目的前面添加相应的人物：“谁”在山穷水尽处。“谁”？岳飞、

辛弃疾、杜甫、李白、李清照、曹操、拿破仑等，古今中外，由失败转为成功者不计其数 ，在他们的身上我们看到了

什么？山穷水尽处是伟大人格的完成，这样立意是不是就与众 不同了？

十一、阅读下面的文字，按要求作文。

我们的人生道路上，有老师的关爱，父母的呵护，朋友的帮助；也有书籍的滋养，音乐的熏陶，知识的引导；更

有理想的支撑，挫折的磨炼，信念的支持……

请以“一路上有你”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于

600

字。

思路点拨 ：

针对本文题，

考生首先要明确题目中隐含着“我和你”的关系 ，

应主要写

“你”

对“我”

“你”

可以指身边人，比如亲人、同学、 老师等，也可以是书籍、音乐、物品等。具体写作时，考生可以写成一篇记叙文，

也可以 写成一篇散文，还可以写成一封书信。

十二、阅读下面的文字，按要求作文。

有些人，有些事，或许你未曾遇见，不经意间发现他们突然出现在你的面前；有些人，有些事，或许你未曾关注 ，

不经意间才发现他们已走进你的心间……

< br>请以“不经意间的发现”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于

600

字。

思路点 拨：

本文题选材的难度并不大，

但写好却不容易。

审题时，

考生要特别注意关键词

“不经意间”

和

“发现”

。

本文题 最好写成记叙文。在结构安排上，考生不妨运用倒叙、巧设悬念、妙用插叙、设置误会等手法，使文章一波三

折、引人入胜。考生还可以尝试分设小标题、镜头剪辑、书写日记等形式来架构文章。

十三、请以“对手”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗 歌外，文体自选；③不少于

600

字。

思路点拨：本文题若写成记叙文，考生可以写你与对手（个人、群体均可）相互促进，共 同提高。其实，对手不

一定是别人，你的虚伪、自私、不光彩的念头等何尝不是你的对手 ？对手也不一定是人，比如你一心想在杂志上发表

作品，于是优秀作文便是你的对手；你 胆小、口吃，于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手……换一个角度，

动物也有对 手，植物也有对手，能否通过一种现象（或一个事例）来表现动植物在与对手的竞争中是怎样生存的呢？

若写成议论文，考生可以论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关 系，也可以反向立意，假如没有了对手，

这世界将会怎样？

< /p>

十四、请以“生命之歌”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选； ③不少于

600

字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几个方面：一是立意要深。要力求透过生命的现象看到其本质 ，写出

对生命的感悟。二是选材要小。生命包罗万象，是个超级万花筒，没有穷尽，又岂 能一一道来？倒不如写身边的一花

一草，一虫一鸟……三是感情要真。考生笔下的“生命 ”应是在自己内心久经酝酿后的结晶。

- 5 -

第

5

页

共

10

页

半命题作文

一、请以“从此，我不再

________

”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完 整，然后作文；②立意自定；③

除诗歌外，文体自选；④不少于

600

字。

思路点拨：针对本文题， 考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”

表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等 生

活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是 合理布局。要略写过去，详写

现在，重点突出转变之后的情况。

二、请以“

________

的背后” 为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌

外，文 体自选；④不少于

600

字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积 累，补出精巧的

题目。二是选材求巧。选材要“熟”但要力避“俗”，力求选材的多样性 。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，

努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新 。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还

可以采用日记体、 镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。

三、请以“风雨中，我

_______

”为题，写一篇文章 。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗

歌外，文体自选；④不少于

600

字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受< /p>

最深、最能体现迎战“风雨”的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好 采用双线结构，明写自然

风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败，迎难而上，挑 战生活。

四、请以“

_______

的味道”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗 歌外，

文体自选；④不少于

600

字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是 确定重点。本文题的重点在“味道”，那就要通过

叙事写出生活中的一些感受。这种感受 用比喻的手法说即是“味道”。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受

到的味道， 点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以“我想

_____

”为题，写一篇文章。要求：①将题 目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文

体自选；④不少于

600

字。

思路点拨：针对 本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是“想”，是“打算、希

< br>望”的意思，要抓住“想”字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内 容来补全

题目。比如可以补题为“我想得到老师的关爱”“我想与你做朋友”“我想让你 了解我的心”等。三是选定文体。本

文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把“我”为 什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。

在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以“读《

_______

》有感 ”为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③不少于

6 00

字。

思路点拨：针对本文题，考 生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一

定要 找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好“读”与“感”的关< /p>

系。

“读”

是前提和基础，

但

“感”

是关键，

是文章的 灵魂所在。

所以，

考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从

“读”

中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是< /p>

一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“

______

让我感动”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，

文体自选；④不少于

600

字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生 活积累，回忆起曾经让人感动

的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章 里来。

本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了 考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟