统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计六:专题研讨:品味日常生活描写所表现的丰富内涵

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2021年02月08日 01:43
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香辣带鱼-

2021年2月8日发(作者:印章公司)


统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计


六:专题研讨:


品味日常生活描写所表现的丰富内




教学目标



语言建构与运用



基本读懂原著,提升语文素养。



思维发展与提升



提高阅读、分析、品味、鉴赏能力,积累名著阅读方法。



审美鉴赏与创造



品味名著日常生活描写中蕴含的美学意义。



文化传承与理解体会



体会《红楼梦》描写中蕴含的生活中的真善美。



教学重点



激发学生阅读和探究《红楼梦》的兴趣。



教学难点



体会《红楼梦》日常生活描写所表现的丰富内涵。



教学过程



一、课前任务



●目的:品味日常生活描写所表现的丰富内涵。



●提示:欣赏《红楼梦》,应仔细品味作品在日常生活描写中表现出来的丰富的文化内


涵。仅从《红楼梦》涉及的生活内容来看,诗词曲赋、音乐绘画、书法尺牍、灯谜联额、


曲艺杂技、酒令笑话、禽畜花木、园林建造、服饰摆设、医药养生、饮食起居等,可谓应


有尽有,都有极其生动细致的描绘。细读《红楼梦》描写日常生活的片段,以《〈红楼

< br>梦〉中的






》为题写一篇短文,说说你所品味出的文化内涵


,


在班级展示。



二、课堂 展示


(以下示例均来源于网络,略有改动)



●示例一:《红楼梦》中的音乐描写



1



《红楼梦》中对于人物性格与形 象的音乐性描写以特殊的方式品味人生苦短、命运无常的


哲学情怀,不仅丰富了音乐的文 化意蕴,更挖掘了不同人物的多重性格,表现了人物内心


的细腻情感。

< br>


第四十一回中,刘姥姥与众人席间吃酒嬉笑,贾母让在“藕香榭”的姑娘们演奏 ,对演奏


之声的描写:“不一时,只听得箫管悠扬,笙笛并发。正值风清气爽之时,那乐 声穿林度


水而来,自然使人神怡心旷。”此处将人为的音乐之声运用到自然之中,又笼罩 了一层清


风流水,与当时的环境相得益彰,以极有意趣的提议,感受音乐之美,文雅清淡 ,收到了


意想不到的艺术效果。



在第 五十四回中,“当下天未二鼓,戏演的是《八义》中《观灯》八出。……一时歇了


戏,便 有婆子带了两个门下常走的女先生儿进来,放两张杌子在那一边命他坐了,将弦子


琵琶递 过去。贾母便问李薛听何书,他二人都回说:‘不拘什么都好。’贾母便问:‘近


来可有 添些什么新书?’



那两个女先儿回说道:‘倒有一段新书,是 残唐五代的故事。’


贾母问是何名,女先儿道:‘叫做《凤求鸾》。’

< br>


……贾母笑道:‘这些书都是一个套


子,左不过是些佳 人才子,最没趣儿。把人家女儿说的那样坏,还说是佳人,编的连影儿


也没有了。’…… 所以我们从不许说这些书,丫头们也不懂这些话。……女先生回说:


‘老祖宗不听这书, 或者弹一套曲子听听罢。’



贾母便说道:“你们两个对一套《 将军


令》罢。’二人听说,忙和弦按调拨弄起来。”在这一段中,贾母对于《凤求鸾》的 洋洋


洒洒的批判也就是作家曹雪芹自己的观点,即过于公式化、概念化的创作会流于俗套 ,有


媚俗和脱离生活的嫌疑。贾母出身名门望族,嫁到贾府又正值贾家鼎盛之时,因此她 从少


年之时就见多识广,有多姿多彩的人生经历,精通人情世故,长于才干。这样的描写 从更


全面的角度塑造出了人物的丰满形象。



2



林黛玉作为《红楼梦》中的典型 人物,也是颇晓音律并具有很深的造诣。第八十六回中,


有林黛玉为宝玉讲解琴谱,“黛 玉笑道:这‘大’



字‘九’



字是用左手大拇指按琴上的


九徽,这一勾加‘五’


字是右手钩五弦。并不是一个字,乃是一声,是极容易的。还有

< br>吟、揉、绰、注、撞、走、飞、推等法,是讲究手法的。”由此可见黛玉是深识古琴的减

< br>字谱和掌握了抚琴的技法的。从她对古人抚琴前须择静室、焚香静坐、气血和平等要求的

< br>熟知,可知她对琴音颇有解悟。写黛玉抚琴,而不做其他乐器,正是因黛玉之秉性内敛、

< br>雅致、淑静,唯有古琴能与之相和。而在第八十七回中,有宝玉与妙玉听黛玉抚琴,妙玉

< br>边听边解琴音,如:“刚才‘侵’



字韵是第一叠,如今‘阳’



字韵是第 二叠了……这又


是一拍。何忧思之深也!……妙玉听了,呀然失色道:‘如何忽作变徵之 声?音韵可裂金


石矣。’”这段描述颇有钟子期和俞伯牙知音相遇的遗风,不仅写出黛玉 琴艺之妙,也说


明了妙玉深谙琴音。



曹雪芹善于将音乐运用于小说中塑造人物形象,驾轻就熟,数量颇多且又巧妙。文字叙述


虽然是无声的,但对于人的感官在接受阅读的过程中,它的语调所体现的节奏、韵律等也


包含着音乐因素。《红楼梦》中音乐描写的分量是很厚重的,其涵盖的审美意蕴也是十分


丰富的。



●示例二:红楼人物住所简析及别号简析



《红楼梦》中人物住所、居住人物及别号主要有:



住所名



怡红院



潇湘馆



蘅芜苑



紫菱洲



人物



宝玉



黛玉



宝钗



迎春



3



别号



怡红公子



潇湘妃子



蘅芜君



紫菱


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