以

“

学习型组织

”

的建设为目标：

将

“

学习

激励

”

纳入学校

管理机制，

通过实施校本管理、

校本培训、

校本研究、

校本评价等措施，

< br>加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提

高教师队伍 的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的

无穷乐趣。

< br>

假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学 特色的学校。

我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新

理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能

稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。

假如我是校长， 我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每

一位学生都能获得成功的感受，享 受到学习的快乐。

假如我是校长要 不断开拓创新。在尊重教育规律的同时，大胆地去

开创具有特色的学校教育。要扬长避短 ，高瞻远瞩，在传统与未来之中

抉择，办出有自己特色的学校，在激烈的竞争之中打拼， 树立起独树一

帜的学校形象。

依托各种有效载体，

展示学校成果，

彰显学校办学特色，

以提高学校的社 会知名度，提升学校的竞争水平。

假如我是校长，我要让我们的学校富有朝气，让我们的校园处处散

发着文化的气息，让我 们的学生眼中闪动着灵性的光芒，而不是走进学

校就开始了沉重而又遥遥无期的学习征程 。

也不是走进学海再也找不到

快乐的彼岸我要让我们的学生志向 高远，雄心万丈，青春飞扬。

假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重