锻炼宝宝逻辑思维能力的游戏
简爱读后感400字-
锻炼宝宝逻辑思维能力的游戏
游戏不仅仅带给宝贝快乐，它还帮助宝贝学会思考。
下面是
为大家整理的锻炼宝宝逻辑思维能力的游戏，
一起来看看
吧
!
锻炼宝宝逻辑思维能力的游戏壹藏哪儿了适合
6
个月以上宝贝推荐
理由半岁之后，宝贝的双眼对周围环境
的关注越来越密切，对于突然
从眼前消失的物体，他会充满好奇。
如果父母跟半岁以后的宝贝玩
这种藏东西的游戏，他会十分感兴
趣。
游戏方法
1
、将宝贝的玩具拿在手里，告诉他：
“
我要把玩具藏起
来了。
当着宝贝的面，将玩具藏在被子、衣服、手绢或者其他遮盖物
下
面，让宝贝来寻找。
2
、等到宝贝能顺利地找出妈咪藏在
遮盖物底下的玩具之后，背着
宝贝将玩具藏在被子、衣服或者手绢底下，让宝贝寻找。<
/p>
3
、
当着宝贝的面，
假装要将玩具藏在某件衣服
底下，
趁他不注意，
突然将玩具藏在另外一件衣服底下，鼓励宝
贝寻找。
4
、
将一个
很小的玩具或者物件抓在手里，假装要放在某件衣服
底下，但是实际上根本就不放下去，
让宝贝寻找，如果他找不到，看
他能否明白要掰开妈咪的手到妈咪手里寻找玩具。
贴心提示玩藏
物体的游戏时，妈咪可以根据宝贝的年龄特点和认
知水平调整游戏内容，并在宝贝取得进
步后，适当提高游戏的难度，
引导宝贝在游戏中一点点学会思考。
贰对对碰适合
1
岁以上宝贝推荐理由
1
岁以
后，宝贝的小手越来
越灵活，手眼协调能力也不断提升，他越来越喜欢用小手去抓周围的
各种事物，因此，给他的小手一些锻炼的机会，并通过这种锻炼提升
他的思维能力是非常不错的选择。
游戏方法
1
、选择一些玩具小动物、小食品、小工具，和宝贝一起
玩耍。
妈咪先示范，比如妈咪拿出玩具娃
娃，问宝贝：
“
娃娃饿了，给他
吃什么
呀
?
停顿几秒，如果宝贝不明白，妈咪就拿起玩具奶瓶送到娃娃
嘴里说：
“
哦，娃娃要喝奶。
2
、鼓励宝贝自己给小动物等来配对，比如奶瓶给娃娃喝奶，小猫
给他吃鱼，小
狗给他啃骨头，厨师给他锅碗瓢盆，医生给他听诊器等
等。
3
、
准备一些实物图片，
然后让宝贝将实物和相应的图片放在一起，
给图片配对。
贴心提示
1.
和宝贝玩这个游戏时，
妈咪不要心急，可以先给宝贝
示范，等宝贝明白游戏规则之后，再让他游戏。
2.
游戏的道具不仅仅限于玩具，一些常见的生活用品也可以用来
游戏，并且可
能能带给宝贝更多的乐趣。
比如，让宝贝给餐具配对，给衣服配对，给鞋子配对等等。
叁猜猜是谁适合
< br>1
岁半以上宝贝推荐理由
1
岁半
以后，宝贝的语
言能力发展迅猛，对很多事物的理解也获得突飞猛进般的发展。
即便那个物体不在眼前，他也能回想起那个物体的模样。
游戏方法
1
、
描述一些宝贝熟悉的物品的特征，
让他猜妈咪说的是
什么。
如果宝贝说不出来，没有关系，妈咪可以说出答案。
比如妈咪描述：
< br>“
长长的，弯弯的，像月亮，甜甜的，香香的，黄
黄的<
/p>
……
如果宝贝猜不出来，那就告诉他：
“
啊，原来是香蕉。
2
、描述宝贝熟悉的某个人的长相、
经常和宝贝一起做什么，他喜
欢吃什么，喜欢玩什么，最讨厌什么
……
然后让宝贝猜猜这个人是谁。
3
、
描述宝
贝熟悉的小动物的模样、
行为特征等，
让宝贝猜猜是谁。
比如妈咪说：
“
毛茸茸的，四条腿，喜欢打架，见了别人就汪汪汪
打招呼，这是谁呀
?
贴心提示
1.
在描述某个事物时，要尽可能找宝贝
最熟悉的特征，
方便他猜出，让他有一种成就感。
2.
描述某个事物时，尽可能描述得形象一些，生动有趣一些
，这
样可以提高宝贝玩这个游戏的积极性。
3.
妈
咪也可以描述宝贝自己一些显著的行为特征，
因为是猜自己，
他
会有更亲近的感觉，并且兴致也更浓厚。
2
、年龄问题：
(1)
小华今年
7
岁，小红今年<
/p>
9
岁，再过
5
年
，小华
比小红小几岁
?(2)
爷爷的年
龄比
50
岁大，比
60
岁小，而且是双数，爷
爷可能多少岁
?
说出所有的可能。
3
、测量：
(1)
室内：书桌、床、餐桌等有多少个手长、多少枝铅笔