小学教师的教学工作反思
被误解-
小学教师的教学工作反思
小学教学反思工作的开展情况与教师个人发展以及小学教学质
量息息相关。下面是
为大家整理的小
学教师的教学工作反思，希望
对大家有帮助。
小学教师的教学工作反思篇一这一学期将要过去，
可以说既紧张
忙碌又收获颇多，
总体看来，
我热爱并能认真干好本职工作，
较好的完成了教育教
学工作任
务。积极转变思想，探索、改进课堂教学。在推进
自主
创
新
课堂教
学模式的同时，又把新课程标准的新思想、新理念和课堂
教学的新思路、新设想结合起来
，取得了较好的成绩。现把这一学年
来的教育教学工作反思总结如下：
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一、课堂教学，师生交往互动，共同发展。
本学期，我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，
把学生在
获得知识和技能的同时，
把数学教学看成是师生之间、
学生
之间交往互动，共同发展学习的过程，使学生在快乐中学到知识，感
悟人生的价值。课前精心备课，把握重难点，认真撰写教案，实施以
后趁记忆犹新，回顾
、反思写下自己执教过程的切身体会和疏漏，记
下学生学习中的闪光或困惑。
师生之间的交往互动，
较好的调动了学
生的学习积
极性，
这些教学经验的积累和教训的吸取，
对改进课堂教
学和提高教师教学水平是十分必要的。
学生成了学习的主人，
学习成
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了他们的
要求，
学中有发现，
学中有乐趣，
学中
有提高，
学中有收获。
二、创新评价，激励促进学生全面发展。
评价作为考察学生的学习状况，
激励学生的学习热情，
促进
学生
全面发展的手段，
也作为教师反思和改进课堂教学的有力手
段。
对学
生学习的正确评价，既关注了学生对基本知识与技能的
理解和掌握，
又关注了学生学习情感与态度的形成和发展，
我在
对学生创新评价的
同时，
既注意了学生对数学学习的结果，
又注意了学生在学习过程中
的变化和发展，
狠抓了基础知识的掌握，
又加强了数学知识的密切联
系性，做到
课堂作业的堂堂清。这样，有利于树立学生学习数学的自
信心，提高了学生对数学的兴趣
。
三、坚持以教学为中心，强化班级管理。
在这一学期的实际教学中，
我按照教学大纲的要求，
结合本
校的
实际条件和学生的实际情况，
全面实施素质教育，
进一步落实规范办
学行为，力求常规与创新的有机结合，促进了教师的严
谨、扎实、高
效、科学的良好教风，又促进了学生严肃、勤奋、求真、善问的较好
的学风的形成。
为了提高自身的业务素质和教学能力，
做到精心设计
每一堂课的教学过程，
采用不同灵活的教
学思路，
不但考虑知识的相
关联系，而且采用适当的教学方法，
既突出重点，又突出难点。认真
上好每一节课，课堂教学以学生为本，注重精讲多练，特
别注意调动
调整学生的学习积极性，
强化学生合作探究意识，<
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通过小组交流活动，
让学生在探究合作中，动手操作，掌握方法，
大胆尝试，体验成功的
乐趣。认真批改作业，布置作业既有基础性、针对性、综合性，又
考
2
虑学生的实际，突出层次性，
作业批改及时，个别错题当面讲解，出
错多的认真分析，集体讲评。
总之，
这一学期的教学工作，
既
有成功的喜悦，
也有失败的困惑，
我用我的心去教诲每一位学生
，
用我的情去培育每一位学生，
我无愧
于我心，无悔于我的事业。这一学期，虽取得一定的成绩，但也存在
不少的缺点，
如对新课改理念的学习和探讨方面、
信息基础教学的应
用方面及自己的教学经验和方法上等。
今后我将取长补短，
学习优秀
教师的优点，力争在新的学期取得更好令人满意的成绩。
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小学教师的教学工作反思篇二一学期的工作转眼就要结束了，
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历了忙忙碌碌，我的教学工作到底怎样，自身的问题又有哪些，静下
心来，一点点剖析的之处。
在教育教学语言上，
我说话的语速实则太快，
一年级的小学生在
听过程中还不，记得校也说过，可是到现在我把缺点改正。
在备课，
我以的想法与见解去写教案，
而是注重了教材的格式
与
内容，
教后反思也的去写而且的去写，
缺少教师应备课能力与生活素
养。
在上课，
是板书设计环节还不怎么理想，
对学困生的教导也有的
，
使对自我分析该问题的机会少之又少
;
单元检测也做得不，的学生的
学习情况，从而对学生在学习上的问题不见。
在听课，学校对新青年教师实施了“青蓝”工程，要多向师傅请
教与学习，可是我嘴上说的多上却做得少，言出必行，这不应该是教
师的
作风，我离名称还差的很远很远。
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在教育学生，我方法欠缺，对少学生耐心。有时候或许是自我
情
绪的，
在上课时对那些不听话的学生了不恰当的教育。
我可以大胆的
承认这是我的错误，
我不应该带
着私人的情绪去上课，
更不应该以情
绪去对我的学生。
在作业布置环节，
不管是书面作业家庭作业，
量有点多，听学生
说比上学期的多多了，是书面作业
;
对学生课后辅导做得也不。
在教育教学工作上
，对校工作的安排与要求不见，不问，经常被
动而不自发的去做，实为惭愧。
回忆着切，羞愧难当，一名老师要以身立责，身正为范。俗话说
“人无完人
金无足赤”但有些小小的错误可以
弥补，自我补救，以
便自我。里也我，我觉得说得多了都会空话，别人看来的食言，与实
践最好的例子。
在剩余四周的里，<
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我要有耐心的耐心的去做的工作，
把知识的海
洋一点一滴的传授给学生，让填满双翼，在知识的天空中翱翔，洋洋
洒洒谱写的童年
。
“博学之慎思之
笃行之”值得思索、学习。
小学教师
的教学工作反思篇三走进了新课程改革背景下的小学
语文教学，在这一过程中，
我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地
感受到了一位位充满活力的优秀
教师，
一节节撞击着智慧火花的语文
课堂。主体意识，创新意识
感人深思，
“三维整合”耳濡目染。我曾
兴奋地说，新课程真好
。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新
课程改革还仅仅是“新课程真好”
，那课改在万州就值得思考了。可
喜的是，在万州区教科所的引领下，在
各级教研室的组织实施中，我
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