二年级看图写话100分指导及5篇练习
格仕陶瓷砖-
看
图
写
话
看
图
写
< br>话
是
低
年
级
一
个
重
要
的
训
练
项
p>
目
,
是
低
年
级
学
生
进
行
写
话
< br>训
练
的
重
要
途
径
。
《
语
文
p>
课
程
标
准
》
在
“
课
程
目
标
”
< br>中
把
1~
2
年
级
的
写
话
目
标
定
为<
/p>
:
1.
p>
对
写
话
有
兴
趣
,写
自
己
想
说
的
话
,写
想
象
< br>中
的
事
物
,写
出
自
己
对
周
围
事
物<
/p>
的
认
识
和
感
想
。
2.
在
写
话
中
乐
于
运
< br>用
阅
读
和
生
活
中
学
到
的
词
语
。
p>
3.
根
据
表
达
的
需
要
,
学
习
使
用
逗
号
、
句
号
、
问
号
、
感
叹<
/p>
号
。
1
看
p>
图
写
话
中
容
易
出
现
的
问
题
1.
审
题<
/p>
不
清
一般
看
图写
话
题目
要
求是
:
图
上
画
的
是
谁
?
在
什
么
地
方
?
干
什
么
?
请
用
几
句<
/p>
话
写
下
来
。
孩
子
们
基
本
能
把
前
三
个
问
题
回
答
出
来
,但
是
对
“
几
句
p>
话
”
这
个
问
题
忽
略
不
计
了
,
< br>大
部
分
孩
子
都
只
有
一
句
话
,
写
p>
话
还
停
留
在
一
句
话
的
层
面
上
< br>。
而
题
目
这
里
要
求
的
“
几
p>
句
话
”
必
须
是
“
三
句
话
”
以
< br>上
才
能
叫
几
句
话
,
这
就
要求
孩子
不但
会
描写
图画
内容,还要
会正
确地
使用
标点
符
号进
行
断句
。
2.
观
察
能
力
薄
弱
观
察
不
细
致
,
缺
乏
深<
/p>
入
的
观
察
。
不
能
发
现
图
中
的
一
些
重
要
信
息
,
包
括
图
中
各
种<
/p>
事
物
的
特
点
及
不
同
事
物
之
间
存
在
的
联
系
。
3.
学
生
表
达
时
缺
少
条
p>
理
前
后
内
容
不
连
贯(
也就
是
没
有
顺
序
< br>)
,
一
句话
与一
句话
之间
缺
< br>乏前
后
联系(句
子没
有连
续
性),写
话时
p>
东拉
西
扯,一会
儿
写
天上
,一会
儿
写地
下。
这
个
现
象
是
低
段
学
生
在
写
p>
话
过
程
中
普
遍
存
在
的
问
题
,
< br>也
是
写
话
的
难
点
。
4.
不
能<
/p>
根
据
图
画
内
容
,
进
行
合
理
的
想
象
孩
子
们
只
是
干
巴
巴
地<
/p>
把
画
面
上
的
景
物
凌
乱
地
写
出
来
,
没
有
很
好
地
根
据
画
面
进
行<
/p>
想
象
。
而
这
一
点
对
于
低
段
的
孩
子
很
重
要
,
因
为
它
是
体
现
孩<
/p>
子
思
维
能
力
的
一
个
重
要
的
环
节
。只
有
根
< br>据
画
面
进
行
了
合
理
的
想
象
,
写
p>
出
画
面
背
后
无
声
的
东
西
,
才
< br>会
有
话
可
说
。
5
.
不
会
正
确<
/p>
使
用
标
点
符
号
有
些
孩
子
写
了
很
大
一
段
话
,但
全
文
只
有
末
尾
一
个
标
p>
点
—
—
句
号
。
还
有
些
孩
子
,
< br>中
间
会
用
逗
号
,
但
是
不
会
在
短
p>
文
中
间
用
“
句
号
、
感
叹
号
。
< br>”
2
看
图
p>
写
话
写
作
要
求
1.
开
头
空
两
格
。
有几幅
图
就
写
几
个
自
然
段。
2.
第
一
句
要
明
确<
/p>
写清:
什么时
间、
谁、
在
哪儿
、干
什么
。
3.
通
过
仔
细
观
察
,展开
想
象
,能
够
写
出
每幅
图
“<
/p>
最
重
要
的
情
节
”
,
必
须详
细写
。
所
谓
“
详
细
写
”
,
就
是
能
写
出
人
物
间
的<
/p>
对
话
,
图
中
的
人
物
具
体
是
怎
么
做
的
,
并
能
够
用
上
恰
当
的
动<
/p>
词
。
别
人
一
看
就
知
道
这
句
话
写
得
就
是
这
幅
图
的
内
容
,
而
不<
/p>
是
其
他
图
的
内
容
。
4.
能
正
确
使
用
< br>“
,
”“
。
”
“
?
”
“
!
”
。
能<
/p>
写
通
顺
的
句
子
,
不丢
字,
不多
字。
学
过
的
字
必
须
写
字
,
没
有
学
过
的
字
可
以
写
拼
音
。
看
图
写
p>
话
分
为
写
人
、
写
事
和
写
物
三
< br>类
。
三
类
看
图
写
话
的
解
题
技
巧
p>
:
3
看
图
p>
写
话
写
作
技
巧
写
人
p>
六
要
素
:
身
份
、
外
貌
、
动
作
< br>、
性
格
、
语
言
和
看
法
。
1.<
/p>
描
写
身
份
:
看
清
楚
图
中
人
是
谁
,
准
确
判
断
图
中
人
物
的
性
别<
/p>
、
年
龄
和
身
份
。
如
:
邻
居
家
的
小
妹
妹
有
三
岁
了
。
2.
描
写
外
貌
:
p>
从
图
中
人
物
的
身
高
,
长
相
,
< br>眼
睛
,
头
发
,
穿
着
等
方
面
去
描
p>
写
。
如
:
头
顶
扎
了
一
个
小
辫
< br>子
,
胖
乎
乎
的
。
3.
描
写
动<
/p>
作
:
确
定
图
中
人
物
在
做
什
么
事
,
通
过
想
象
展
开
故
事
情
节
。<
/p>
如
:
她
走
起
路
来
蹦
蹦
跳
跳
,
特
别
活
泼
。
4.
描
述
性
格
和
语
言
:
要
p>
对
图
中
人
物
的
性
格
,
爱
好
,
< br>神
态
、
语
言
、
心
理
活
动
进
行
细
p>
致
描
写
,
图
中
人
物
的
性
格
和
< br>心
理
描
写
可
以
通
过
细
致
观
察
之
p>
后
,
结
合
实
际
发
挥
想
象
力
来
< br>写
。
如
:
每
当
看
到
熟
悉
的
叔
叔
p>
阿
姨
从
她
身
边
经
过
,
她
都
会
< br>甜
甜
地
叫
一
声
:
“
叔
叔
阿
姨
好
p>
!
”
叔
叔
阿
姨
们
都
很
开
心
。
< br>
5.
结
尾
要
写
出
对
这
个
人
物<
/p>
的
看
法
:
如
:
我
们
大
家
都
很
喜
欢
这
个
小
妹
妹
。
写
事
p>
六
要
素
:
通
过
丰
富
的
图
片
信
< br>息
,
观
察
画
中
的
时
间
,
地
点
,
p>
人
物
,
事
件
的
起
因
,
经
过
和
< br>结
果
。
1.
开<
/p>
头
:
说
明
描
述
一
件
事
要
包
括
事
情
的
起
因
,
经
过
和
结
果
。
2.
过
程<
/p>
:
写
话
时
,
重
点
描
述
事
情
的
经
过
。
3.
细
节<
/p>
:
大
胆
想
象
,
巧
妙
构
思
,
丰
富
过
程
部
分
。
4.
结
果
:
事
情
的
结
果
p>
要
根
据
意
图
展
开
合
理
的
想
象
< br>。
根
据
画
面
的
人
物
关
系
,
会
有
p>
哪
些
预
期
结
果
,
大
家
心
情
怎
< br>么
样
?
会
不
会
有
下
次
?
现
实
生
p>
活
中
的
类
似
情
景
,
家
人
对
你
< br>有
什
么
期
望
等
等
,
都
可
以
作
为
p>
看
图
写
话
的
结
尾
。
写物
四
要
素
p>
:
事
物
的
名
称
、
形
状
、
颜
色
< br>和
功
能
。
1.
描
写
名
称
:
仔<
/p>
细观
察
所
写
p>
的
实
物
,
弄
清
楚
各
部
分
名
称
< br>及
其
特
点
,
抓
住
其
特
色
。
如
果
p>
是
物
品
,
要
仔
细
观
察
其
外
观
< br>、
色
彩
、
用
途
等
,
如
果
是
动
植
p>
物
,
要
观
察
其
外
形
、
颜
色
、
< br>生
活
习
性
等
等
。
2.
描
写
形<
/p>
状
:
要
按
照一
定
的
顺
序
来
描
写
形
状
,如
从
头
到
尾
,从
< br>上
到
下
,
从
里
到
外
等
等
,
层
次
p>
要
分
明
。
3.
描
写
颜
色
和
功
能
:
要
描
写
物
品
的
功
能
或
用<
/p>
途
。
对
于
日
常
用
品
,
如
橡
皮
、
铅
笔
等
可
以
略
写
几
句
功
能
;<
/p>
对
于
有
些
比
较
复
杂
的
物
品
,
如
玩
具
汽
车
,
就
可
以
详
细
地
描<
/p>
述
其
功
能
或
用
途
,
重
要
的
是
能
够
突
出
物
品
的
特
色
。
4.
结
尾
点
明
p>
主
旨
:
精
心
构
思
,点
明
主
旨
,有
一
个
好
结
< br>尾
。可
以
描
写
物
品
对
你
有
什
么
作<
/p>
用
,
带
给
你
哪
些
欢
乐
,
你
对
他
有
怎
样
的
感
情
等
等
。
4
看
图
p>
写
话
口
诀
看
图
写
话
< br>并
不
难
,
仔
细
观
察
放
眼
前
。
p>
一
看
环
境
和
人
物
,
二
看
动
作
< br>和
表
情
。
一
丝
一
毫
看
得
准
,
p>
融
入
生
活
来
想
象
。
原
因
经
< br>过
加
结
果
,
事
情
过
程
才
完
成
。
p>
口
头
说
通
莫
忘
记
,
时
间
地
< br>点
要
说
清
。
心
理
想
法
和
语
言
p>
,
二
者
一
样
不
能
丢
。
记
住
< br>看
图
写
话
歌
,
下
笔
流
畅
有
神
功
p>
。
5
最
p>
后
,
小
编
给
大
家
整
理
了
6
< br>7
篇
看
图
写
话
练
习
,
暑
假
打
印
p>
出
来
让
孩
子
多
练
练
吧
(
因
< br>篇
幅
有
限
,
仅
显
示
部
分
,
获
取
p>
完
整
版
请
拉
到
文
章
末
尾
)
一年级看图写话练习(
33
篇)
跟我学写话(
想象类
5
篇)
跟我学写话(写动物
4
篇)
跟我学写话(写景
7
篇)
跟我
学写话(写人
7
篇)
跟我学写话(写事
5
篇)