二年级看图写话100分指导及5篇练习

巡山小妖精
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2021年02月08日 07:48
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2021年2月8日发(作者:电大考生入口登录)


看


图


写


话



看


图


写

< br>话


是


低


年


级


一


个


重


要


的


训


练


项


目


,


是


低


年


级


学


生


进


行


写


话

< br>训


练


的


重


要


途


径


。




《


语


文


课


程


标


准


》


在


“


课


程


目


标


”

< br>中


把


1~


2

年


级


的


写


话


目


标


定


为< /p>


:




1.


对


写


话


有


兴


趣


,写


自

< p>
己


想


说


的


话


,写


想


象

< br>中


的


事


物


,写


出


自


己


对


周


围


事


物< /p>


的


认


识


和


感


想


。


< p>
2.


在


写


话


中


乐


于


运

< br>用


阅


读


和


生


活


中


学


到


的


词


语


。



3.


根


据


表


达


的


需

< p>
要


,


学


习


使


用


逗


号

、


句


号


、


问


号


、


感


叹< /p>


号


。





1



看


图


写


话


中


容


易


出


现


的


问


题




1.


审


题< /p>


不


清




一般


看


图写


话


题目


要


求是


:


图


上


画


的

< p>
是


谁


?


在


什


么


地


方

?


干


什


么


?


请


用


几


句< /p>


话


写


下


来


。




孩

< p>
子


们


基


本


能


把


前


三

个


问


题


回


答


出


来


,但


是


对


“


几


句


话


”


这


个


问


题


忽


略


不


计


了


,

< br>大


部


分


孩


子


都


只


有


一


句


话


,


写


话


还


停


留


在


一


句


话


的


层


面


上

< br>。




而


题


目


这


里


要


求


的


“


几


句


话


”


必


须


是


“


三


句


话


”


以

< br>上


才


能


叫


几


句


话


,


这 就


要求


孩子


不但


会


描写


图画


内容,还要


会正


确地


使用


标点


符


号进


行


断句


。




2.

< p>
观


察


能


力


薄


弱



观


察


不


细


致


,


缺


乏


深< /p>


入


的


观


察


。


不


能


发

< p>
现


图


中


的


一


些


重


要

信


息


,


包


括


图


中


各


种< /p>


事


物


的


特


点


及


不


同

< p>
事


物


之


间


存


在


的


联

系


。




3.


学


生


表


达


时


缺


少


条


理




前


后


内


容


不


连


贯(


也就


是


没


有


顺


序

< br>)


,


一


句话

与一


句话


之间


缺

< br>乏前


后


联系(句


子没

< p>
有连


续


性),写


话时


东拉


西


扯,一会


儿 写


天上


,一会


儿


写地


下。


这


个


现


象


是


低


段


学


生


在


写


话


过


程


中


普


遍


存


在


的


问


题


,

< br>也


是


写


话


的


难


点


。




4.


不


能< /p>


根


据


图


画


内


容


,


进

< p>
行


合


理


的


想


象



孩


子


们


只


是


干


巴


巴


地< /p>


把


画


面


上


的


景


物


凌

< p>
乱


地


写


出


来


,


没


有

很


好


地


根


据


画


面


进


行< /p>


想


象


。


而


这


一


点


对

< p>
于


低


段


的


孩


子


很


重

要


,


因


为


它


是


体


现


孩< /p>


子


思


维


能


力


的


一


个

< p>
重


要


的


环


节


。只


有


根

< br>据


画


面


进


行


了


合


理


的


想


象


,


写


出


画


面


背


后


无


声


的


东


西


,


才

< br>会


有


话


可


说


。




5 .


不


会


正


确< /p>


使


用


标


点


符


号



< p>
有


些


孩


子


写


了


很


大

一


段


话


,但


全


文


只


有


末


尾


一


个


标


点


—


—


句


号


。


还


有


些


孩


子


,

< br>中


间


会


用


逗


号


,


但


是


不


会


在


短


文


中


间


用


“


句


号


、


感


叹


号


。

< br>”




2



看


图


写


话


写


作


要


求




1.


开


头


空


两


格


。


有几幅


图


就


写


几

个


自


然


段。




2.


第


一


句


要


明


确< /p>


写清:


什么时


间、


谁、


在


哪儿


、干

什么


。




3.


通


过


仔


细


观


察


,展开


想


象


,能


够


写


出


每幅


图


“< /p>


最


重


要


的


情


节


”


,

< p>
必


须详


细写


。

< p>
所


谓


“


详


细


写


”


,

就


是


能


写


出


人


物


间


的< /p>


对


话


,


图


中


的


人


物

< p>
具


体


是


怎


么


做


的


,

并


能


够


用


上


恰


当


的


动< /p>


词


。


别


人


一


看


就


知

< p>
道


这


句


话


写


得


就


是

这


幅


图


的


内


容


,


而


不< /p>


是


其


他


图


的


内


容


。

< p>



4.


能


正


确


使


用

< br>“


,


”“


。

”


“


?


”


“


!


”


。


能< /p>


写


通


顺


的


句


子


,


不丢


字,


不多


字。


学


过


的


字


必

< p>
须


写


字


,


没


有


学


过

的


字


可


以


写


拼


音


。




看


图


写


话


分


为


写


人


、


写


事


和


写


物


三

< br>类


。


三


类


看


图


写


话


的


解


题


技


巧


:





3



看


图


写


话


写


作


技


巧




写


人




六


要


素


:


身


份


、


外


貌


、


动


作

< br>、


性


格


、


语


言


和


看


法


。




1.< /p>


描


写


身


份


:


看


清


楚

< p>
图


中


人


是


谁


,


准


确

判


断


图


中


人


物


的


性


别< /p>


、


年


龄


和


身


份


。


如

< p>
:


邻


居


家


的


小


妹


妹

有


三


岁


了


。




2.


描


写


外


貌


:


从


图


中


人


物


的


身


高


,


长


相


,

< br>眼


睛


,


头


发


,


穿


着


等


方


面


去


描


写


。


如


:


头


顶


扎


了


一


个


小


辫

< br>子


,


胖


乎


乎


的


。




3.


描


写


动< /p>


作


:


确


定


图


中


人


物

< p>
在


做


什


么


事


,


通


过

想


象


展


开


故


事


情


节


。< /p>


如


:


她


走


起


路


来


蹦

< p>
蹦


跳


跳


,


特


别


活


泼

。




4.


描


述


性


格


和


语


言


:


要


对


图


中


人


物


的


性


格


,


爱


好


,

< br>神


态


、


语


言


、


心


理


活


动


进


行


细


致


描


写


,


图


中


人


物


的


性


格


和

< br>心


理


描


写


可


以


通


过


细


致


观


察


之


后


,


结


合


实


际


发


挥


想


象


力


来

< br>写


。


如


:


每


当


看


到


熟


悉


的


叔


叔


阿


姨


从


她


身


边


经


过


,


她


都


会

< br>甜


甜


地


叫


一


声


:


“


叔


叔


阿


姨


好


!


”


叔


叔


阿


姨


们


都


很


开


心


。

< br>



5.


结

尾


要


写


出


对


这


个


人


物< /p>


的


看


法


:


如


:


我


们

< p>
大


家


都


很


喜


欢


这


个

小


妹


妹


。





写


事




六


要


素


:


通


过


丰


富


的


图


片


信

< br>息


,


观


察


画


中


的


时


间


,


地


点


,


人


物


,


事


件


的


起


因


,


经


过


和

< br>结


果


。





1.


开< /p>


头


:


说


明


描


述


一


件

< p>
事


要


包


括


事


情


的


起

因


,


经


过


和


结


果


。




2.


过


程< /p>


:


写


话


时


,


重


点


描

< p>
述


事


情


的


经


过


。




3.


细


节< /p>


:


大


胆


想


象


,


巧


妙

< p>
构


思


,


丰


富


过


程


部

分


。




4.


结


果


:


事


情


的


结


果


要


根


据


意


图


展


开


合


理


的


想


象

< br>。


根


据


画


面


的


人


物


关


系


,


会


有


哪


些


预


期


结


果


,


大


家


心


情


怎

< br>么


样


?


会


不


会


有


下


次


?


现


实


生


活


中


的


类


似


情


景


,


家


人


对


你

< br>有


什


么


期


望


等


等


,


都


可


以


作


为


看


图


写


话


的


结


尾


。





写物






四


要


素


:


事


物


的


名


称


、


形


状


、


颜


色

< br>和


功


能


。




1.


描


写


名


称


:


仔< /p>


细观


察


所


写


的


实


物


,


弄


清


楚


各


部


分


名


称

< br>及


其


特


点


,


抓


住


其


特


色


。


如


果


是


物


品


,


要


仔


细


观


察


其


外


观

< br>、


色


彩


、


用


途


等


,


如


果


是


动


植


物


,


要


观


察


其


外


形


、


颜


色


、

< br>生


活


习


性


等


等


。




2.


描


写


形< /p>


状


:


要


按


照一


定


的


顺


序


来


描


写


形


状


,如


从


头


到


尾


,从

< br>上


到


下


,


从


里


到


外


等


等


,


层


次


要


分


明


。




3.


描

< p>
写


颜


色


和


功


能


:


要

描


写


物


品


的


功


能


或


用< /p>


途


。


对


于


日


常


用


品

< p>
,


如


橡


皮


、


铅


笔


等

可


以


略


写


几


句


功


能


;< /p>


对


于


有


些


比


较


复


杂

< p>
的


物


品


,


如


玩


具


汽

车


,


就


可


以


详


细


地


描< /p>


述


其


功


能


或


用


途


,

< p>
重


要


的


是


能


够


突


出

物


品


的


特


色


。




4.


结


尾


点


明


主


旨


:


精


心


构


思


,点

< p>
明


主


旨


,有


一


个


好


结

< br>尾


。可


以


描

写


物


品


对


你


有


什


么


作< /p>


用


,


带


给


你


哪


些


欢

< p>
乐


,


你


对


他


有


怎


样

的


感


情


等


等


。








4



看


图


写


话


口


诀






看


图


写


话

< br>并


不


难


,


仔


细


观


察


放


眼


前


。



一


看


环


境


和


人


物


,


二


看


动


作

< br>和


表


情


。



一


丝


一


毫


看


得


准


,


融


入


生


活


来


想


象


。



原


因


经

< br>过


加


结


果


,


事


情


过


程


才


完


成


。



口


头


说


通


莫


忘


记


,


时


间


地

< br>点


要


说


清


。



心


理


想


法


和


语


言


,


二


者


一


样


不


能


丢


。



记


住

< br>看


图


写


话


歌


,


下


笔


流


畅


有


神


功


。




5




最


后


,


小


编


给


大


家


整


理


了



6

< br>7


篇


看


图


写


话


练


习


,


暑


假


打


印


出


来


让


孩


子


多


练


练


吧



(


因

< br>篇


幅


有


限


,


仅


显


示


部


分


,


获


取


完


整


版


请


拉


到


文


章


末


尾


)




一年级看图写话练习(


33


篇)




跟我学写话( 想象类


5


篇)





跟我学写话(写动物


4


篇)




跟我学写话(写景


7


篇)


跟我 学写话(写人


7


篇)



跟我学写话(写事


5


篇)


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