观看示范

1

、

了解投 篮技术

手肩上投篮

动作

2

、

跟老师模仿预备

姿势和用力顺序

要点掌握基本

的投篮技能

学习态度的教

育

成功教育

互助互学意识

动作要点：

2

、

参与练习巡回指

< br>持球正确，

上

导

3

、

用单手 肩上传球

2

、

遵守纪律，服

形式进行练习

下肢用力协

3

、

提示要点，

点评

调，

伸臂、

抬

（四）

动作

从小组长管理

和勇敢自信 、

挑

战精神的教育

4

、

打板练习

3

、

积极向上善于

观察

< br>肘、

屈腕、

拨

4

、

观察学生练习情

5

、

选择距离投篮

学

手指拨球后

习

旋。

园

重点难点：

地

投篮时的持

球和用力顺

序

易犯错误：

1

、

投篮时推球

2

、

用力不协调

（五）

下

课

常

规

评价

总结本节课学习

情况

放松活动

引导学生放松

在老师的引导下

进行放松练习。

选评优秀小组和

先进个人

9

、

师生评价

情

容，调动练习热

7

、

< br>

小组投篮比赛

指柔和有力，

况，调整练习内

6

、

< br>

定点投篮

4

、

有模仿意识和

自我展示欲望

8

、

高手展示

5

、

感受学习乐

趣，品尝成功

轻松愉快

恢复身心

激励学生积极

进取

水平三

篮球原地单手肩上投篮说课稿

一、说教材

(1)

< br>新颁布的《体育与健康课程标准》从运动参与、运动技能、新颁布的《体育与健康

课程标准》从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面规定了体育学

习领域目标和水平目标。

但未对具体的教学内容做明确规定，

这给我们教师留出了自由选择

教材的广阔空间，

依据本校实际情 况和学生身心发展特点，

在充分考虑学生的需要和兴趣的

基础上 ，

以满足学生运动需要为原则，

以激发学生运动兴趣为前提，< /p>

以培养学生自主锻炼意

识为出发点，为学生终身体育打下良好的基 础，结合教育价值观我选择了本节课的教材。

（

2

）

剖析教材：

篮球原地单 手肩上投篮动作是整个篮球技术中最基本、

最重要的技术，

是打 好篮球的重要基础，其动作由持、举、登、伸、拨五个基本环节组成，通过本次课学习

能 够全面发展学生的协调性、灵敏性，促进人体力量、速度、耐力、灵敏等身体素质的全面

发展，

使参与者身心直接受益，

有利于学习效率提高。

作为本节课的教学对象初中二年级学

生，

其动作 要领掌握的好坏直接关系到以后对篮球的兴趣，

因此，

教材在本 节课中是非常重

要的。

(3

）课时安排：本教材安排

2

课时，第

课时学生初步掌握动作技术要领和做法。

第

2

课时提高动作技术的协调连贯程度，提高动作的质量。

二、说目标

(1)< /p>

新颁布的《体育与健康课程标准》从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、

社会适应五个方面规定了体育教学领域目标。

这一目标的主要指导思想是

“

健康第一

”

。

因此，

在教学当中深入贯彻

“

健康第一

”

的指导思想，以学生为主体，树立

“

以生为本

”

的教育观，促

进学生智育、德育、美育协调发展。深入贯彻

“< /p>

兴趣先导

”

的原则，激发学生的运动兴趣 ，培

养学生养成坚持锻炼的习惯，

为学生终身体育打下良好的基 础，

为学生美好的明天储备能量。

教学目标是体育教学当中师生 预期达到的结果和标准。

这一结果和标准是教师和学生都应共

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