万唯中考2020山西线上大模考·语文试卷

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2021年02月08日 08:04
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火锅配方-

2021年2月8日发(作者:货代工作总结)



2020



山



西



中



考



线



上



大



模



考



·



语



文



(考试时间:


150


分钟

< br>


试卷总分:


120


分)




一



、



读



· 书



(



12



分



)



1


.



赵



孟



瞓



是



元



代



集



晋



、



唐



书



法



之



大



成



的



书



法



家



,



以



楷



书



、



行



书



造



诣



最



深



、



影



响



最



广



。



请



赏



读



赵



孟



瞓



的



这



幅



行



书


作



品



《



千



字



文



》



(



局



部



)



,



并



将



“



辰



宿



列



张



”



之



后



画



线



的



成



语



用



楷



体



正



确



、



规



范



地



书



写



在



田



字



格



内



。



(



作



答



时



请在



自



备



的



答



题



纸



上



画



出



田



字



格



)



(



2



分



)












2


.



读



古



诗



文



,



将



空



缺



处



的



原



句



书



写



在



横



线



上



。



(



1


)



念



天



地



之



悠



悠



,




(



2


)




(



3


)



长



风



破



浪



会



有



时



,




(



4


)



人



生



自



古



谁



无



死



?




(



5


)



枯



藤



老



树



昏



鸦



,




(



6


)




,



于



我



如



浮



云



。



,



阴



阳



割



昏



晓



。



。



。



,



古



道



西



风



瘦



马



。



!



(



10



分



)



(



《



登



幽



州



台



歌



》



陈



子



昂



)



(



《



望



岳



》



杜



甫



)



[



《



行



路



难



》



(



其



一



)



李



白



]



(



《



过



零



丁



洋



》



文



天



祥



)



(



《



天



净



沙



·



秋



思



》



马



致



远



)



(



〈



论



语



〉



12



章



》



)



,





(



7


)



民



生



乃



国



之



本



,



家



安



则



民



乐



,



这



种



思



想



与



杜



甫



《



茅



屋



为



秋



风



所



破



歌



》



中



的



“





” 表



达



的



济



世



情



怀



一



脉



相



承



。



,




(



8


)



欧



阳



修



在



《



醉



翁



亭



记



》



中



,



用



明



丽



的



语



言



描



写



山



中



春



夏



景



色



的



句



子



是



:





。




二



、



读



· 思



(



38



分



)



(



一



)



在



满



心



期



待



中



,



我



们



迎



来



了



庚



子



鼠



年



。



2020



年



是



意



义



非



凡



的



一



年



,



也



是



充



满



挑



战



的



一



年



,



为



了



增



强



同



学



们共



克



时



艰



的



信



心



,



班



级



组



织



了



“ 展



望



未



来



,



春



暖



花



开



” 主



题



活



动



,



请



你



参



加



。



【



未



来



可



期



———



歌



唱



美



好



的



明



天



】



小



时



候



觉



得



2020



好



遥



远想



象



那



无



限



的



变



迁



忍



不



住



想



要



拔



快



时



间



去



拥



抱



盼



了



很



久



的



春



天



我



终



于



来



到



2020



的



跟



前伸



手



去



捧



捧



你



的



脸



原



来



梦



真



能



够



看



得



见洋



隘



在



最



最



幸



福



的



瞬



间



线



上



大



模



考



· 语



文



试



卷



第



1



页



(



共



7



页



)





我



们



的



2020



爱



你



爱



你不



负



韶



华



勇



向



前



浪



花



的



笑



颜



生



机



不



变



灿



烂



见



证



这



宣



言



我



们



的



2020



爱



你



爱



你比



心



飞



扬



在



天



地



间



梦



想



的



山



峰



肩



扛



着



肩



跃



入



明



天



的



画



卷



———



摘



自



2020



央



视



春



晚



歌



舞



节



目



《



你



好



2020



》


3


.



第



一



组



同



学



合



唱



了



这



首



《



你



好



2020


》



,



上



面



是



教



室



大



屏



幕



投



放



的



歌



词



,



请



你



找



出



其



中



的



两



个



错



别



字



并



改



正



。



(



2



分



)




改



为





改



为





【



可



歌



可



泣



———



致



敬



伟



大



的



英



雄



】



①


一



场



突



如



其



来



的



疫



情



,



打



破



了



春



节



阖



家



团



圆



的



节



奏



。



在



这



场



没



有



硝



烟



的



战



争



中



,



恐


慌


与


感


动


交



织



。



獉


獉


獉


獉


獉


②


时



隔



17



年



,



84



岁



的



钟



南



山



再



次



挂



帅



出



征



,



奔



赴



抗



疫



一



线



。



③


经



历



过



2003



年



非



典



的



90



后



医



护



人



员



自



愿



请



战



,



小



时



候



,



他



们



被



白



衣



天



使



保



护



;



长



大



后



,



他



们



换



了



一



身


衣



服



,



学



着



前



辈



一



样



,



治


病


救


人


,



和



死



神



抢



人



… …



獉



獉



獉



獉



④


但



这



不



是



人



类



面



临



的



第


一


次


流


行


病


,



也



绝



不



会



是



最



后



一



次



,



而



在



未



来



的



疫



情



里



,



我



们



是



将



要



成



为



“


下



一


代



獉


獉


獉


獉


獉


獉


拯



救



者



”


的



人



。



⑤


时



间



之



河



川



流



不



息



,



每



一



代



青



年



都



有



自



己



的



际



遇



和



机



缘



,



都



要



在



自



己



所



处



的



时



代



坐



标



上



谋



划



人



生



、



创



造


历



史



。



4


.



第



二



组



同



学



深



情



朗



诵



了



上



面



这



段



内



容



。



下



列



表



述



不



恰



当



的



一



项



是



(



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.



第



①


段



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横



线



句



子



的



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是



“



疫



情



打



破



节



奏



”



。



B


.



语



段



中



加



点



的



三



个



短



语



的



结



构



各



不



相



同



。



C


.



第



④


段



中



“



下



一



代



拯



救



者



”



使



用



引



号



,



标



示



具



有



特



殊



含



义



需



特



别



指



出



。



D


.



最



后



一



段



是



对



青



年



寄



予



的



希



望



,



希



望



他



们



抓



住



机



遇



,



勇



担



责



任



。



【



砥



砺



前



行



———



汲



取



榜



样



的



力



量



】




)



(



2



分



)



这



次



革



新



以



后



,



我



在



这



所



学



校



里



生



活



了



整



整



八



年



,



六



年



当



学



生



,



两



年



当



教



师



,



这



两



个



身



份



可



以



为



这



所



学



校的



价



值



和



重



要



性



做



证



。



在



这



八



年



中



,



我



的



生



活



没



有



多



大



变



化



,



但



却



不



能



说



不



快



活



,



因



为



它



并



不



是



死



气



沉



沉



的



。



我



有



了



受



到



良



好教



育



的



机



会



,



对



我



所



学



某



些



课



程



的



喜



爱



,



一



心



想



在



各



个



方



面



都



出



人



头



地



的



愿



望



,



还



有



在



博



得



老



师



们



,



尤



其



是



我敬



爱



的



老



师



的



欢



心



时



感



到



的



极



大



喜



悦



,



这



一



切



都



在



促



使



我



努



力



奋



进



。



我



充



分



利



用



了



给



予



我



的



有



利



条



件



,



终



于



升



到



了



第



一



班



第



一



名



的



位



置



。



接



着



,



我



被



授



予



了



教



师



的



职



务



,



这



工



作



我



热



心



地



做



了



两



年



。



5


.



第



三



组



同



学



推



荐



了



上



面



这



部



经



典



名



著



。



选



段



中



的



“



我



”



是





的



性



格



特



征



。



(



二



)



阅



读



下



面



的



材



料



,



完



成



第



6



~



7



题



。





甩



掉



人



生



的



壳



(



人



名



)



,



从



这



段



话



可



以



看



出



“



我



”



具



有



(



3



分



)



①


生



物



学



家



研



究



发



现



,



几



亿



年



前



,



墨



鱼



(



俗



称



乌



贼



)



同



现



在



海



里



的



蚌



、



河



里



的



螺



、



陆



地



上



的



蜗



牛



一



样



,



背



上



也





长



有



一



个



又



大



又



沉



重



的



壳



,



每



当



遇



到



天



敌



的



时



候



,



它



就



会



将



自



己



柔



软



的



身



体



躲



进



壳



里



。



②



。



③


后



来



,



为



了



适



应



生



存



,



墨



鱼



干



脆



甩



掉



这



个



“


累



赘



” ,



渐



渐



将



自



己



的



壳



退



化



掉



,



外



套



膜



也



进



化



得



如



同



玻



璃



纸


一



样



薄



。



④


经



过



数



亿



年



的



进



化



,



现



在



,



一



条



小



墨



鱼



在



海



中



快



速



前



进



的



时



候



,



速



度



可



以



达



到



每



秒



15



米



以



上



,



这



比



一



些


小



电



船



还



快



得



多



。



所



以



,



人



们



给



墨



鱼



起



了



一



个



很



有



意



思



的



绰



号



,



就



是



海



里



的



“


天



然



火



箭



” 。



⑤


的



确



,



人



生



在



世



,



每



个



人



都



背



负



太



多



责



任



与



欲



望



,



若



将



其



全



部



丢



掉



,



人



生



将



会



毫



无



意



义



;



但



不



舍



弃



一



些



,



我



们



又



会



不



堪



重



负



。



6


.



阅



读



材



料



,



为



第



②


段



横



线



处



补



写



一



个



句



子



,



使



之



起



到



承



上



启



下



的



作



用



。



(



3



分



)







7


.



同



学



们



围



绕



第



⑤


段



内



容



展



开



讨



论



,



有



人



认



为



“



壳



”



为



我



们



遮



风



挡



雨



,



有



人



认



为



“



壳



”



阻



碍



了



我



们



前



进



的



路



,



还


有



人



认



为



甩



掉



“



壳



”



需



要



勇



气



。



请



写



一



段



议



论



性



文



字



,



表



明



你



的



观



点



并



加



以



阐



述



。



写



作



提



示



:



①


可



以



同



意



以



上



的



某



种



观



点



,



也



可



以



另



有



自



己



的



看



法



;



②


不



少



于



100



字



。














(



10



分



)




阅



读



下



面



的



诗



文



,



完



成



第



8



~



11



题



。




(



三



)





江



城



子



· 密



州



出



猎



苏



轼



老



夫



聊



发



少



年



狂



,



左



牵



黄



,



右



擎



苍



,



锦



帽



貂



裘



,



千



骑



卷



平



冈



。



为



报



倾



城



随



太



守



,



亲



射



虎



,



看



孙



郎



。



酒



酣



胸



胆



尚开



张



。



鬓



微



霜



,



又



何



妨



!



持



节



云



中



,



何



日



遣



冯



唐



?



会



挽



雕



弓



如



满



月



,



西



北



望



,



射



天



狼



。



记



承



天



寺



夜



游



苏



轼



元



丰



六



年



十



月



十



二



日



夜



,



解



衣



欲



睡



,



月



色



入



户



,



欣



然



起



行



。



念



无



与



为



乐



者



,



遂



至



承



天



寺



寻



张



怀



民



。



怀



民



亦未



寝



,



相



与



步



于



中



庭



。



庭



下



如



积



水



空



明



,



水



中



藻



、



荇



交



横



,



盖



竹



柏



影



也



。



何



夜



无



月



?



何



处



无



竹



柏



?



但



少



闲



人



如吾



两



人



者



耳



。



8


.



请



给



下



列



句



中



的



加



点



字



标



注



读



音



。



(



作



答



时



请



在



自



备



的



答



题



纸



上



画



出



四



线



三



格



)



(



(


1



)


2



衣



欲



睡



左


獉




牵



(



2



分



)


火锅配方-


火锅配方-


火锅配方-


火锅配方-


火锅配方-


火锅配方-


火锅配方-


火锅配方-